План индивидуального дистанционного занятия "Автоматизация звука Л в предложениях"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

План

индивидуального дистанционного занятия

Автоматизация звука [л] предложениях

Цель: автоматизировать звук [л] в словосочетаниях и предложениях

Ход занятия

1.Работа над дыханием.

Упражнение «Ежик». Поворот головы вправо-влево. Одновременно с каждым поворотом делать короткий, шумный вдох носом (как ёжик). Выдох мягкий, непроизвольный через открытые губы. Повторить 4-6 раз.

Губы «трубкой». Полный выдох через нос, втягивая живот и межрёберные мышцы. Губы сложить трубкой, резко втянуть воздух, заполнить лёгкие до отказа. Сделать глотательное движение. Пауза в течение 2-3 сек, затем поднять голову вверх и выдохнуть воздух через нос плавно и медленно.  Повторить 4-6 раз.

2.Артикуляционная гимнастика.

  - «Трубочка» - «Заборчик»

  - «Чашечка»

  - «Грибок»

  - «Гармошка»

  - «Лошадка»

3.Игра «Лабиринт» (Пройти лабиринт, называя предметы. Начало лабиринта – синий флажок).

4.Физминутка с мячом. Игра « Назови ласково»

    Лук – лучок                     лампа – лампочка          кукла – куколка

    Глаз - глазик                 полка – полочка              белка - белочка

5.Игра «Что ел (пил) Павел?

   Образец: Павел ел лапшу. Павел пил молоко.

6. Игра «Повтори предложения по мнемотаблице».

7.Итог занятия.

- Ты молодец, в награду выбери себе наклейку со звуком [Л] (белка). На следующем занятии, я уверена, у тебя еще лучше все будет получаться.