«Цветочек-радости». Аппликация.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе

на тему: «Цветочек-радости».

Цели: 

• расширять диапазон эмоций у малышей через понимание и переживание чувства радости;
• формировать положительное чувство радости, желание сделать приятное;
• развивать выразительность движений, внимание друг к другу и окружающим.

Задачи: 

• формировать у детей положительное отношение к себе и к окружающим;
• совершенствовать коммуникативные навыки;
• развивать мелкую моторику рук, воображение, мышление, речь;
• вызвать у детей радость от полученного результата;
• воспитывать доброжелательные отношения друг другу.

Материал: игрушка «Енот», кисти для клея, заготовки лепестков, клеенки, салфетки, картинки, «цветок-радости» (образец).

Ход занятия:

В: - Ребята, к нам пришел гость - Енотик, давайте с ним поздороваемся и улыбнемся

В: - Ой, почему то Енотик загрустил? Видно что то случилось. А ты бываешь грустным? Когда тебе бывает грустно?  

 Ответы детей…..                                           

В: - Ребята, я знаю, почему Енотик грустный. У него нет друзей. Вы хотите с ним дружить?

Ответы детей…

В: А что такое дружба?

Д: Когда мы делимся игрушками, не обижаем друг друга и т. д.

В: Дружба – это когда хочется быть вместе, когда вместе играют, не ссорятся. Значит, друзья – это люди, с которыми нам интересно общаться. Так с чего же начинается дружба?

Д: С улыбки.

В: - Давайте все улыбнемся. Не расстраивайся Енотик, все ребята хотят быть твоими друзьями. И они сделают для тебя подарок. Каждый из ребят сделает для Енотика цветочек – радости, все цветочки мы объединим вместе и получится у нас большой и красивый букет- радости. Сделаем? Даааа. А перед тем как приступить к работе, мы разомнем свои пальчики

Пальчиковая гимнастика

В прятки пальчики играли

И головки убирали.

Вот так, вот так,

И головки убирали.

(Ритмично сгибать и разгибать пальцы. Усложнение: поочередное сгибание пальчика на обеих руках.)

Дети садятся за столы, приступают к выполнению аппликации, наклеивают лепестки цветка. Выполняют это задание самостоятельно под руководством воспитателя. Ребенку, который затрудняется в выполнении задания, помогаем. В середине процесса отдыхаем.

ФИЗМИНУТКА

Руки подняли и покачали (Качаем поднятыми вверх руками.)

Это деревья в лесу. (Плавно опускаем руки вниз.)

Локти согнули, кисти встряхнули – (Встряхивание  кистей рук.)

Ветер сбивает росу. (Машем руками перед собой.)

Плавно руками помашем

Это к нам птицы летят. (Руки в сторону – помахать, имитируя взмах крыльев.)

Продолжить выполнение задания.

- Молодцы, ребята, красивые у вас получились цветы. А сейчас, давайте, подарим их Енотику. Посмотрите, как он улыбается. Ему очень понравились ваши цветы-радости, а ещё он очень рад что обрёл столько друзей и побежит к своей маме рассказывать.

Енотик прощается с детьми.

- Молодцы, ребята, Вы сегодня подарили радость друг другу и нашему гостю вы тоже подарили радость. Что мы для него сделали? Вам понравилось? А что больше всего понравилось?