Конспект занятия по лепке в 1 младшей группе "Мячи для игрушек"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Светлячок»

Конспект занятия по лепке

в 1 младшей группе «Цветик- Семицветик»

Тема: «Мячи для игрушек».

Составила и провела: воспитатель

высшей квалификационной категории

Верещагина Юлия Николаевна

с. Мильково

август 2026 год

Цель: создание условий для формирования умения скатывать комки пластилина между ладонями круговыми движениями.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить основные цвета: красный, жёлтый, зелёный, синий.
2. Продолжать знакомить со свойствами пластилина.

Развивающие:

1. Развивать интерес к лепке.

Воспитательные:

1. воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

Материал и оборудование: большой и маленький мяч, кукла, мишка, заяц, белка, медведь. Пластилин 4 цветов.

Методы и приемы:

Наглядный: демонстрация, показ.

Словесный: беседа, вопросы, напоминание.

Игровой: игры с мячом.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

1. Приветствие.

Воспитатель: Ребята слышите? К нам кто- то торопится. Садитесь скорее на стульчики, а я пойду, посмотрю, кто к нам торопится. 

2.Сюрпризный момент.

(Заношу корзинку с игрушками")

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это? (достаю игрушки по одной) Это, игрушки пожаловали к нам в гости.

Воспитатель: (Достаю мяч) Какого цвета мяч?

Дети: Жёлтого.

Воспитатель: Какой формы?

Дети: Круглой.

Воспитатель: ребята, а этот мяч какого цвета?

Дети: красный. 

Воспитатель: Красный резиновый мяч большой или маленький?

Дети: Большой.

Воспитатель: а желтый пластмассовый мяч большой или маленький?

Дети: Маленький.

Воспитатель: Игрушки наши обиделись друг на друга. Потому что мяча всего два, а игрушек много. Давайте их помирим. Слепим для них много мячей.

II. Основная часть.

Воспитатель: прежде чем мы приступим к работе, давайте разомнем наши пальчики.

1. Пальчиковая гимнастика.

«Мой мяч»

Мой веселый – круглый мяч,

(бьем рукой по воображаемому мячу)

Щеки круглые не прячь!

(сменяем руку)

Я тебя поймаю,

(показываем форму мячика)

В ручках покатаю!

(катаем воображаемый мячик руками)

Воспитатель: Садитесь за столы, слушаем меня внимательно

2. Показ лепки

Воспитатель: Посмотрите, какого цвета у меня пластилин?

Дети: Красный.

Воспитатель: Правильно, красный. Я разомну пластилин руками, чтобы он был мягкий, чтобы из него легко было лепить (говорит и разминает).

Вот у меня большой кусок пластилина, я отщипну от него маленький кусочек (отщипывает и показывает) это какой кусочек? (большой, а это какой? (маленький) Я большой кусочек положу на дощечку, а маленький буду раскатывать между ладошек. Вот так. Покажите, как вы будете раскатывать пластилин?

Посмотрите, какой получился мячик? (красный, круглый, маленький - если дети затрудняются ответить сами, то проговаривают за воспитателем). А сейчас вы слепите мячи для игрушек (говорит и раздает детям пластилин).

3. Работа за столами. Лепка.

Во время лепки воспитатель помогает отщипывать кусочки не слишком мелкие и не слишком крупные, скатывать их между ладоней.

Дети самостоятельно лепят мячики.

Воспитатель следит за выполнением работы, помогает при необходимости детям.

Готовые мячи дети ставят на поднос.

После лепки воспитатель напоминает, чтобы дети вытерли руки салфетками.

Пойдемте, порадуем наши игрушки. Берут поднос с мячами и идут к игрушкам, показывают свои мячики.

Игрушки благодарят детей и прощаются с детьми.

III. Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, чем мы сегодня занимались? (ответы детей) Вам понравилось выполнять задания? Вы так хорошо сегодня работали.