Цель: создание барельефной композиции «Радуга» из пластилина в стилистике оформления стенда (с декоративными элементами: кружками, солнышками, «пузырьками»).
Задачи:
- Образовательные: закрепить знание последовательности цветов радуги (мнемофраза «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»), отработать приёмы раскатывания колбасок, изгибания в дугу, сплющивания, присоединения деталей.
- Развивающие: развивать мелкую моторику, глазомер, чувство ритма и композиции при размещении декоративных элементов.
- Воспитательные: воспитывать аккуратность при работе с пластилином, умение доводить начатое до конца, эстетический вкус.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с радугой, отгадывание загадок, чтение стихотворения С. Маршака «Радуга», наблюдение за природными явлениями после дождя.
Материалы и оборудование:
Основа: плотный картон 10×15 см (голубой, синий или тёмно‑бирюзовый — для контраста с радугой).
Пластилин: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый; дополнительно — белый и жёлтый для декора.
Инструменты: стеки, доски для лепки, салфетки для рук.
Наглядность: образец композиции в стиле присланного стенда (яркие дуги, кружочки, солнышки), карточка‑мнемофраза про цвета радуги.
Ход занятия:
1. Вводная часть (5–7 минут).
Приветствие, создание эмоционального настроя.
Загадка: «Что за чудо‑коромысло после дождика повисло? Очень яркое, цветное, а красивое какое!» (Радуга).
Беседа: когда появляется радуга, из чего состоит, сколько в ней цветов, в каком порядке они располагаются. Воспитатель напоминает мнемофразу для запоминания последовательности цветов.
Рассматривание образца в стиле стенда: акцент на яркие дуги, декоративные кружочки и солнышки — именно эти элементы дети будут лепить.
2. Пальчиковая гимнастика «Радуга» (2 минуты).
Гляньте: радуга над нами,
Над деревьями, домами,
И над морем, над волной,
И немножко надо мной.
Движения: нарисовать рукой над головой полукруг, поднять руки вверх, сложить «крышу» над головой, изобразить волну, дотронуться до головы.
3. Практическая часть (15–20 минут).
Основа и разметка. На голубом картоне карандашом наметить лёгкую дугу — ориентир для выкладывания радуги.
Лепка радуги. Отщипнуть кусочки пластилина семи цветов. Раскатать тонкие колбаски, выровнять по длине (верхняя дуга — самая длинная, нижняя — самая короткая). Изогнуть каждую колбаску по намеченной дуге и аккуратно прижать к картону. Выкладывать дуги сверху вниз, строго соблюдая порядок цветов.
Выравнивание краёв. Стекой подровнять нижние концы дуг, чтобы они выглядели аккуратно и «уходили» в условную линию горизонта.
Декоративные элементы (в стиле стенда).
«Пузырьки» и кружочки: скатать маленькие шарики из белого, жёлтого, оранжевого пластилина, слегка сплющить и прикрепить между дугами или по краям радуги.
Солнышки: из жёлтого пластилина скатать шарик, расплющить в кружок, стекой прорезать короткие лучики. Прикрепить по бокам от радуги.
Дополнительные акценты: крошечные разноцветные шарики, капельки из белого пластилина — для ритма и динамики, как на фото стенда.
Финальные штрихи. Проверить композицию: все ли цвета на месте, достаточно ли декора, нет ли «пробелов». При необходимости добавить детали.
4. Заключительная часть (3–5 минут).
Выставка работ на стенде рядом с готовыми аппликациями — так дети увидят единство стиля.
Обсуждение: что понравилось лепить больше всего, какие цвета было сложнее сочетать, что получилось особенно удачно.
Рефлексия: «Чья радуга самая яркая? У кого больше всего декоративных элементов? Что бы ты добавил в следующий раз?»
Уборка рабочего места.
Варианты дифференциации:
Для детей, работающих быстрее: предложить слепить дополнительные элементы — облака из белого пластилина, капли дождя из голубых шариков, маленькие цветочки.
Для детей, которым сложно с мелкими деталями: упростить декор — только крупные кружочки или одно солнышко.
Ожидаемый результат: у каждого ребёнка — яркая барельефная композиция «Радуга» с дугами всех цветов спектра и декоративными элементами.
