ОД «Украшение салфетки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке
11.10.2026ОД «Украшение салфетки»
Цель: Учить детей составлять узор, заполняя элементами середину, углы. Учить разрезать полоску пополам (треугольники), составлять композицию из деталей. Закреплять умение аккуратно наклеивать детали. Подводить к эстетической оценке работ.
Задачи: Воспитывать интерес к аппликации, обогащение словарного запаса слов, развитие мышления, памяти.
Оборудование: Квадратный лист белой бумаги, квадраты три на три см., ножницы, клей, салфетка, кисть для клея на каждого ребенка.
Ход НОД:
Звучит музыка (с днем рождения)
Воспитатель ребята вы слышите музыку. Ответы детей
правильно у нашей куклы Маши сегодня праздник, но что то она грустит.
Она не может накрыть стол у нее не хватает салфеток, а без них стол совсем будет не праздничный (дети предлагают ей свою помощь).
Воспитатель: давайте рассмотрим салфетку. Какие геометрические фигуры вы видите? (ответы детей). Правильно, но у нас нет треугольников? Как можно получить треугольник из квадрата? (разделить квадрат по диагонали).
Воспитатель показывает, как из квадрата (согнуть полоску пополам и разрезать по сгибу) можно получить два треугольника. Теперь необходимо разложить фигуры по образцу(повтор образца). Теперь осталось только наклеить.
Воспитатель: Ребята кукла Маша спрашивает, а вы не боитесь пользоваться ножницами, она совсем не знает правила работы с ножницами (дети напоминают правила работы с ножницами).
Физминутка
Ручками похлопаем 1-2-3,
Ножками потопаем 1-2-3.
Вправо, влево повернулись
И друг другу улыбнулись.
Вы друг друга не задели
И на место тихо сели.
Дети усаживаются за столы. Самостоятельная работа детей.
Дети складывают полоски пополам по диагонали, разрезают по линии, раскладывают на листе бумаги, наклеивают на лист. Воспитатель следит, чтобы дети правильно работали с ножницами. Напоминает об аккуратном наклеивании.
Воспитатель: Какие замечательные, красивые салфетки у нас получились. Яркие, нарядные, красивые. Наша кукла Маша очень довольна и просит еще раз напомнить ей как вы все это делали.
Проводится рефлексия.
Воспитатель: Ребята давайте споем нашей кукле Маше каравай и пожелаем ей здоровья (проводится игра).
Предварительный просмотр:
ОД «Украшение салфетки»
Цель: Учить детей составлять узор, заполняя элементами середину, углы. Учить разрезать полоску пополам (треугольники), составлять композицию из деталей. Закреплять умение аккуратно наклеивать детали. Подводить к эстетической оценке работ.
Задачи: Воспитывать интерес к аппликации, обогащение словарного запаса слов, развитие мышления, памяти.
Оборудование: Квадратный лист белой бумаги, квадраты три на три см., ножницы, клей, салфетка, кисть для клея на каждого ребенка.
Ход НОД:
Звучит музыка (с днем рождения)
Воспитатель ребята вы слышите музыку. Ответы детей
правильно у нашей куклы Маши сегодня праздник, но что то она грустит.
Она не может накрыть стол у нее не хватает салфеток, а без них стол совсем будет не праздничный (дети предлагают ей свою помощь).
Воспитатель: давайте рассмотрим салфетку. Какие геометрические фигуры вы видите? (ответы детей). Правильно, но у нас нет треугольников? Как можно получить треугольник из квадрата? (разделить квадрат по диагонали).
Воспитатель показывает, как из квадрата (согнуть полоску пополам и разрезать по сгибу) можно получить два треугольника. Теперь необходимо разложить фигуры по образцу(повтор образца). Теперь осталось только наклеить.
Воспитатель: Ребята кукла Маша спрашивает, а вы не боитесь пользоваться ножницами, она совсем не знает правила работы с ножницами (дети напоминают правила работы с ножницами).
Физминутка
Ручками похлопаем 1-2-3,
Ножками потопаем 1-2-3.
Вправо, влево повернулись
И друг другу улыбнулись.
Вы друг друга не задели
И на место тихо сели.
Дети усаживаются за столы. Самостоятельная работа детей.
Дети складывают полоски пополам по диагонали, разрезают по линии, раскладывают на листе бумаги, наклеивают на лист. Воспитатель следит, чтобы дети правильно работали с ножницами. Напоминает об аккуратном наклеивании.
Воспитатель: Какие замечательные, красивые салфетки у нас получились. Яркие, нарядные, красивые. Наша кукла Маша очень довольна и просит еще раз напомнить ей как вы все это делали.
Проводится рефлексия.
Воспитатель: Ребята давайте споем нашей кукле Маше каравай и пожелаем ей здоровья (проводится игра).
По теме
Конспект организационной образовательной деятельности Художественное творчество (аппликация) «Украшение салфетки мордовским орнаментом»
Данный конспект организованной образовательной деятельности позволяет расширить и углубить знания детей о Республике Мордовия; учить украшать изделия мордовским орнаментом; развивать творческие ...
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ, РУЧНОМУ ТРУДУ: «УКРАШЕНИЕ САЛФЕТКИ» (РАБОТА С ТКАНЬЮ)
Сформировать у детей устойчивый интерес к конструкторской деятельности, совершенствовать умения изготовлять декоративное панно из тканей, совершенствовать изобретательность, творческие способности.Вос...
«Украшение салфетки»
Программное содержание:Учить детей аккуратно намазывать и приклеивать геометрические фигуры, правильно располагая их на листе (набирать клей, убирать лишний клей о край баночки, использовать салфетку)...
Занятие по художественно- эстетическому развитию (рисование) в подготовительной к школе группе: «Украшение салфетки мордовским орнаментом»
Занятие по рисованию...
«Украшение салфетки мордовским орнаментом».
Тема НОД: Украшение салфетки мордовским орнаментом.Образовательная область: Художественно-эстетическое и речевое развитие.Вид НОД: Аппликация и развитие речи.Возрастная группа: вторая младшая группа.Н...