Спортивное мероприятие с родителями "Мы туристы"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Открытое мероприятие для педагогов

физкультурный досуг «Мы туристы».

(для детей подготовительной группы совместно с родителями).

Инструктор по физической культуре Шутько Г.А.

Цель: Формировать осознанно-правильное отношение к природе, к своему здоровью.

Задачи:

1. Способствовать становлению у детей ценностей здорового образа жизни через туризм совместно с родителями.

2. Развивать поисковую деятельность детей: способность к определению задач на основе поставленной проблемы (определение маршрута пути, способа преодоления препятствий);

придумывание новых вариативных способов использования обычных вещей в нестандартных ситуациях.

3. Воспитание чувства коллективизма, формирование навыка совместных действий.

4. Формирование навыков правильного поведения на улице, в лесу, воспитание бережного отношения к природе, ответственности за ее сохранение.

Место проведения: спортивный зал.

Ход мероприятия.

Дети с папами двумя колоннами входят в зал с речевкой:

Инстр: Раз, два,

Все: три, четыре,

Инстр: три, четыре,

Все: раз, два,

Инстр: Кто шагает с рюкзаком?

Все: Мы, туристы!

Инстр: Кто со скукой не знаком?

Все: Мы, туристы!

Инстр: Нас всегда вперед ведут….

Все: Длинные дороги!

Инстр: Наш девиз:

Все: «Всегда вперед!»

Инстр: Эй, ребята,

Все: Тверже шаг!

Инстр: Что турист берет в дорогу?

Все: Песню, ложку и рюкзак!

Инстр: Кто отстал?

Все: Не отставай!

Инстр: Кто устал?

Все: Не унывай.

Инстр: Кто идти захочет с нами –

Все: Нашу песню запевай!

Перестроение в одну колонну, шеренгу.

Инструктор: Дорогие друзья! Мы сегодня с вами надели рюкзаки, панамы и как настоящие туристы отправимся в поход.

Что в поход с собой возьмем,

Если мы туда пойдем?

Очень быстро отвечайте,

Но смотрите, не зевайте!

Называю я предмет,

Он подходит или нет?

Если «да» — в ладоши хлопни,

Если «нет» — ногою топни,

Только пол не провали.

Все понятно?

Раз, два, три!

Котелок, утюг, расческа,

Пылесос, сачок и соска,

Вездеход, бинокль, духи,

Две засушенных блохи,

Мяч, коньки и клюшка,

Молоток, веревка, нож.

Ну, а соль с собой возьмешь?

Спички, гвозди, сала шмат —

Вот и собран наш рюкзак!

Инструктор: На пути могут встретиться различные препятствия например: дремучий лес, глубокая река, высокие горы, болото. И как настоящим туристам, вам необходимо эти препятствия преодолеть. Ребята, а для того что бы в походе туристам было легко ориентироваться, что нужно? (Ответы детей).

И у нас с вами карта тоже есть. (Показывает карту)

Судя по карте на нашем пути такие препятствия, как: упавшие бревна через них нужно будет перешагнуть; хвойный лес обойдем змейкой в полуприседе, чтоб медведь нас не увидел; болото мы пройдем перепрыгнув с кочку на кочку; а так же впереди нас ждет обрыв, который мы пройдем по канату приставным шагом держась за веревку.

«Полоса препятствий»

Инструктор: Полоса препятствий успешно преодолена. И мы с вами вышли на лесную поляну, где можно будет отдохнуть и поиграть. У нас с вами уже есть две команды.

Построение в две колонны.

Команда «Робинзоны»

Девиз: Нас манит светлый горизонт

           Мы команда Робинзоны!

Команда «Следопыты»

Девиз: Звериные тропы следы от копыт

          Смело в поход идет следопыт!

Инструктор: За длинный путь турист устал.

                        Нам полагается привал.

Эстафета «Привал»

И первая эстафета - привал, где нужно буде добежать до своей корзины, положить в нее рюкзак, вернуться обратно к команде и передать эстафету.

Инструктор: К сожалению, не все люди, приходя отдыхать на природу, убирают за собой мусор. И наша природа от этого очень сильно страдает.

Реб.: Если ты фантики бросаешь,

То свою планету засоряешь

Должен помнить ты, и он, и я –

Фантиком погубим муравья.

Хоть они красивы и легки,

Могут умереть от них жуки.

Правильно, друзья, поступит тот,

Кто свой фантик в урну отнесет.

Эстафета «Собери мусор»

Нашу поляну тоже нужно будет убрать от мусора, а сделаем мы это с помощью клюшки.

Ведение клюшкой кубик между конусами до корзины, положить кубик в корзину, клюшку передать следующему участнику.

Инструктор: Мусор собрали, поляну прибрали. Нужно осмотреть окрестности. Судя по карте, рядом должно быть озеро, а к озеру ведет переправа.

Эстафета «Переправа»

Взрослые с двух сторон держат веревку, а дети лежа на доске, перебирая руками по веревке и отталкиваясь ногами от пола передвигаются в одну сторону, обратно бегом доска в руке, передать доску следующему участнику.

Инструктор: Через озеро мы переправились, теперь можно и половить рыбку для обеда.

Эстафета «Поймай рыбку»

У папы в руках удочка у ребенка сачок. Папа с ребенком держась за руку бежит до озера. Папа садится на стул и ловит рыбу, а ребенок с сачком подлавливает рыбку и кладет в ведро. Затем удочку и сачок передают следующей паре.

Инструктор: Рыбу наловили, котелок помыли. Что нам необходимо для того, чтобы приготовить обед? (Ответы детей). Правильно, развести костер. Но костры разводить могут только взрослые, дети помогают. А как можно помочь взрослым? (Ответы детей). Собрать сухие ветки с земли, с деревьев ветки рвать нельзя. А так же еще обязательно нужно поставить ограничение для костра из камней.

Эстафета «Разведи костер»

Папы по очереди добегают до обруча и выкладывают по 4 кирпича вдоль обруча. Дети по очереди добегают до обруча и кладут палочки. Затем последний бежит папа и ставит костер на конус.

Инструктор: Костер развели, вода в котелке закипает. А готовить мы с вами будем «уху».

Эстафета «Свари уху»

По очереди добежать до котелка. Папы и мальчики кладут в котелок рыбу, а девочки кладут картошку, морковку, лук.

Инструктор: А теперь я вам предлагаю на нашей солнечной поляне поиграть в игру.

Игра «Шишки-желуди-орехи»

Игроки по трое встают друг за другом в круг. В середине круга становится водящий. Ведущий дает всем играющим названия: первые в тройках -«шишки», вторые – «желуди», третьи – «орехи». Водящий произносит слово шишки или (желуди, орехи) и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а ведущий старается занять свободное место. Если ему это удается, то игрок оставшийся без места становится водящим и встает в середину круга. Игра повторяется.

Инструктор: Вместе мы с вами сделали много дел: справились с полосой препятствий, добрались до озера, обед приготовили. Это получилось потому, что мы с вами туристы дружные. Давайте сделаем круг дружбы.

Игра «Отправь улыбку по кругу»

А теперь мы с вами исполним песенку друзей под гитару.

Песня «Про друзей»

Инструктор: Уходя с поляны, что необходимо сделать? (Ответы детей). Правильно, проверить, что бы не осталось мусора и обязательно потушить костер. Инструктор подходит к костру и из лейки поливает на костер.

Инструктор: На этом наш поход заканчивается. За то, что вы проявили сегодня свою смелость, ловкость, сообразительность я хочу вас наградить медалью юного туриста.

Награждение.

Инструктор: Но чтобы из леса вернуться в город, нужно сесть в поезд.

В колонне по одному под музыку выполняя движения, папы и дети выходят из зала.