Конспект занятия по аппликации в старшей группе Тема: « Осенний букет».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по аппликации в старшей группе

Тема: « Осенний букет».

Цель: совершенствовать умение детей вырезать из цветной бумаги, используя схемы изготовления.

Задачи:

Образовательные:

• учить вырезать листья из бумаги, сложенной вдвое;
• учить работать с оборудованием по аппликации;
• учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место;
• формировать умения следовать устным инструкциям;
•  создавать композиции с изделиями, выполненными из бумаги.

Развивающие:

•  развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение, наблюдательность;
• развивать мелкую моторику рук и глазомер;
•  развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к конструированию из бумаги;
• формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.

Материалы и оборудование:

• демонстрационный материал – заготовки  цветной бумаги для показа;
• раздаточный – лист с фоном, квадраты желтого и красного цвета, ножницы, кисточки, салфетки, клеенки.

Предварительная работа:

Экскурсии по территории детского сада; рассматривание деревьев и листьев; сбор листьев; беседа об осени; о труде людей в осенний период в огороде и саду; д/и « С какой ветки детка»; чтение стихов об осени; загадывание загадок об осенних явлениях в природе; рассматривание картинок и иллюстраций с изображением деревьев  в осенний период.

Ход НОД

Организационный момент.

- Послушайте стихотворение.

Чтение стихотворения Ивана Бунина « Осень»

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.

- О каком времени года говорится в стихотворении?

- Какие приметы осени вы знаете?

- Ребята, а как называется явление природы, когда с деревьев падают листья?

(Листопад)

И вот, один такой осенний листок залетел сегодня ко мне в окошко                             ( показываю листок)

Воспитатель:

- Ребята, а как вы думаете, с какого дерева этот лист? ( Клена).

- Если лист клена, то он какой? ( Кленовый).

-  Кленовый листочек приглашает нас с вами на прогулку.

- Подойдите все ко мне.

Физкультминутка:

 Мы листики осенние на веточках сидели! (Плавное покачивание руками)

  Ветер дунул - полетели, (Руки в стороны)

  Мы кружились и летели (Кружимся )

  И на землю тихо сели!  (Присели)

-Посмотрите, сколько разноцветных листьев нам ветер принёс. Какого они цвета? ( Рассматриваем листочки)

- Давайте соберём их букет, чтобы украсить нашу группу и поднять настроение. ( Дети собирают листья).

( Я беру листья в букет и рассматриваю их с детьми).

- Ребята, посмотрите, какой красивый букет из листьев у нас получился. А листья все одинаковые? ( Нет).

- Листья с каких деревьев составляют наш букет? Рассматриваем букет (беседа).

- С какого дерева у тебя листочек Захар? ( Дуба)

- Если лист дуба, то он какой? ( Дубовый).

- А у тебя с какого дерева листочек Даша? ( Клёна)

- Если лист клёна, то он какой? ( Кленовый)

- Проходите за столы. (Сели за столы)

- Сегодня мы с вами будем вырезать из бумаги сложенной вдвое.

- Перед вами на столах стоят тарелочки.

- Посмотрите, какие геометрические фигуры у вас на тарелочках? (Прямоугольники)

- Какого цвета прямоугольники? (жёлтого, оранжевого и красного)

- Складываем прямоугольник пополам, уголочек к уголку (показываю), хорошо проглаживаем место сгиба (белая сторона к верху).

- Правая рука держит ножницы, а левая держит листочек на месте сгиба.

Для начала вспомним правила при работе с ножницами:

- Ножницы нельзя держать лезвием вверх, надо держать лезвием вниз.

- Баловаться и толкаться с ножницами нельзя.

- Давайте разогреем наши ручки.

Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре, пять –

Будем листья собирать. (Сжимать и разжимать кулачки).

Листья берёзы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба (Загибать поочерёдно пальцы).

Мы соберём

В вазу осенний

Букет отнесём. (Сжимать и разжимать кулачки).

- Теперь можете приступать к работе.

Практическая работа (сидя за столами).

- Ребята, начинаем работу.

- Наклеиваем листочки так, чтобы получился букет в вазе.

Итог:

- Ребята, посмотрите какой красивый осенний букет у нас получился! Теперь он долго будет радовать и украшать нашу группу своими яркими красками.

- Вам понравилось наше занятие?

- Молодцы! Мне тоже понравилось как вы работали.