План занятия по развитию речи в дистанционном режиме Заучивание стихотворения А. Барто «Я знаю, что надо придумать»
план-конспект занятия (средняя группа)

Подготовила: Болдеску М.В.

План занятия по развитию речи в дистанционном режиме

 Заучивание стихотворения А. Барто «Я знаю, что надо придумать»

Цель: Познакомить детей с новым стихотворением Агнии Барто. Активизировать словарь детей. Формировать положительное отношение к поэзии.

Материал: картинка к стихотворению, схема к стихотворению, портрет Агнии Барто.

Ход занятия

         Какое время года сейчас у нас на дворе? (зима). А как мы с тобой понимаем, что сейчас зима? А тебе хотелось бы поскорее лета? Что летом нравится?

         Я хочу тебя сегодня познакомить с автором, который придумал, что нужно сделать, чтобы зима поскорее превратилась в лето. Это Агния Барто. Вот ее портрет. Мы с тобой уже много ее стихотворений знаем наизусть. Давай вспомним.

Нужно вставить в предложении пропущенное слово.

Уронили …. на пол,

Оторвали … лапу

Я люблю……. ,

Причешу ей шёрстку ….

Идёт … качается,

Вздыхает ….

Под дождём остался ….

Со скамейки ….

Заучивание стихотворения «Я знаю, что надо придумать»

Прочитайте стихотворение Агнии Барто «Я знаю, что надо придумать».

Разберите с ребёнком незнакомые слова (сугробы, холмы).

Прочтите стихотворение второй раз.

- О каком времени года говорится в стихотворении? (о зиме).

- Какие времена года ты еще знаешь? (лето, зима, весна, осень)

        Покажите схему к стихотворению. Ребёнок повторяет стихотворение, опираясь на схему. Затем вместе с ребёнком негромко проговариваете первую часть стихотворения, а вторую часть ребёнок рассказывает сам. Молодцы!