конспект занятия "В гости к Мишке"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Программное содержание:

1. Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке.
2. Закреплять детей прыгать в длину с места.
3. Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в
   занятии.

Пособия: 1-2 гимнастические скамейки, цветы по количеству детей

Методика проведения занятия.

Дети входят в зал.

Воспитатель. «Ребята, отгадайте загадку» Он хозяин леса строгий Любит спать зимой в берлоге Страшно может он реветь Кто же он? (медведь)

Воспитатель.   Правильно, это мишка. Он приглашает нас в гости, в лес, но нас ждет нелегкая дорога. (Повернулись за воспитателем)

I-        часть:   Мы шагаем друг за другом

Лесом и весенним лугом

Носом глубоко дышите

Спинки ровненько держите.

(Ходьба и бег за другом со сменой направления.) Остановились (в колонне по одному друг за другом).

II-        часть: Общеразвивающие упражнения, (цветами).

1.        и.п.   ноги слегка расставлены, руки груди.

поднять цветы вверх посмотреть на них. (3-4р.)

2. и.п.    руки возле груди наклонны вперед, руки вниз. (3-4р.)
3. и.п.   стоя, руки внизу. Поднять руки в стороны и одну ногу -
   «петушок» вернуться в исходное положение. Выполнить движение на
   другой ноге. (3-4р.)
4. и.п.   лежа на спине, цветы в обеих руках вертикально к полу. Поднять
   одновременно обе ноги к цвету, опустить вниз.
5. и.п. Поскоки на месте на двух ногах (15-20с). Мяч положить на пол.
   Ходьба друг за другом вокруг комнаты.

Основные виды движений.

Ходьба по гимнастической скамейке. В конце скамейки спрыгнуть. Воспитатель обращает внимание детей, что спрыгивать надо легко и мягко, сгибая ноги в коленях.

Упражнение дети выполняют друг за другом (3-4р). Прыжки в длину с места на двух ногах. Дети прыгают все одновременно (4-6).Воспитатель помогает тем детям, у которых прыжок тяжелый, обращает внимание на мягкое приземление.

Подвижная игра: «У медведя во бору»

III — часть: Ходьба. Идти по кругу взявшись за руки.