Диагностика физической подготовленности детей 4-5 лет
методическая разработка по физкультуре (средняя группа) по теме

Критерии  уровней/ № задания 

                                        Баллы

Итоговый балл

Метание (упражнения с мячом) 

1. Метание предметов правой и левой рукой на расстояние не менее 5 м.,

Высокий – 3 (метает от 5 и более метров) 

Средний – 2  (метает от 3 до 5 метров) 

Низкий – 1 (метает до 2 метров) 

Средний балл = 2,3 

Н-р: в первом задании ребенок набрал 2 балла, во втором 3 балла, в третьем 2 б. 

2+3+2=7 делим на кол-во заданий, т. е. 7:3=2,3 балла 

2. Катание мяча в заданном направлении с расстояния 1,5 м, бросать мяч двумя руками от

груди, из-за головы;

Высокий – 3 (задание может выполнить с энтузиазмом, на хорошем уровне. Способен к самоконтролю и контролю исполнения на высоком уровне). 

Средний - 2  (не проявляет интереса к выполнению упражнений, но  задания может выполнить.  Способен к самоконтролю в незначительной степени). 

 Низкий – 1 (имеет слабо сформированные  физические навыки, не может выполнить задание без помощи педагога. Не способен к самоконтролю) 

3.Удары мячом об пол, бросание его вверх 2-3 раза подряд и ловить. 

Прыжки 

1.Энергичное отталкивание в прыжках на двух ногах, прыгает в длину с места не менее чем на 40 см.         

Высокий – 3 (отталкивается и прыгает на расстоянии 55-80 см.) 

Средний – 2  (отталкивается и прыгает на расстоянии 45-70 см.) 

Низкий – 1 (отталкивается и прыгает на расстоянии до 40 см.) 

Балл - 2 

Бег 

1. Бег, с сохранением равновесия, изменяя направление (темп бега в соответствии с указаниями воспитателя). 

Высокий – 3 (бег на  10 м. за 2.6 сек) 

Средний – 2 (бег на 10 м. за 3.3 сек) 

Низкий  - 1 (бег на 10 м. от 3.4 и более сек) 

Балл - 3 

Равновесие (ориентир)

1. Сохранение равновесия при ходьбе и беге по ограниченной плоскости

    Высокий – 3 (проявляет указанные качества,  самостоятельно, без ошибок выполняет задания)

    Средний - 2  (проявляет указанные качества, для выполнения заданий требуется помощь взрослого)

    Низкий – 1 (не выражает интереса к занятию, не выполняет задания).

Средний балл = 2,6

Задание №1 – 3 балла

Задание №2 – 2 балла

Задание №3 – 3 балла

3+2+3 =8/3=2,6

2. Сохранение равновесия при перешагивании через предметы.

3. Ориентирование в пространстве, находит левую и правую стороны.

Лазание (ползание)

1. Ползание на четвереньках

Высокий – 3 (задание может выполнить с энтузиазмом, на хорошем уровне. Способен к самоконтролю и контролю исполнения на высоком уровне).

Средний - 2  (не проявляет интереса к выполнению упражнений, но  задания может выполнить.  Способен к самоконтролю в незначительной степени).

 Низкий – 1 (имеет слабо сформированные  физические навыки, не может выполнить задание без помощи педагога. Не способен к самоконтролю)

Средний балл – 2

Задание №1 – 3 балла

Задание №2 – 2 балла

Задание №3 – 2 балла

2+2+2=6/3=2

2.  Лазание по лесенке-стремянке

3.Лазание по гимнастической стенке произвольным способом.

Средний балл 

Н-р: 2,3+2+3+2,5+2=11,8 (общий балл) 

Сумма полученных баллов делится на кол-во критерий,

11,8 : 5 = 2,4 (средний балл) 

Критерии  уровней/ № задания

Баллы

Итоговый балл

    Метание (упражнения с мячом) 

   1. Принимает правильное исходное положение при метании;

Высокий – 3 (задание может выполнить на хорошем уровне. Способен к самоконтролю и контролю исполнения на высоком уровне). 

Средний - 2  (не проявляет интереса к выполнению упражнений, но  задания может выполнить.  Способен к самоконтролю в незначительной степени). 

 Низкий – 1 (имеет слабо сформированные  физические навыки, не может выполнить задание без помощи педагога. Не способен к самоконтролю) 

Средний балл = 3 

Н-р: в первом задании ребенок набрал 3 балла, во втором 3 балла, в третьем 3 балла, в четвертом – 3 балла. 

3+3+3+3=12 делим на кол-во заданий, т. е. 12:4=3 балла 

   2.  Метание предмета разными способами правой и левой рукой; 

   3. Ловит мяч кистями рук с расстояния до 1,5 м.

   4. Отбивание мяча о землю (пол) не менее 5 раз подряд. 

Прыжки 

1.Энергично отталкивается в прыжках на двух ногах, прыгает в длину с места не менее чем на 55 см. 

Высокий – 3 (отталкивается и прыгает на расстоянии 70-90 см.) 

Средний – 2  (отталкивается и прыгает на расстоянии 55-70 см.) 

Низкий – 1 (отталкивается и прыгает на расстоянии до 55 см.) 

Балл - 3 

Бег 

1. Умеет бегать, сохраняя равновесие, изменяя направление (темп бега в соответствии с указаниями воспитателя). 

Высокий – 3 (бег на  10 м. за 2.6 сек) 

Средний – 2 (бег на 10 м. за 3.3 сек) 

Низкий  - 1 (бег на 10 м. от 3.4 и более сек) 

Балл - 3 

Бег

1. Умеет бегать, сохраняя равновесие, изменяя направление (темп бега в соответствии с указаниями воспитателя).

Высокий – 3 (бег на  10 м. за 2.6 сек)

Средний – 2 (бег на 10 м. за 3.3 сек)

Низкий  - 1 (бег на 10 м. от 3.4 и более сек)

Балл - 3

Равновесие (ориентир)

1. Сохраняет равновесие при ходьбе и беге по ограниченной плоскости

Высокий – 3 (проявляет указанные качества,  самостоятельно, без ошибок выполняет задания)

Средний - 2  (проявляет указанные качества, для выполнения заданий требуется помощь взрослого)

Низкий – 1 (не выражает интереса к занятию, не выполняет задания)

Средний балл = 3

Задание №1 – 3 балла

Задание №2 – 2 балла

Задание №3 – 3 балла

3+3+3 =9/3=3

2. Сохраняет равновесие при перешагивании через предметы.

3. Ориентируется в пространстве, находит левую и правую стороны.

Лазание (ползание)

   1. Может ползать на четвереньках.

Высокий – 3 (задание может выполнить с энтузиазмом, на хорошем уровне. Способен к самоконтролю и контролю исполнения на высоком уровне).

Средний - 2  (не проявляет интереса к выполнению упражнений, но  задания может выполнить.  Способен к самоконтролю в незначительной степени).

 Низкий – 1 (имеет слабо сформированные  физические навыки, не может выполнить задание без помощи педагога. Не способен к самоконтролю)

Средний балл – 2,6

Задание №1 – 3 балла

Задание №2 – 2 балла

Задание №3 – 2 балла

3+3+2=8/3=2,6

   2. Может лазать по лесенке-стремянке

   3. Выполняет упражнения, демонстрируя выразительность, грациозность, пластичность движений.

Средний балл 

Сумма полученных баллов делится на кол-во критерий, Н-р: 3+3+3+3+2,6=14,6 (общий балл) 

14,6 : 5 = 2,9 (средний балл) 

№п.п

Фамилия имя ребенка

Метание (упражнение с мячом)

Прыжки

Бег

Равновесие (ориентир)

Лазание (ползание)

Общий итоговый балл

Средний балл

% успеха ребенка

Уровень развития

1

2

3

итог

1

1

1

2

3

итог

1

2

3

итог

1.

Винокуров Матвей

2

1

1

1,3

2

2

2

1

2

1.3

2

2

2

2

       8,6

      1,7

     56%

     низкий

2.

Гадеев Арслан

2

2

2

2

3

3

2

2

3

2,3

2

3

2

2,3

       12,6

      2,5

     83%

     высокий

3.

Ганеев Ильназ

2

2

2

2

3

3

2

2

3

2,3

2

3

2

2,3

       12,6

      2,5

     83%

     высокий

4.

Давлетшина Яна

1

1

1

1

2

1

2

1

1

1,3

2

2

1

1,6

       6,9

      1,4

     46%

     низкий

5.

Ефремов Костя

2

1

1

1,3

2

2

2

1

2

1,3

2

2

2

2

       8,6

      1,7

     56%

     низкий

6.

Зиганшина Анелия

3

2

3

2,6

3

2

3

3

2

2,6

2

2

2

2

       12,2

      2,4

     80%

     средний

7.

Каткова Александра

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2,3

       11,3

      2,3

    76%

     средний

8.

Каткова Дарья

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2,3

       11,3

      2,3

    76%

     средний

9.

Корсаков Дмитрий

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

       10

      2

    66%

     средний

10.

Куприенко Ульяна

1

1

1

1

2

1

2

1

1

1,3

2

2

1

1,6

       6,9

      1,4

    46%

     низкий

11.

Курбаналиева Фатима

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

       10

      2

    66%

     средний

12.

Лукьянов Никита

2

1

1

1,3

2

2

2

1

2

1,3

2

2

2

2

       8,6

      1,7

    56%

     низкий

13.

Маннанова Самира

2

2

2

2

3

3

2

2

3

2,3

2

3

2

2,3

      12,6

      2,5

    83%

     высокий

14.

Расулов Амир

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2,3

      11,3

      2,3

    76%

     средний

15.

Романов Илья

2

3

3

2,6

3

2

2

2

3

2,3

3

3

2

2,6

      12,5

      2,5

    83%

     высокий

16.

Сайфуллина Амина

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

      10

      2  

    80%

     средний

17.

Семенычев Иван

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

      10

      2

    66%

     средний

18.

Спирин Глеб

1

1

1

1

2

1

2

1

1

1,3

2

2

1

1,6

      6,9

      1,4

    46%

     низкий

19.

Тазиев Рустам

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2,3

      11,3

      2,3

    76%

     средний

20.

Тарасов Егор

2

3

3

2,6

3

2

2

2

3

2,3

3

3

2

2,6

      12,5

      2,5

    83%

     высокий

21.

Чернова Анастасия

2

3

3

2,6

3

2

2

2

3

2,3

3

3

2

2,6

      12,5

      2,5

    83%

     высокий

22.

Шайхиев Азат

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

      10

      2

    66%

     средний

23.

Яхин Руслан

2

1

1

1,3

2

2

2

1

2

1,3

2

2

2

2

      8,6

      1,7

    56%

     низкий

24.

Алексанян Виталий

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2,3

      11,3

      2,3

    76%

     средний

                                                                                                                                46%

                                                                                                                                                                   29%

                                        25%