Лепка «Полезные овощи и фрукты» (яблоки и морковка)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Лепка «Полезные овощи и фрукты» (яблоки и морковка)

Цель:

Обучение детей передавать в лепке форму и характерные особенности фруктов (яблоко) и овощей (морковь), закреплять знания о полезной еде и витаминах.

Материалы и оборудование:

• Для воспитателя: игрушка (Зайчик), корзинка, муляжи или настоящие яблоко и морковь, демонстрационная доска.

• Для детей: пластилин (красный, желтый, оранжевый, зеленый, коричневый), доски для лепки, стеки, влажные салфетки.

Ход занятия

1. Вводная часть (Мотивационная)

(Дети сидят на ковре полукругом. Слышится стук в дверь).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости! Это же Зайчик-Неболейка. Но почему-то он грустный. Зайка, что случилось?

Зайчик (голосом воспитателя): Здравствуйте, ребята. Наступила осень, мои лесные друзья часто простужаются. Я хотел принести им полезные угощения, в которых много-много витаминов, но моя корзинка пуста...

Воспитатель: Ребята, поможем Зайчику? А что самое полезное для здоровья осенью? Правильно, овощи и фрукты! Давайте отгадаем загадки Зайчика и узнаем, что лежит в его любимых угощениях.

Загадка 1:

Красна девица сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь)

Загадка 2:

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки. (Яблоко)

Воспитатель: Молодцы! Морковь — это овощ, она растет на грядке. А яблоко — это фрукт, оно растет на дереве. В них очень много витаминов для роста, силы и крепких зубок! Давайте слепим для друзей Зайчика много спелых яблок и сочных морковок.

2. Практическая часть (Объяснение и показ)

Воспитатель: Ребята, сегодня каждый из вас может выбрать, что он хочет слепить: полезный фрукт (яблоко) или полезный овощ (морковку).

(Воспитатель показывает муляжи и объясняет приемы лепки).

• Как мы будем лепить ЯБЛОКО:

1. Берем пластилин красного или желтого цвета. Разогреваем его в ручках.

2. Скатываем круговыми движениями ладоней круглый шар.

3. Пальчиком делаем небольшое углубление сверху и снизу, чтобы яблочко было как настоящее.

4. Из коричневого пластилина отщипываем крошечный кусочек и раскатываем тонкую палочку — это веточка. Вставляем её в углубление.

5. Из зеленого пластилина делаем маленький шарик, сплющиваем его пальчиками в овальный листик, стекой можно нарисовать прожилки. Прикрепляем к веточке.

• Как мы будем лепить МОРКОВКУ:

1. Берем оранжевый пластилин.

2. Сначала скатываем шар, а затем раскатываем его прямыми движениями ладоней «туда-сюда», но нажимаем сильнее на один край, чтобы получился конус (один конец широкий, другой — острый).

3. Из зеленого пластилина делаем «ботву» (листики): раскатываем 2-3 короткие зеленые колбаски, соединяем их вместе и прикрепляем к широкому концу морковки.

4. Стекой можно сделать небольшие надрезы-полосочки на морковке, чтобы она выглядела реалистично.

Физкультминутка «В огород мы пойдем»

В огород мы пойдем, (шагают на месте)

Урожай соберем.

Мы морковки натаскаем («таскают»)

И картошки накопаем. («копают»)

Срежем мы кочан капусты, («срезают»)

Круглый, сочный, очень вкусный, (показывают круг руками)

Щавеля нарвем немножко («рвут»)

И вернемся по дорожке. (шагают на месте)

3. Самостоятельная работа детей

Дети садятся за столы, выбирают цвет пластилина в зависимости от того, что решили лепить.

Воспитатель включает тихую приятную музыку. Во время лепки педагог подходит к детям, помогает тем, кто затрудняется, напоминает приемы раскатывания и скатывания, хвалит за старание.

4. Заключительная часть (Рефлексия)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много витаминных угощений у нас получилось! Давайте сложим их на красивое блюдо для Зайчика.

(Дети раскладывают свои работы на подносе/тарелке. Зайчик «рассматривает» поделки).

Зайчик: Ой, какая красота! Какие круглые, румяные яблоки! А морковки какие сочные, с зелеными хвостиками! Теперь мои друзья точно не заболеют. Спасибо вам, ребята!

Воспитатель:

• Ребята, чем мы сегодня занимались? (Помогали Зайчику, лепили овощи и фрукты).

• Напомните, яблоко — это овощ или фрукт? Где оно растет?

• А морковка?

• Какие приемы лепки мы использовали? (Катали шарики, колбаски, сплющивали пальчиками).

Вы все сегодня очень постарались, сделали доброе дело и аккуратно выполнили работу. Зайчик говорит вам «Спасибо!» и «Будьте здоровы!».