День здоровья "Детское многоборье"
методическая разработка по физкультуре (средняя группа) на тему

        День здоровья

( старшая и подготовительная группы)

Детское многоборье

Ведущая: На спортивную площадку приглашаем, дети, вас.

                Праздник спорта и здоровья  начинаем мы для вас.

На стадионах постоянно тренируются спортсмены. Одни бегают, другие прыгают, кто – то прыгает с шестом, плавает. А есть ли  люди, которые умеют все делать хорошо? Это многоборцы, для них устраивают специальные соревнования. Для мужчин десятиборье, для женщин пятиборье, по пяти видам спорта. Я приглашаю всех принять участие в увлекательном соревновании, которое мы назовем « Детское многоборье». Хотите? Тогда вас ждет трасса для верховой езды с препятствиями, стрельба, плавание и другие виды спорта. Чтобы победить, надо набрать большее количество очков во всех этих видах.

На старт приглашаются команды « Бегунчик» и « Прыгунчик».

Капитаны: Спорт – здоровье!

Команды: Спорт – успех!

Все хором: Спорт – это радость для всех!

Ведущая: Я вижу, что команды готовы. Начнем с разминки.

Дети встают врассыпную и выполняют танцевально – ритмическую гимнастику «Модный рок ».

Ведущая: А теперь после разминки можно провести эстафету.

Капитан стоит на расстоянии от команд с мячом. Дети по одному подбегают, берут мяч. Тот, кто держал, возвращается к команде, становится последним, пока мяч не окажется у капитана, он поднимает мяч вверх.

Ведущая:  Не беда, если вы не умеете плавать. Нам поможет черепаха.

Дети ложатся животом на подушку в виде черепахи и передвигаются с помощь рук и ног, скользя по полу.

Ведущая: И верхом не бойтесь ездить: вас будет двое, и вы поможете друг другу.

По двое на гимнастической палке верхом дети преодолевают препятствия – тканевые валики, оббегают стойки.

Ведущая: Стрельба по мишени! Но тут свои правила. Мяч бросать двумя руками в раскачивающейся обруч, но до исходной позиции нужно добраться за три больших шага.

Дети разбегаются, делают тройной прыжок и  с этого места бросают мяч.

Ведущая: Метать ядро очень тяжело, лучше мы попробуем сдвинуть с места большой мяч, но не руками, а мешочками с песком, которые нужно метнуть в этот мяч. Чей мяч дальше откатится, та команда победила.

Дети проходят по гимнастической  скамейке с мешочком на голове, руки на пояс, сходят с нее, становятся у черты и метают в большой мяч.

Ведущая: Давайте теперь немножко отдохнем и поиграем. Игра называется « Подними предмет».

На полу раскладываются различные  спортивные предметы: мячи, кроссовки, кубики, скакалки. Дети становятся спиной в круг, взявшись за руки. Под музыку бегут по кругу. По сигналу останавливаются и берут предмет. Предметов меньше, чем детей. Дети, которым не досталось предметов, садятся на скамейку. Число предметов уменьшают, и игра продолжается. В команде остается один победитель.

Ведущая: Продолжим наше детское многоборье!

Проводится эстафета « Кто больше соберет предметов». В конце зала один предмет (мяч). От старта первая пара  прыгает на двух ногах, предмет достается,  кому – то одному; вторая пара прыгает на одной ноге, третья пара передвигается на корточках, и т. д. Побеждает команда, которая набрала больше предметов.

Ведущая: Замер тихо стадион – кто же будет чемпион?

                 Подводя итог игры, подсчитать очки должны.

                 Тому, кто больше всех набрал, олимпийский пьедестал!!!

Для подведения итогов стройся!

Звучит марш. Подсчитываются очки. Награждаются команды.

Ведущая: Ну, вот и выявили победителей, Скажем спасибо жюри и зрителям.

Спортсменам – новых побед, А всем – наш спортивный привет!

Дети проходят круг почета за командой победительницей.

Образовательные задачи:

1. Повторить спортивные игры с мячом.
2. Развивать умение проявлять быстроту  в простых и сложных двигательных действиях в играх и в эстафетном беге.
3. Развивать умение выполнять упражнения с использованием отягощения собственным весом при выполнении отжиманий, перетягивании палки и приседаний.
4. Повторить ведение мяча в движении.

Оздоровительные задачи:

1. Развивать силу мышц рук и ног при выполнении отжиманий, приседаний, перетягивании палки.
2. Развивать скоростные способности при выполнении упражнений на быстроту реакции и  эстафет.
3. Развивать координационные способности.

Воспитательные задачи:

1. Проявление волевых качеств, прежде всего целеустремленности, выдержки, способности терпеть.
2. Умение преодолевать физические трудности, воспитание силы воли.
3. Проявление решительности и уверенности в действиях, способность своевременно находить и принимать обдуманные решения

4. Развитие организованности, дисциплины, умение держаться свободно, естественно и красиво.