Физкультурный досуг
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) по теме

Физкультурный досуг

План построения физкультурного досуга

1. сюрпризный момент.
2. обще групповая подвижная игра.
3. эстафета.
4. произвольные танцы под музыку.

Цели:

1. закрепить навыки игры в эстафеты.
2. Развить увертливость в беге.
3. Развить навыки равновесия.
4. Воспитать выдержку, коллективные действия.

Задачи:

1. Совершенствовать у детей умение прыгать из обруча в обруч на двух ногах, умение ориентироваться.
2. Развивать и совершенствовать психические процессы: двигательную память, внимание, мышление, воображение.
3. Развивать любовь к природе.
4. Развивать социально-коммуникативные навыки.
5. Продолжать укреплять здоровье детей.

Оборудование: обручи, канат, корзина, шишки, кегли, мячи.

«Маша и медведь»

Действие происходит на поляне, дети и ведущий гуляют и наслаждаются природой. Вдруг выбегает Маша:

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Маша!

Ведущий:

- здравствуй, Маша!!!

Маша:

- помогите мне, пожалуйста!!! За мной бежит медведь. Хочет меня к себе в берлогу утащить. А я боюсь, домой хочу.

Ведущий:

- конечно, поможем!!!

Маша:

- ура!!!

Ведущий:

- но тебе вместе с нами нужно пройти много испытаний. Ты готова?

Маша:

- да, конечно, только быстрей медведь уже рядом!!!

Ведущий:

- а вот и первая наша трудность. Ребята, смотрите какой мусор на поляне, природе очень тяжело, давайте ей тоже поможем? Соберем все шишки.

(На поляне разложены шишки, нужно собрать их в корзину.)

Дальше большое, глубокое болото. (разложены обручи-пеньки, прыжками на двух ногах добраться до берега).

Следующая трудность – это темный лес:

- хитрая тропинка (змейкой между кеглями)

- бревно через канаву ( пяточками по канату, держа равновесие пройти от начала до конца)

- узкий тоннель ( гусиным шагом)

Ведущий:

- ураааа!!!  Мы наконец-то вышли из леса. И никакой медведь нам не помешал. А ты, Маша, боялась!!!

Маша:

- а я до сих пор боюсь! Вдруг он прямо за нами идет?!

Ведущий, обращаясь к детям:

- да почему же Маша так боится медведя? (дети отвечают)

- ребята, а давайте покажем Маше, что мы смелые, ловкие, быстрые, что легко преодолеем все трудности и тем более медведя!!!

Эстафеты:

1. мяч над головой.
2.  - - - слева.
3. - - - справа.
4.  - - передавать между ног.

Ведущий:

- ну, вот, Маша, мы закончили. Убедилась какие мы ловкие и быстрые?!

Маша:

- да, молодцы, ребята!!! Теперь я ничего не боюсь рядом с вами.

- вот мы и добрались до дома, спасибо, что проводили меня!!! До свидания!!!

( включается музыка и дети танцуют)