«Формирование у детей дошкольного возраста чувств патриотизма, уважения к памяти защитников Отечества через организацию виртуальных экскурсий»
консультация (подготовительная группа)

 «Формирование у детей дошкольного возраста чувств патриотизма, уважения к памяти защитников Отечества через организацию виртуальных экскурсий»

Приоритетная задача Российской Федерации – формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают требованиям XXI века, разделяющих традиционные российские духовно нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины. Ключевым инструментом решения этой задачи является обновление воспитательной деятельности в системе образования. Важнейшим условием эффективного решения задач воспитания является готовность руководящих и педагогических работников образовательных организаций осуществлять воспитательную деятельность.

В российском обществе четко обозначилась потребность в усилении воспитательной роли образовательных организаций. Специфика современной социализации подрастающего поколения требует измененных и усложненных трудовых функций от воспитателей, запрашивает новые элементы профессиональной педагогической деятельности. Педагоги играют ключевую роль в информировании родителей (законных представителей) обучающихся об изменениях и нововведениях в системе образования и воспитания, что позволяет создать общее понимание важности государственных инициатив и их влияния на будущее детей. Просвещение родителей способствует их вовлечению в воспитательный процесс, укрепляет связи между образовательной организацией и семьей, а также формирует единую систему ценностей.

В настоящее время, по ряду причин, выросла актуальность применения дистанционных форм работы в частности ведение образовательного процесса с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательной программы дошкольного образования, адаптированной образовательной программы дошкольного образования, а также программ дополнительного образования.

Одной из таких форм работы является – виртуальные экскурсии.

Виртуальная экскурсия - это организационная форма обучения, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов.  Преимуществами являются доступность, возможность повторного просмотра, наглядность, наличие интерактивных заданий и многое другое.

Виртуальная экскурсия позволяет остановить путешествие в тот момент, когда возникает потребность обдумать увиденное. В виртуальной экскурсии легче объединить восприятие нового материала. Процесс обучения становится более живым и непосредственным.  Использование виртуальных экскурсий позволяет ребенку получить информацию в доступной и интересной форме, повысить мотивацию к познанию, формирует активную личностную позицию в окружающем мире.

Виртуальные экскурсии имеют ряд дидактических функций:

- реализуется принцип наглядности обучения;

- реализуется принцип научности обучения.

Виды виртуальных экскурсий:

- биографические – это экскурсии, связанные с биографией и творчеством писателей, учёных, спортсменов;

- краеведческие – это один из основных способов изучения природы, истории, и культуры своего региона;

- культурно-художественные (исторические) – это наглядное ознакомление с вещественными памятниками истории и культуры. Историческая экскурсия является одной из форм распространения исторических знаний и историкокраеведческой работы, содействует формированию мировоззрения;

- обзорные – это совокупность нескольких виртуальных экскурсии в рамках одной темы.

Содержание и структуру виртуальной экскурсии помогут  разнообразить использование таких форм и приемов работы как викторины, игры, конкурсы, соревнования. Это позволит  сделать экскурсии интересными, увлекательными и незабываемыми.

Усилить эффект образовательного воздействия на эмоциональное      восприятие  учебного  материала  позволит использование музыкального сопровождения, художественных образов.

Тематика виртуальных экскурсий по патриотическому воспитанию осуществляется по направлениям:

- «Моя семья»;

- «Мой детский сад»;

- «Моя малая Родина»;

- «Мой район, моя область»;

- «Моя страна».

Каждое направление подразумевает изучение:

- истории и традиции;

• природных особенностей;
•  растительного и животного мира;
• достопримечательностей;
•  знакомство с людьми, которые внесли вклад в развитие нашей родины;
•  знакомство с историей Великой Отечественной войны, с защитниками нашего Отечества.

По форме и содержанию виртуальные экскурсии могут быть нескольких видов:

1.Фотопутешествие посредством оформления:

- электронных презентаций, слайд-шоу;

- выставок фотографий;

- оформления иллюстрированных альбомов педагогами и родителями (законными представителями) дошкольников.

По темам: «Семейные традиции», «Вот я какой» «Мой дом, моя улица», «История и традиции нашего села», «Природа моего края», «Мастера своего дела», «Ими гордится наша область», «Народные игрушки», «История русского народного костюма (костюмов Белгородских регионов)» и т.п.

2.Видеоэкскурсия – это:

видеоролики размещенные на сайтах реальных музеев: на слайде представлены ссылки на сайты, которыми можно пользоваться для организации виртуальных экскурсии по всей Белгородской области: «Белогорье» - культурный регион, детский областной духовно-просветительский центр «Благовест», Белгородский областной Центр детского и юношеского туризма и экскурсий, краеведение, Белгородский государственный музей народной культуры. Вы можете организовать виртуальное посещение мини-музея народной куклы, народного костюма, краеведческого музея, музея-диораму «Огненная дуга», отправиться на прогулку по городам Шебекино, Белгород, Старый Оскол и мн.др. Кроме этого можно посмотреть мастер-класс, например, по изготовлению сувенира, глиняной игрушки, поделок из бумаги, соломы, и т.п.

В родительском чате нашей группы имеется информация под названием «Виртуальные экскурсии для детей и родителей», с помощью которой можно виртуально посетить музеи не только Белгородской области, но  других городов России.

Таким образом, использование виртуальных экскурсий делает воспитательно - образовательный процесс в детском саду более интересным, качественным, результативным. Все материалы по использованию виртуальных экскурсий могут быть использованы родителями (законными представителями) детей, отсутствовавших в детском саду по каким либо причинам. Разумно используя все перечисленные формы в своей работе, мы выходим на современный уровень общения с детьми, родителями, педагогами – всеми участниками образовательного процесса, создавая единое пространство для воспитания будущего гражданина.

Адреса сайтов,

которые можно использовать

для организации виртуальных экскурсий

«Белогорье» - культурный регион: https://bel.cultreg.ru/museums/202/muzei-trete-ratnoe-pole-rossii 

Детский областной духовно-просветительский центр «Благовест»:

http://belobldvorec.ru/?page_id=1179 

Белгородский областной Центр детского и юношеского туризма и экскурсий:  http://www.belcdtur.ru/index.php/shkolnye-muzei/virtualnye-ekskursii 

Белгородский областной Центр детского и юношеского туризма и экскурсий:  http://www.belcdtur.ru/index.php/shkolnye-muzei/virtualnye-ekskursii 

Краеведение:

https://kraevedenie.cbs-belgorod.ru/ekskursii/virtualnyie-ekskursii/ 

Белгородский государственный музей народной культуры:

https://бгмнк.рф/видеотека 

Список ссылок на виртуальные экскурсии по музеям России
https://mirmol.ru/blogs/spisok-ssylok-na-virtualnye-jekskursii-po-muzejam-rossii/

Виртуальные экскурсии для дошкольников

https://cdt-psh.edu.yar.ru/iocpsh/distantsionnoe_obuchenie/virtualnie_ekskursii_dlya_d_38.html

Культурно-познавательные маршруты

http://q91552sp.beget.tech/index.php/svod-reestr-marshrut