НОД по физической культуре для детей среднего возраста "У Солнышка в гостях"
план-конспект занятия (физкультура, средняя группа) по теме

Части НОД

Образовательные и оздоровительные задачи

Содержание

Методы

Условия

1. Мотивационная

2. Основная

3.Заключительная

Повысить эмоциональный тонус детей, активизировать их внимание

Совершенствовать  приобретенные двигательные умения и навыки и применение их в различных условиях.

Обеспечить оптимальную двигательную активность.

Направлять детей на точное выполнение упражнений в равновесии – координация движений, прыжках – легкости выполнения.

Формировать доброжелательное отношение к природе и животному миру.

Развивать творческое воображение в образах животных, их особенности.

Закреплять умение  без напоминания убирать оборудование по мере необходимости на занятии.

Развивать физические качества: ловкость, быстроту движений.

Воспитывать умение считаться с интересами и мнением товарищей по игре.

Закреплять умение детей, используя специальные физические упражнения, расслаблять мышцы тела.

Дети одели грудки и береты, как у цыплят.

Педагог: «Здравствуйте, цыплята, вы собрались на прогулку?»

Дети: «Мы идем искать Солнышко»

Педагог: «Хорошо, пойдемте искать вместе».

Вводная часть (6 мин.):

Ходьба и бег по узкой дорожке (тропинке).

Ходьба «змейкой» (вокруг елочек).

Бег врассыпную (прилетела большая птица).

ОРУ «Зверобика» (5 мин.)

«Улитка». И.П.-о.с., руки на поясе. Наклон головы впарво, влево, вперед, назад (3-4р)

«Домик улитки». И.П.-о.с., руки опущены. Поднимать и опускать плечи (6р)

«Утка машет крыльями». И.П.-ноги на ш.с. Поднять прямые руки в стороны, опустить плавно (4р)

Утка ищет корм». И.П.-ноги на ш.п., руки в строны. Наклон вперед, руки отвести назад (4р)

«Заяц». И.П.-пятки вместе, носки врозь, руки на поясе. Присесть с разведением колен в стороны (4р)

«Цыплята греют лапки». И.П.-о.с., руки за спиной. Прыжки на месте в чередовании с ходьбой (2р).

Дыхательное упражнение «Ежик».

Педагог предлагает пойти к ежику, чтобы узнать, где Солнышко живет.

Основные движения: (8 мин.)

Ходьба по дощечкам, руки в стороны («С кочки на кочку, идем к ежику в норку. Ежик говорит, что Солнышко живет на высокой горке»)

Ходьба по наклонной доске вверх и вниз («Солнышко детей встречай и лучами согревай. Ручки потяни, погрей. Солнце лучший друг детей!»)

П/И «Солнышко». Дети встают в круг, взявшись за руки. Ребенок – Солнышко в центре круга с обручами (2 шт). Дети идут по кругу и говорят: «Солнышко, Солнышко, погуляй у речки. Солнышко, Солнышко, разбросай колечки». «Солнышко» идет по кругу и раскладывает обручи. Дети делятся на две подгруппы и подходят к своим обручам: «Мы колечки соберем, золоченые возьмем. Покатаем, поиграем и тебе назад вернем». По сигналу разбегаются в разные стороны. На слова: «Соберись у колечек», подбегают к своим обручам. «Солнышко» отмечает, у какого обруча дети собрались быстрее (повтор. 3р)

- До свидания, Солнышко, мы еще к тебе придем.

 Релаксация «Вот мы и дома, можно отдохнуть».

Сесть на пятки, голову прижать к коленям, расслабить все мышцы (3мин)

- Было очень интересно!

  Для здоровья нам полезно!

Словесный,

невербально-коммуникативный,

использование мимики, жестов,

использование карточек с изображением животных, птиц, солнышка и способа выполнения основных движений.

Схема

Декорации

Дощечки

Наклонные доски, скамья

Обручи