Моя Россия. Кремль
материал по аппликации, лепке (старшая группа)

Методическая разработка представляет собой подробный конспект комплексного занятия по пластилинографии с интеграцией патриотического воспитания детей 5-6 лет.

Ключевые характеристики занятия:

  • занятие формирует у детей первичные представления о государственных символах, столице России и о Московском Кремле.
  • использование техники пластилинографии (рисования пластилином на плоскости) эффективно способствует развитию мелкой моторики, тактильной чувствительности, координации движений пальцев и подготовке руки к письму.
  • в занятии присутствует тематическая пальчиковая игра «Московский Кремль», снимающая мышечное напряжение.

 


Предварительный просмотр:

Конспект занятия по пластилинографии в старшей группе

Тема: «Моя Россия. Кремль»

Цель занятия:

Научить детей создавать плоскостное изображение Спасской башни Московского Кремля в технике пластилинографии (размазывание пластилина по готовому контуру).

Задачи:

  • Закрепить знания детей о столице нашей Родины – городе Москве; познакомить с главной достопримечательностью страны – Московским Кремлем и его Спасской башней; обучить технике размазывания пластилина внутри контура рисунка, не выходя за его края.
  • Развивать мелкую моторику, укреплять мышцы кистей и пальцев рук; развивать чувство формы, цвета и пропорций.
  • Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну – Россию, любовь к ее историческому и культурному наследию.

Материалы и оборудование:

  • Картонная основа размера А5 с нанесенным контурным рисунком Спасской башни Кремля (для каждого ребенка).
  • Наборы мягкого воскового пластилина (обязательно: красный, белый, зеленый, желтый/золотой).
  • Дощечки для лепки, влажные салфетки для рук.
  • Иллюстрации и фотографии с изображением Московского Кремля и Красной площади.
  • Аудиозапись со звуком боя Кремлевских курантов.

 Ход занятия

1. Вводная часть: Беседа о Кремле

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в огромной и очень красивой стране. Как называется наша Родина?

Дети: Россия!
Воспитатель: Верно. А в нашей стране есть самый главный город – ее столица. Кто знает, как называется главный город России?
Дети: Москва.
Воспитатель: Правильно, Москва! И в самом сердце Москвы, на Красной площади, стоит удивительная, старинная крепость из красного кирпича. Это Московский Кремль.

(Воспитатель показывает иллюстрацию Кремля).

Воспитатель: Давным-давно Кремль защищал город от врагов, поэтому его стены такие толстые и прочные. На стенах Кремля много красивых башен. Самая главная и знаменитая из них – Спасская башня. На ней установлены огромные, главные часы нашей страны, которые называются Куранты. По этим часам вся страна узнает точное время, а их бой мы слышим в новогоднюю ночь. На самой верхушке Спасской башни горит яркая рубиновая звезда.

Сегодня мы с вами станем настоящими художниками, но рисовать Кремль мы будем не красками и не карандашами, а пластилином! Эта техника называется пластилинография. Прежде чем мы начнем, давайте разомнем наши пальчики, чтобы они были послушными.

Пальчиковая игра «Московский Кремль»
Город чудный, город древний, (Пальцы сжаты в кулачки, поочередно разжимаем их, начиная с больших)
В нем и башни, и деревья. (Руки поднимаем вверх, пальцы растопырены – «деревья», ладони соединяем кончиками пальцев – «башня»)
Стены Кремлевские прочно стоят, (Сцепляем пальцы в замок перед собой)
Звезды рубиновым светом горят. (Пальцы разжимаем и сжимаем в «фонарики»)
Слышим курантов мы радостный бой: (Хлопаем в ладоши в такт)
«Бом-бом! Гордимся, Россия, тобой!» (Кладем руки на грудь)

2. Практическая часть: Закрашивание пластилином

Воспитатель: Перед вами лежат картинки с контуром Спасской башни Кремля. Давайте превратим их в яркие картины. Посмотрите, как мы будем «рисовать» пластилином:

  • Шаг 1. Стены Кремля сделаны из красного кирпича. Мы берем маленький кусочек красного пластилина, кладем его на рисунок башни и начинаем пальчиком аккуратно размазывать (растягивать) пластилин по бумаге. Стараемся не выходить за линии-границы.
  • Шаг 2. Верхняя часть башни имеет треугольную крышу зеленого цвета. Берем зеленый пластилин и точно так же аккуратно размазываем его по контуру крыши.
  • Шаг 3. Для часов нам понадобится черный или белый пластилин для круглого циферблата, а стрелочки и цифры мы сделаем тонкими жгутиками из желтого пластилина.
  • Шаг 4. На самую верхушку башни прикрепляем красную пятиконечную звезду. Ее можно вылепить отдельно и просто прижать к картону.
  • Шаг 5. С помощью пластикового ножичка мы можем прорисовать полосочки-кирпичики на стенах нашей башни, чтобы она выглядела как настоящая.

(Дети приступают к самостоятельной работе. Воспитатель включает негромкую патриотическую или классическую музыку, оказывает индивидуальную помощь: показывает, как правильно надавливать пальчиком, чтобы пластилин ложился ровным слоем, напоминает о правильной осанке).

3. Заключительная часть.

(Звучит аудиозапись торжественного боя Кремлевских курантов).

Воспитатель: Слышите, ребята? Это бьют часы на ваших Спасских башнях! Посмотрите, какие яркие, аккуратные и величественные рисунки Кремля у нас получились. Вы отлично постарались, пластилин лег ровно, а башни выглядят как настоящие.

Вопросы детям:

  • О какой главной крепости России мы сегодня говорили? (О Московском Кремле).
  • Какую башню мы украшали пластилином? (Спасскую башню).
  • Как называются часы на этой башне? (Куранты).

Давайте организуем выставку наших творческих работ «С чего начинается Родина» в нашей раздевалке, чтобы порадовать ваших родителей! Всем спасибо за занятие, наводим порядок на столах.


По теме

"Сердце России - Московский Кремль."

Цель: Дать детям знание об истории     Московского Кремля, о его достопримечательностях. Воспитывать интерес к познанию истории нашего гсударства. Развивать патриотические чувства ...

Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим: «Московский Кремль-сердце России» (старшая группа)

Программное содержание: познакомить детей с историей развития Московского Кремля, с достопримечательностями Кремля, в доступной форме представить сведения из истории, связанные с Московским Кремлем и ...

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по теме: «Москва - столица России. Кремль»

Цель: совершенствовать навыки рисования; развить память детей; закрепить умение отвечать на вопросы; воспитывать культуру речевого общения; повысить грамотность воспитанников и их родителей относ...

НОД в подготовительной группе по теме «Московский Кремль – сердце России»

Цель: создание условий для  формирования гражданско-патриотической позиции у детей дошкольного возраста.Задачи:   Образовательные:...

«Древняя Русь. Берестяные грамоты – носители информации Древней Руси. Русские счеты. Московский Кремль. Создание модели «Московский Кремль» в компьютерной программе LEGO Digital Designer»

Конспект занятия разработан для детей 6-7 лет по информатике с целью закрепления знаний о носителях информации, знакомства детей с русскими счетами, русским абаком, развития конструктивного ...

Открытое занятие «Экскурсия: Москва - столица России. Московский Кремль»

Обобщение и систематизирование первоначальных знаний детей об истории возникновения, развития и становления города Москвы...