проект по фитболу, общий, для всех групп.
проект по физкультуре (младшая группа) на тему

Проект  педагогического мероприятия

«Физкультура на фитболе»

с детьми, родителями и педагогами.

автор-составитель

Иванушкина Наталья Александровна,

Воспитатель по физической культуре

Детского сада комбинированного вида "Росинка"

 (с.Барышево)

 Краткая анотация проекта:

      Главным приоритетом  дошкольного учреждения является оптимизация  психологической и физической нагрузки воспитанников, создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей, развитие их умения готовности творить свое здоровье. Однако, организуя  воспитательно-образовательный процесс, жизнедеятельность детей в дошкольном учреждении, мы часто забываем, что является главным в воспитании и развитии дошкольников и делаем акцент на получение и освоение ЗУНов. Но ЗУНы не могут быть восприняты полноценно ребенком с несформированным физическим развитием и плохим здоровьем.

     Анализ работы по вопросам здоровьесбережения, а также  исследования педагогов детского сада и воспитателя по физической культуре, совместно с медицинской сестрой, показал, что 75 % болезней взрослых закладывается в детстве, каждый  4 ребенок дошкольного возраста болеет ОРВИ в течении года более 2 раз. Только 10 % детей приходят в школу абсолютно здоровыми, среди отстающих учеников 85-90 % отстают не из-за лени, а вследствие плохого состояния здоровья. Но так как сегодняшняя педагогическая практика ставит физическое и психическое развитие в инновационный аспект, возникла  необходимость в  обновлении оздоровительной работы, в пересмотре форм и методов при проведении занятий по физической культуре и двигательной активности в течении дня, в   доработке  основных  направлений  в построении  здоровьесберегающей жизнедеятельности детей  и  в доработке единой модели  «Здоровый ребенок».

Как известно, дошкольный возраст является наиболее важным для формирования двигательных навыков и физических качеств, так как в этот период наиболее интенсивно развиваются различные органы и системы. В этом возрасте интенсивно созревает мозжечок, подкорковые образования, кора, улучшается способность к анализу движений сверстников. Именно этим требованиям отвечает методика работы с фитбол-мячами. Совместная работа двигательного, вестибулярного, зрительного и тактильного анализаторов, которые включаются при выполнении упражнений на мяче, усиливает эффект занятий.

Новые подходы к содержанию физкультурных занятий способствует повышению уровня здоровья современных дошкольников. Поэтому педагоги применяют в своей работе новые подходы к организации занятий физическими упражнениями. Т.А. Соловьева (1997) справедливо указывает, что современная физкультура в дошкольном учреждении должна предупреждать заболевания,

Фитбол-гимнастика – это занятия на больших упругих мячах.

Её основная цель - развивать физические качества и укреплять здоровье детей.

 Фитбол-гимнастика позволяет решать следующие задачи (Казанская А. В., Пикалева Е. Ю., 2001):

• Развитие двигательных качеств;
• Обучение основным двигательным действиям;
• Развитие и совершенствование координации движений и равновесия;
• Укрепление мышечного корсета, создание навыка правильной осанки;
• Улучшения функционирования сердечно-сосудистой и дыхательной систем;
• Нормализация работы нервной системы, стимуляция нервно-психического развития;
• Улучшение кровоснабжения позвоночника, суставов и внутренних органов, устранение венозного застоя;
• Улучшение коммуникативной и эмоционально-волевой сферы;
• Стимуляция развития анализаторных систем, проприорцептивной чувствительности;
• Развитие мелкой моторики и речи;

             Занятия с фитболами начинаются со второй младшей группы. Продолжительность одного занятия в младшей группе не превышает 15 мин, в средней -20 мин, в старшей 25 мин, в подготовительной группе 30 мин. Количество занятий одно в неделю – пятница.

Физкультурные занятия с фитболом  проводятся по подгруппам с учетом групп здоровья, роста. Они проводятся по традиционным частям: подготовительная, основная и заключительная.

 Мероприятия по нетрадиционной физкультуре-фитболу

Ожидаемый результат:

Данный проект позволил внести разнообразие форм в  оздоровительную работу с дошкольниками посредством занятий фитбол – гимнастики, которая формирует двигательную сферу ребенка, развивает физические качества и является эффективным методом оздоровления. Учитывая специфику детского сада (2 группы дети логопады), совершенствуется координация движений и равновесия, а также повышается общий уровень коммуникативной и эмоционально-волевой сферы.  Эффективность проекта можно проследить в промежуточных диагностических картах наблюдения и презентации проекта в электронном виде, осмнованном на фотоматериалах. План работы по фитболу прилагается.