Конспект занятия «Наши пернатые друзья» (День птиц)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Целевая аудитория: Подготовительная группа.

Длительность: 25–30 минут.

1. Организационный момент (2 минуты)

* Задача: Собрать внимание детей.

* Действие: Воспитатель заходит в группу, можно включить аудиозапись «Голоса птиц в лесу».

* Слова: «Ребята, посмотрите, кто-то оставил нам письмо! (Показывает конверт с пером). Здесь написано: "Чтобы узнать, о ком мы будем говорить, отгадайте загадку: С ветки на ветку прыгают, поют, зернышки клюют. Кто это?"» (Ответ детей: Птицы).

2. Основная часть: Презентация и диалог (8 минут)

* Задача: Дать знания.

* Действие: Показ слайдов.

* Методика «Вопрос-ответ»: Слайд 1 (Внешний вид):* «Посмотрите, чем покрыто тело птицы? (Перьями). А зачем они нужны? (Для тепла и полета)». Слайд 2 (Питание):* «Как вы думаете, что едят птицы? А что они будут есть зимой, когда всё под снегом? (Семена, ягоды, крошки)». Слайд 3 (Синица и Снегирь):* «Сравните их. У кого грудка красная? (Снегирь). У кого желтая? (Синица)».

3. Интерактивная игра «Чья тень?» (5 минут)

* Задача: Развитие зрительного восприятия.

* Действие: На экране силуэты птиц.

* Слова: «Птицы — мастера маскировки. Посмотрите на эти тени. Как вы думаете, какая птица здесь спряталась? Давайте проверим!» (Нажимаете на слайд, тень «превращается» в цветную птицу). Совет новичку:* Если ребенок ответил неверно, не говорите «нет». Скажите: «Интересная версия! А давай посмотрим на форму клюва, у этой птицы он длинный, как у дятла, значит, это не воробей».

4. Физкультминутка (2 минуты)

Текст:* «Птички прыгают, летают (махи руками), крошки птички собирают (наклон вниз), перышки почистили, клювики почистили. Птички летают, поют (махи руками), зернышки клюют (постучали пальчиком по ладошке)».

5. Практическая часть:

Аппликация «Синица и Снегирь» (10 минут)

* Задача: Развитие мелкой моторики.

* Подготовка: У каждого ребенка на столе набор: 1 большое «сердечко» (тело), 1 маленькое «сердечко» (крыло), 1 маленькое черное (голова), треугольник (клюв).

* Пошаговая инструкция для детей:

1. «Берем большое сердечко, кладем острым концом вниз — это туловище».

2. «Сверху приклеиваем голову — маленькое сердечко, тоже острым концом вниз».

3. «Крылышко приклеиваем сбоку, накладывая его на туловище».

4. «В самом конце добавляем клюв и глазик-бусинку».

Совет новичку:* Ходите между столами. Если видите, что ребенок приклеил крыло не той стороной, не переделывайте за него. Скажите: «Ой, а посмотри, как птичка сложила крылышко, может, перевернем его?»

6. Итог и рефлексия (3 минуты)

* Задача: Похвалить каждого.

* Слова: «Ребята, посмотрите, какая у нас получилась стайка! (Выставляете работы на доску). Чья птичка сегодня самая веселая? Чья самая внимательная? Вы все сегодня отлично поработали!»