Конспект ООД по аппликации в средней группе «Колосок»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное дошкольное бюджетное образовательное учреждение

                «Детский сад комбинированного вида № 180»

Конспект ООД по аппликации в средней группе «Колосок»

Подготовила: воспитатель Власова Валентина Васильевна ВКК

Конспект ООД по аппликации в средней группе «Колосок»

Группа : средняя

Тема: Аппликация «Колосок»

Цель: Формировать умение детей создавать изображения.

Задачи:

Образовательные: Закреплять умение аккуратно наклеивать детали; расширять представления о хлебе.

Развивающие: Способствовать развитию связной речи в ходе работы; развивать творческие способности детей; развитие логического мышления.

Воспитательные: Воспитывать самостоятельность через продуктивную деятельность детей дошкольного возраста; воспитывать уважение к труду взрослых.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие.

Демонстрационный материал: Альбом «Как хлеб пришел к нам на стол».

Раздаточный материал: заготовки бумаги, картон, клей, салфетки, кисточки для клея.

Активизация словаря: Пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний о производстве хлеба.

Ребята, скорее все сюда, к нам в гости пришел Поваренок.

П: Здравствуйте, милые ребята!

В: Здравствуй, поваренок!

П: Ребята, я к вам пришел за помощью, нужно мне состряпать хлебушек, но я не смог замесить тесто, у меня нет подходящих ингредиентов. Что мне дальше делать? Где брать муку? Я не знаю.

В: Ребята, поможем поваренку? Заинтересовываются, здороваются с поваренком, вступают в диалог, соглашаются на помощь. Настраиваются на занятие. Развитие логического мышления.

Основной этап

Задача: Усвоение (закрепление, расширение, обобщение, систематизация) определенного объема знаний и представлений о профессии хлебороба и о последовательности выращивания хлеба.

Оборудование: иллюстрация процесс выращивания хлеба, клей, бумага, картон, кисточки.

В: Ребята, давайте с вами вспомним, что нужно для того, чтобы сделать хлеб? (мука)

Откуда появляется мука? (из зерен)

Где взять зерно? (из колоска)

Где взять колосок? (посеять в поле).

Давайте мы с вами сейчас превратимся в хлеборобов, и посеем пшеницу для нашего будущего хлеба.

Физминутка

В землю зернышко попало

В землю зернышко попало (присели)

Прорастать на солнце стало (руки над головой)

Дождик землю поливал

И росточек подрастал (медленно встают)

К верху и теплу тянулся

И красавцем обернулся (покружились).

Ну а теперь присядем за столы и изготовим наши колоски.

Для начала выберем фон для нашей работы. Как вы считаете, какого цвета картон нам подойдет? Почему не подойдет белый? Как лучше расположить лист?

Далее мы переходим к основной части нашей работы. Посмотрите, пожалуйста, из чего состоит колосок (стебелька, зернышек, усиков).

Начинаем приклеивать наши детали: сначала стебель (отступив от низа немного, приклеиваем длинную узкую полосочку – это стебель); потом зерна (намажем клеем кончик полосочки и соединим два кончика затем приклеиваем сначала самое верхнее зернышко, потом приклеиваем другие : одно зернышко слева от стебелька, другое зернышко – напротив справа, следующее – там же где и первое, пониже и т. д.).

Можете приступать к работе.

Заключительный этап

Подведение итогов деятельности, обобщение полученного опыта, формирование элементарных навыков самооценки.

Что у вас сегодня не получилось?

Понравилось вам занятие?

Вы все большие молодцы! Спасибо вам за занятие!

Помогают педагогу подвести итоги. Обобщение. Рефлексия.