Прогулки в зимнее время
презентация к уроку по физкультуре на тему

Слайд 1

Полноценный активный отдых на прогулке МБДОУ детский сад комбинированного вида «ПЕТУШОК» 2013г.

Слайд 2

Значение прогулки Прогулка для ребёнка – это познание окружающей действительности через движения, которые должны приносить радость . Значение прогулки в настоящее время увеличивается, в связи с тем, что новые ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках НОД, но и при проведении режимных моментов.

Слайд 3

Основные задачи прогулки - развивает умственные способности и наблюдательность: получают много новых впечатлений и знаний об окружающем; узнают об особенностях сезонных изменений в природе. - даёт возможность знакомить детей с родным посёлком, трудом взрослых. - удовлетворяет естественную биологическую потребность ребёнка в движении (а движения детей усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит). - дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. - у детей вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус. - на прогулке решаются задачи умственного, нравственного, физического, трудового и эстетического воспитания.

Слайд 4

Важным показателем эффективности прогулки является двигательная активность, которая может удовлетворять потребность детей в движении. От двигательной активности во многом зависят развитие моторики, физических качеств, состояние здоровья, наконец, настроение ребёнка. Недостаточная двигательная активность детей отрицательно влияет на их организм.

Слайд 5

Наш детский сад постоянно работает над созданием наиболее благоприятных условий для творческих и подвижных игр, спортивных развлечений и других видов деятельности детей на свежем воздухе, чтобы дети с пользой провели отдых на прогулке, заряжаясь бодростью и энергией. В зимнее время мы лепим из снега различные сооружения и постройки. Постройки из снега служат не только украшением участка, но и стимулируют движения детей.

Слайд 6

Стремясь воспитать привычку к труду, уважение к работе старших, желание самостоятельно выполнять несложные обязанности, мы тем самым делаем интересным пребывание детей на прогулке , воспитываем желание принять в ней участие. К оформлению участков привлекаем и родителей. Детей радует, что родители принимают участие в сооружении построек.

Слайд 7

Зимнее творчество Постройки групп раннего возраста

Слайд 8

Постройки младших групп

Слайд 9

Постройки средних групп

Слайд 10

Старшие группы

Слайд 11

Подготовительные группы

Слайд 12

Когда выпадает достаточно снега, прокладываем вокруг участка и вокруг детского сада лыжню. Обучая ходьбе на лыжах, воспитываем у детей чувство товарищества, умение вести себя в коллективе, бережное отношение к инвентарю.

Слайд 13

Лыжные прогулки вокруг детского сада Ходьба на лыжах способствует повышению уровня физической подготовленности детей, развитию у них ловкости, смелости, быстроты, глазомера.

Слайд 14

Вблизи детского сада построена спортивная площадка –коробка, используемая зимой в качестве катка. На площадке устраиваем состязания по хоккею.

Слайд 15

Игры в хоккейной коробке

Слайд 16

Возле детского сада также имеется отличный детский городок, где с большим удовольствием любят проводить свой отдых наши ребята.

Слайд 17

Отдых на игровой площадке

Слайд 18

Большое внимание уделяем организации игр на прогулке. Утренняя прогулка – наиболее благоприятное время для проведения подвижных игр и физических упражнений. При подборе подвижных игр в зимний период уделяем внимание играм с элементами соревнований, с предметами, спортивным играм.

Слайд 19

Таким образом, обеспечивая полноценный активный отдых наших детей на прогулке дошкольникам предоставляются уникальные условия для всестороннего развития, в полной мере удовлетворяются их потребности в активных движениях, в самостоятельных действиях при ознакомлении с окружающим миром, в новых ярких впечатлениях, в свободной игре. В процессе ежедневного проведения на прогулке подвижных игр и физических упражнений расширяется двигательный опыт детей, совершенствуются имеющиеся у них навыки в основных движениях; развиваются ловкость, быстрота, выносливость; формируются самостоятельность, активность, положительные взаимоотношения со сверстниками.

Слайд 20

Спасибо за в н и мание !