Конспект занятия по лепке в первой младшей группе (2-3 года) Тема: «Колобок»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по лепке

в первой младшей группе (2-3 года)

Тема: «Колобок»

Доминирующая образовательная область: художественно-эстетическое развитие,

Интеграция областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие

Вид деятельности детей: игровая, практическая, двигательная, коммуникативная

Цель: учить скатывать комки пластилина между ладонями круговыми движениями.

Программное содержание: вызвать у детей интерес к созданию сказочного образа по мотивам знакомой сказки; упражнять детей в скатывании округлой формы и создании образа веселого Колобка; продолжать развивать интерес к лепке, развивать мелкую моторику; воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помочь.

Предварительная работа: показ магнитного театра по русской народной сказке «Колобок», беседа по содержанию.

Материалы и оборудования: пластилин, доски, салфетки по количеству детей.

 Планируемый результат: скатывают комки пластилина между ладонями круговыми движениями.

Структура занятия

Длительность занятия 10 минут

Ход занятия

Водная часть

Дети вместе с воспитателем под мелодию «В гостях у сказки» входят в группу.

Воспитатель:

 - Сегодня приглашаю вас в мир сказок.

Вы любите, ребята, сказки?

Вижу, заблестели глазки.

Сядьте тихо, посидите,

Мою сказку не спугните.

Дети проходят и садятся на стульчики.

Основная часть

1. Художественное слово.

 Воспитатель обращается к детям:

 - Я вам загадаю загадку, давайте вместе попробуем отгадать о какой сказке идет речь?

Он от дедушки ушел

И от бабушки ушел.

Только, на беду, в лесу

Встретил хитрую Лису.

Ответы детей: (Колобок)

Воспитатель: Вот беда – бабка с дедом огорчились, ведь колобка у них больше нет. Как помочь бабе с дедом, чтобы они не расстраивались?

(воспитатель подводит детей к тому, что нужно слепить колобка)

Воспитатель предлагает детям поиграть.

2. Пальчиковая гимнастика с совместным проговариванием «Колобок»

Лепим, лепим колобка, (имитация лепки)

Тесто месим мы слегка. (сжимаем и разжимаем пальцы)

А потом его катаем, (катаем)

На окошко сажаем. (раскрывают ладони)

Он с окошка прыг, да прыг, (хлопают в ладони)

Укатился озорник! (вращение кистями).

3. Показ и объяснение приёма лепки.

Воспитатель демонстрирует, как брать кусочек пластилина, и показывает круговые движения ладонями со словами: «катаем, катаем круглый шарик».

4. Физминутка

Колобок, Колобок,

(Идут в полуприседе,  руки на поясе)

Колобок – румяный бок.

По дорожке покатился

(Бег на носочках, руки на поясе)

И назад не воротился.

Встретил мишку, волка, зайку,

(Лицом в круг, изображают животных)

Всем играл на балалайке.

(«Играют» на балалайке)

У лисы спел на носу,

(Пляшут, разводят руками)

Больше нет его в лесу.

5. Самостоятельная работа.

Во время работы воспитатель обращает внимание детей на приемы лепки (скатывании комочков пластилина округлой формы без трещин круговыми движениями ладоней).

Воспитатель: - Ребята, чтобы Колобок получился веселым, что нужно сделать ему?

Ответы детей: Глазки, ротик, носик.

Заключительная часть

- Ребята, кого мы сегодня лепили? Понравилось лепить Колобка? Молодцы!