Методическая разработка .Сценарий зимнего спортивного праздника "Зима в Простоквашино"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) по теме

Разработала: Смирнова Е.Е.

Зимний, спортивный праздник.

«Зима в Простоквашино».

Задачи: Закрепить знания детей о сказках, закреплять навыки основных движений ходьба, бег, метание, укрепить здоровье детей, доставить детям радость, вызвать положительный эмоциональный настрой.

Вед. : Ребята, начинаем наш праздник.

Дети читают стихи.

1.Повела зима над нами

Снеговыми рукавами,

И посыпались снежинки

На деревья и поля.

2.Мы в снежки сражаться будем

Мы с горы кататься будем

И поэтому нам очень

Очень нравится зима.

3.На танец, на танец

Скорей выходи

Веселья так много

У нас впереди.

Вед: Ребята, встанем в дружный хоровод и потанцуем.

Хоровод «Кабы не было зимы».

Появляется почтальон Печкин.

-Здравствуйте, ребята. Услышал знакомую песенку прямо, как у нас в Простоквашино.

Вед: А вы узнали кто это?

Печкин: Я принес вам телеграммы из разных сказок. Послушайте и отгадайте, из какой это сказки слова. (Сказка Снегурочка ).

-Раз надвинулась черная туча, посыпался крупный град. Обрадовалась девочка граду, точно жемчугу перекатному. А как снова выглянуло солнышко, и град растаял, девочка заплакала, да так горько, словно сестра по родному брату.

Узнали, из какой это сказки? Правильно. Молодцы. А что произошло со снегурочкой в конце сказки? (растаяла). Ребята, давайте принесем много льда и снега, чтобы снегурочка не растаяла.

1.Эстафета «Принеси побольше льда».

- А теперь давайте устроим снежный бой. Будем перебрасывать снежки через сетку. У какой команды на поле окажется больше снежков, тот проиграл.

Печкин: Молодцы, ребята, слушайте следующую телеграмму. «Что же ты делать будешь, если подснежников не найдешь? Ведь они раньше марта месяца и не выглянут».

Вед.: Помогли 12 месяцев, девочки подснежников набрать? (Да). А мы поможем девочке домой вернуться из леса. Расчистим дорожки от снега.

3.Эстафета «Кто скорее расчистит дорожку».

Печкин: Слушайте следующую телеграмму. «Тепло, тебе девица? Тепло, Морозушка, тепло, батюшка».

4.Вед.: Давайте поиграем в игру «Мороз – Красный нос». (2 раза).

Печкин: А у меня еще телеграмма есть из другой сказки. Отгадайте. Сказка «Лисичка – сестричка и серый волк».

Слушайте слова «Ловись ,рыбка, и малая и великая». «Битый не битого везет».

Вед.: Хитрая лиса опять волка перехитрила. А я предлагаю друг друга честно покатать насанках. Сначала один везет другого в одну сторону, а обратно возвращаетесь на оборот.

5. Эстафета на санках парная.

6. Одиночная эстафета.

Печкин : Слушайте последнюю телеграмму. (сказка «Рукавичка» )

Вед.: Что же, за дом был у этих зверей? (Рукавичка). Давайте и мы поиграем в игру «Найди свой дом».

7. П/и «Найди свой дом».

Печкин: Ребята, вы молодцы отгадали все сказки, а мне пора возвращаться в Простоквашино, но сначала я хочу отдать вам посылки с подарками. А документы у вас есть? (Да).

-Как называется ваша группа? А детский сад как называется? Правильно.

Печкин раздает подарки.

Вед. Возвращайся, Печкин и передавай от нас привет коту Матроскину и Шарику. Наш праздник подошел к концу, вы молодцы, ребята.

Подготовительная работа :

-Прочитать сказки : «Морозко», «Лисичка-сестричка и серый волк», «12 месяцев», «Рукавичка», «Снегурочка».

-Найти костюм для Печкина.

-Сделать телеграммы.

-Выучить стихи.

-Написать сценарий.

-Записать музыку.

-Купить подарки.

Атрибуты : флажки, снежки, сетка, обручи, лопаты, фишки, метелки, санки, телеграммы.