Проект «Нетрадиционное оборудование на занятиях физической культурой в дошкольных группах детского сада».
материал по физкультуре по теме

Паспорт проекта

АННОТАЦИЯ.

        Проект «Нетрадиционное оборудование на занятиях физической культурой в дошкольных группах детского сада» по приобщению детей  дошкольного возраста к здоровому образу жизни через применение нетрадиционного физкультурного оборудование на занятиях, досугах и развлечениях разработан воспитателем МАДОУ ДС «Дарование»       Ливинец Ю.А.

 Актуальность проблемы заключается в том, что в современных условиях наблюдается резкое ухудшение здоровья детей. Так как фундамент активного здорового долголетия закладывается в период дошкольного возраста, растет необходимость в разнообразии средств физического воспитания, пропаганды здорового образа жизни. Большое значение приобретает приобщение детей старшего дошкольного возраста к осмысленному желанию заняться здоровым образом жизни. Надо признать, что в современном обществе приоритетным становится интеллектуальное развитие ребенка. Дети в большинстве своем испытывают «двигательный дефицит», то есть количество движений, производимых ими в течение дня, ниже нормы. Это увеличивает статистическую нагрузку на определенные группы мышц. Снижается сила и работоспособность мускулатуры, что влечет за собой нарушение функций организма. Поэтому необходимо вести поиск новых подходов для привлечения детей к занятиям физкультурой и спортом, развивая интерес к движению как жизненной потребности быть ловким, сильным, смелым. Мы осознаем, что физическое и интеллектуальное развитие должно проходить  параллельно. Решение этой проблемы видится в совокупности социально – педагогических условий. Этому способствует и использование нестандартного оборудования в работе по физическому воспитанию детей.

  Цель проекта: приобщение детей  дошкольного возраста к здоровому образу жизни через применение нестандартного физкультурного оборудования.

Задачи проекта: 1.    Выявить уровень культуры здоровья детей, их потребности и функциональные возможности.
2.    Определить теоретические основы создания нестандартного оборудования с учетом особенностей детей.
3.    Разработать и смоделировать эскизы оборудования.
4.    Спроектировать двигательную среду с целью воспитания культуры здоровья у детей.
5.    Мотивировать педагогический коллектив и родителей на создание нестандартного оборудования.
6.    Обобщить и распространить опыт работы по созданию нестандартного оборудования для двигательной среды.

Проект реализуется в 4 этапа: аналитический, организационный, практическая деятельность, итоговый  диагностический.

         В ходе реализации проекта будут проведены следующие мероприятия:

1. Разработан перспективный план занятий с применением нестандартного оборудования на занятиях и кружке «Крепыш».

2. Разработаны конспекты спортивных досугов.

3. Подобран методический материал для консультаций с педагогами и родителями.

4. Предметно – развивающая среда физкультурного зала обогатится стандартными и нестандартными оборудованиями.

5. Изучены   здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н., игровая технология Галанова А.С., профилактика близорукости по методу    Базарного В.Ф. и тд.

       Проект реализуется в течение  2011-2012 учебного года.

       Результатом проекта станет: повышение эмоционального, психологического, физического благополучия детей, сформированности гигиенической культуры, улучшение соматических показателей здоровья, наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.