Сценарии физкультурных досугов
план-конспект занятия по физкультуре по теме

Досуг «Мы котята-шалунишки»

Для детей младшего дошкольного возраста

Проблема: Здоровье ребенка зависит от ряда факторов, в том числе и от того, как сам ребенок научится заботиться о нем. Недополученные  положительных эмоций также сказывается на здоровье детей.

Цель: Формировать положительный эмоциональный настрой и снятие психоэмоционального напряжения.

Задачи:

1. Доставить детям ощущение радости.
2. Учить заботиться о своем здоровье.
3. Формировать интерес к движениям во всех их проявлениях.
4. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Ожидаемый результат: Достижение положительных эмоций во время развлечения. Снятие психоэмоционального напряжение

Участники проекта: Воспитатель, дети.

Направление работы: Физкультурно-оздоровительное.

Внутренние связи: Дети младшего дошкольного возраста.

Формы работы: Игровые упражнения, Подвижные игры, силовые упражнения,

Ход развлечения: Дети вы любите отгадывать загадки?

Я принесла вам очень интересную, послушайте.

Загадка:

Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается. (кошечка).

Правильно кошечка, такая пушиста, мягка, хитрая, игривая, и очень красивая. Кто знает, как у кошки называются детеныши? (котятки).

Конечно. Они маленькие, пушистые и очень любят играть. У меня есть волшебная палочка и сейчас я превращу вас в маленьких котяток. И как все котята немного пошалим, поиграем, так как они это любят делать. 1, 2, 3, превращение произойди. Вот теперь вы настоящие котята, а я ваша мама – кошечка.

Наступило утро! (играет радостная, спокойная музыка). Котятки проснулись, на другой бок повернулись, потянулись, прогнулись.

Дети лежат на ковре, как только ведущий начинает говорить дети – котята выполняют действия ).

Маленькие котятки умывают ушки, (Сидя на пятках, дети “лапками” моют и массируют ушки), Ушки помыли, а лапки забыли? (Сев на коврик, ноги вперед, и “моют”ступни, коленки, поглаживают ноги руками от голеностопа вверх к бедрам .Затем “моют”левую лапку правой и наоборот)

Молодцы, котятки! Все помыли. И теперь мы чистые – котики пушистые! Чем же заняться котяткам, если не поиграть? (Ведущий разбрасывает мячи по залу. Дети их ловят).

Ты наш мячик поскачи,
И котят развесели!

Игра: “ Мой веселый звонкий мяч”.

Ну, котятки порезвились? А теперь пора и на охоту сходить. Кого любит ловить кошка?

Мышки – серые воришки,
Сыр нашли в кладовке мышки.
Но не спит хозяйский кот,
Кот кладовку стережет!
За такие вот делишки
Может он порвать штанишки! (В. Степанов).

ИГРА: “ Мыши в кладовой”.

А сейчас представьте, что из котят вы превратились в мышат. Помните, что мышата должны быстро убегать от кошки.

Игра: “Кошка и мышата”.

(Мышки сидят в норке, перед ней расставляются дуги, по усмотрению ведущего, это выход из норки. Звучит веселая музыка мышки, подлезая под дугами, выходят из норки и бегают на носочках по залу. Перед выходом кошки характер музыки меняется).

Ведущий: Эй, мышата, не зевай, поскорее убегай!

Убегай из этих мест, а то кошка тебя съест!

Выбегает кошка, а мышки убегают, подлезая под дугой, так чтобы она не упала.

Ведущий: Шустрые мышата. Никого кошка не поймала. Ну, а теперь вы снова стали котятами. Что ж котятки, пушистые ребятки можно и на солнышке нам позагорать. Ведь после охоты надо отдыхать.

Дети ложатся на ковры на живот, потягиваются. Затем переворачиваются на спину, потягиваются и дрыгают “лапками” изображая езду на велосипеде в разном темпе. Затем, вытянув руки, и ноги катятся как “бревнышки”, встают на колени с опорой на руки прогибают спину, и выгибают ее “кошка сердится”, стреляют газами то вправо, то влево, то вверх, то вниз “следят за полетом бабочки”, делают глубокий вдох и медленный выдох.

Ведущий: День прошел, наступила ночь. Сейчас вы заснете котятки, а я взмахну своей волшебной палочкой, и вы снова превратитесь в детей. Под спокойную музыку дети “засыпают” лежа на ковре.

Ведущий:

Вот и солнышко проснулось,
Разбудило все вокруг,
Мы проснулись, потянулись,
Превратились в малышей!

За то, что вы были такими чудесными котятами, будет вам награда. (Угощении детей по выбору ведущего).

Сценарий физкультурного досуга

для старшего дошкольного возраста

«Вместе весело играть»

Место проведения: спортивная площадка детского сада.

Инвентарь и оборудование: 

скамейки для всех детей; мячи, дуги, стойки с перекладинами для перепрыгивания и подлезание;
обручи разных размеров по три штуки;
воздушные шары – 3 штуки;
ракетки для бадминтона – 3 штуки;
пластмассовый таз – 2 штуки;
плоские круги – 15 штук;
магнитофон и кассеты с записями.

Персонажи: доктор Пилюльки; Пугало; Петрушка; Силач.

Ход досуга

Дети выходят на площадку и садятся на скамейки. Выходит Петрушка.

Петрушка: Здравствуйте, ребята! (у Петрушки падает колпак)

Ой! (Одевает колпак)
Здравствуйте, ребята! (у Петрушки опять падает колпак)
Ой! (Опять одевает колпак). Это ветер меня так расстроил.
Петрушка веселый, он не грустит
И на месте не сидит.
Будем вместе мы играть,
Настроенье создавать!

Проводится игра «Если нравиться тебе …»

Выходит доктор Пилюльки.

Доктор: Так, так, так … (Оглядывает всех детей. Подходит к детям слушает их, смотрит им горло, заглядывает в глаза, уши.)

Кто здесь промок?
Просушиться кто не смог?
Кто тут ноги промочил
И простуду подхватил?

Петрушка:

Мы по лужам не ходили,
Грязь ребята обходили.
Не промок никто у нас.
Мы покажем Вам сейчас
Как умеем все играть
Лужи быстро обегать.

Проводится эстафета с тазами «Обеги лужи».

 Доктор:

Не нужна вам здесь микстура,
чтобы сбить температуру?
И таблеточки от кашля, от чиханья
И сморканья?...

Петрушка:

Нам лекарства не нужны –
С физкультурой мы дружны.
Нам простуда нипочём,
Будем вместе с Силачом
Физкультурой заниматься,
Бегать, прыгать, закаляться.

Появляется Силач.

Силач: Здравствуйте, здравствуйте! Милые дети!

Самые крепкие дети на свете!
Самые сильные, стройные, смелые,
Самые шустрые и умелые!
Видел, видел, как вы занимаетесь
И физкультурой как все увлекаетесь!
Вы с Петрушкой все подружились.
Ну, а к врачу же зачем обратились?

Доктор:

Я детишек проверял,
Их здоровье подтверждал.
Все здоровы, молодцы!
Крепыши и удальцы.

Силач: Значит помощь не нужна?

Доктор:

А если кто-то упадёт?
И коленки разобьёт?
Вот зеленка, вата, бинт –
Всем поможет Айболит.

Силач:

Доктор с нами оставайтесь
Вместе с нами поиграйте.
Петрушка, Доктор, команды собирайте
И на эстафету с ними вставайте!

Проводится эстафета для старших детей «Перенеси груз». Ребенок бежит до обруча берет мячи, бежит до следующего обруча кладет мячи, обегает стойку возвращается обратно.

 Петрушка:

Быстрые и смелые ребятки подрастают,
И так же, как большие, в эстафеты играют.

Проводится эстафета для детей средней группы «Передай мяч» (используется средний мяч)

Появляется Пугало огородное.

Пугало:

Как здесь шумно, интересно,
Но немножечко тут тесно.
Вам бы за город, ребятки!
Чтобы бегать без оглядки.
Огород оберегать.
(грустно) Скучно одному стоять.

Силач:

А ребята выезжали.
Огороды все сажали,
Мамам, папам помогали.

Петрушка: Ребята, а давайте покажем, как вы огород сажали.

Проводится эстафета «Посадим семена»

 Ребенок с ведром, в котором лежат "семена", бежит до обруча, перешагивая препятствия ("заборчик"), сажает одно "семя" и тем же путем возвращается к команде. Эстафета продолжается до тех пор, пока все "семена" не будут посажены.

Пугало:

Я теперь стою, будущий урожай стерегу.
А то птицы прилетают, и семена из земли собирают.
Но я зорко охраняю и всех птичек отгоняю.

Проводится игра «Птицы и Пугало». В двух обручах рассыпаны зерна (капсулы от киндер сюрпризов). Между ними стоит Пугало. Дети – птицы летают по всей площадке и стараются собрать как можно больше семян из обруча. Пугало старается осалить детей – не дать им поднять капсулы. Осаленные дети садятся на места. Игра проводится на время до 1 минуты.

Силач: А я знаю маленькую тайну: когда все ложатся спать, Пугало под замечательную музыку родной природы начинает танцевать.

Танец с Пугало по аудиокассету Е.Железновой «Аэробика для малышей».

Пугало:

Спасибо, ребята, меня развеселили.
На огород опять пора,
До свидания, пока!
Буду Вас на даче ждать!
Ваши грядки охранять.

Силач:

Продолжаем мы играть
Вашу ловкость проверять.

Проводится эстафета «Непослушный шарик». Ракеткой от бадминтона провести воздушный шарик до стойки и вернуться обратно с шариком в руках.

Доктор:

Ребята едут отдыхать.
А знают, как и где играть,
Как в лес ходить, что собирать?

Проводится Викторина «Чтобы не было беды».

Петрушка: Какие у нас интересные дети. Они, наверное, и в трудном путешествии не устанут, и по любым дорогам пройдут.

Силач: Вот мы сейчас и проверим.

Проводится эстафета «Преодолей препятствия».

Ребенок бежит по кочкам, пролезает в вертикально стоящий обруч, перепрыгивает через ручеек, обегает стойку и по прямой возвращается обратно.

Доктор:

Я спокоен за ребят,
За наших милых дошколят.
Они нигде не пропадут,
И осенью опять придут

Силач:

Чтобы дальше заниматься,
Бегать, прыгать, закаляться.

Петрушка:

Чтобы к школе подрасти,
Знаний новых обрести.

Силач:

А сейчас на танцы всех приглашаем,
Музыку включаем и начинаем.

Дети все вместе с персонажами танцуют «Танец утят», «Разноцветная игра» и «Раз, два, три…».

Силач:

Все сегодня постарались, здорово мы развлекались.
А теперь пора прощаться и делами заниматься.

Дети спокойно вместе с воспитателями идут на свои участки и продолжают прогулку.