Малые шуточные олимпийский игры
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) по теме

Опубликовано 16.01.2014 - 11:26 - Иванова Ольга Сергеевна

Спортивный досуг для детей подготовительной группы на тему олимпийских игр с ипорльзлованием шуточных эстафет

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_po_olimpiade_2.docx	29.49 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №38 Московского района Санкт-Петербурга

План – конспект

открытого спортивного мероприятия в рамках краткосрочного проекта

МАЛЫЕ ШУТОЧНЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ

Инструктор по физическому воспитанию

Иванова Ольга Сергеевна

г. Санкт-Петербург

2013г.

Цель мероприятия: использование упражнений соревновательного характера, направленных на дальнейшее развитие быстроты, ловкости и выносливости и закрепление знаний воспитанников истории Олимпийских игр и видах спорта, входящих в программу зимней Олимпиады.

Задачи:

Способствовать совершенствованию двигательных качеств воспитанников с помощью спортивных эстафет с предметами, без предметов и использования игровых элементов.
Укрепление устойчивого интереса воспитанников к совместной деятельности по физической культуре и спорту, как средству укрепления здоровья, развития физических и психических качеств с использованием знаний об Олимпийских играх.
Воспитание чувства коллективизма, взаимоподдержки и товарищества в спортивной соревновательной борьбе. Использование музыкального сопровождения, как средства, стимулирующего двигательную активность детей и вызывающего положительные эмоции.

Подготовка площадки (материалы):

Плакаты с Олимпийской символикой, девизами юным спортсменам
Музыкальное сопровождение, микрофон
Спортивный инвентарь:

- Палки гимнастические

- Мешки для эстафеты «Бобслей»

- Стойки

- Конусы

- Галоши, лыжи

- Лук репчатый

- Помпоны

- Корзины

- Мячи большие

- Обручи малые и большие

-Кольцебросы

Предварительная подготовка:

Рисунки детей на тему «Олимпийские игры»
Показ презентаций «Олимпийские игры», «История возникновения Олимпийских игр», «Олимпийская символика», «Сочи 2014»
Песни о спорте на совместной деятельности по музыкальному воспитанию
Подбор стихотворений, поговорок, пословиц, загадок о спорте, олимпиаде
Подпор дидактических игр на спортивную тематику в каждой возрастной группе, в соответствии с возрастом
Организация выставок (совместной деятельности детей и родителей) «Олимпиада 1980-2014»

Место проведения: площадка детского сада

Дата проведения: 10.12.13.

Участники: дети подготовительной группы(10человек) и дети старшей группы (15человек) в качестве болельщиков.

Судьи: Приглашенные гости.

	Содержание мероприятия	Дозировка	Организационно-методические указания
Подготовительная часть
1.	Выход на площадку под спортивный марш. (Бескозырка белая Музыка: В. Модель) Приветственное слово инструктора по физическому воспитанию. Построение в круг на разминку. Разминка под музыкальное сопровождение.(дети выполняют движения под текст песни) («Хулахуп» Музыка: Г. Ветров) Перестроение: Представление команд, девизов и судей.	2 раза (круг почета) Каждое перестроение выполняется 1 раз	Выполнять медленно из круга в шеренгу из шеренги в четыре колонны из четырех колонн в две колонны для начало соревнований Дети самостоятельно, совместно с родителями (предварительная работа) подготовили название команд и девизы. Судьи выбираются из числа гостей
Основная часть (проведение эстафет и конкурсов)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.	Лыжная гонка Бобслей Прыжок в длину . Керлинг Конкурс болельщиков. (Спортивная викторина) Биатлон (стрельба из лука) Собери олимпийский флаг	Каждый участник команды выполняет задание 1 раз Каждая тройка выполняет данное задание 1 раз Каждый участник команды выполняет задание 1 раз Каждый участник команды выполняет задание 1 раз Каждый участник команды выполняет задание 1 раз Каждый участник команды выполняет задание 1 раз	Командам выдаются гимнастические палки и галоши, необходимо доехать до стойки, обвести стойку и вернутся обратно, передать палки и галоши следующему участнику. (Расстояние между стартом и стойкой 7 м.) Каждая команда делится на тройки, командам выдается мешок «боб», двое участников держатся за концы мешка, а третий садится на мешок. Задача команды довести третьего участника до ориентира и вернутся обратно, не уронив его. (Расстояние между стартом и ориентиром 7 м.) Первый участник из команды совершает прыжок в длину, следующий участник встает на место где был завершен первый прыжок и прыгает в длину и т.д. (до последнего члена команды). После рулеткой замеряется общий командный прыжок в длину. Командам выдается большой мяч, участник ведет мяч до стойки. От стойки, передает мяч перекатом следующему участнику и так до последнего члена команды (Расстояние между стартом и корзиной 7 м.) Вопросы: Девиз Олимпийских игр («Быстрее! Выше! Сильнее!»). Как называется начало бега и его окончание (Старт, финиш). Назвать спортивные игры с мячом (Футбол, баскетбол, волейбол, хоккей с мячом, водное поло…) Что изображено на Олимпийском флаге? (На белом полотнище 5 Олимпийских колец: синее, черное, красное, желтое, зеленое) Командам выдаются лыжи и лук (репчатый), участник едет до корзины, бросает в нее лук и возвращается обратно. Засчитывается количество попавшего лука в корзину. Первый участник бежит до кольцеброса, на котором лежат 5 Олимпийских колец. Берет одно кольцо и бежит обратно, передает его капитану команды. Следующие участники делают то же. Задача капитана правильно выложить олимпийскую символику.
Заключительная часть.
1. 2. 3. 4.	Построение в шеренгу. Подведение итогов. Торжественный запуск шаров с олимпийскими кольцами, пожелания спортсменам на предстоящих олимпийских играх (под музыкальное сопровождение Л. Гурченко – Команда молодости нашей) Награждения команд медалями. Круг почета, уход команд под спортивный марш и аплодисменты болельщиков.