Физкультурно-оздоровительный проект "Навстречу Олимпиаде Сочи 2014!"
проект по физкультуре (подготовительная группа) по теме

Творческое название проекта

 «Навстречу зимней олимпиаде Сочи – 2014г.»

База внедрения

МБДОУ д/с №62

Автор проекта

Богатырева И.Б., инструктор по физической культуре МБДОУ д/с №62

Участники проекта

Инструктор по физической культуре, дети старших и подготовительных к школе групп, воспитатели, родители

Тип проекта

Спортивно-познавательный

Основное направление

Физкультурно-оздоровительное развитие детей

Приоритетная образовательная область «Физическая культура»

Цель

Формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.

Задачи

Для детей 1. Создать у детей представления об Олимпийских играх как мирных соревнованиях; познакомить детей с историей древнего и современного Олимпийского движения.

2. Способствовать укреплению здоровья дошкольников и формированию интереса к занятиям физической культурой и различным видам спорта; совершенствовать двигательные умения и навыки.

3. Формировать дружеские взаимоотношения, чувство сопереживания за своих товарищей, чувство гордости за спортсменов своей страны.

Для педагогов  1.Создать информационно-методическую  базу для использования в образовательном процессе.

2.  Создать условия для  благополучного и комфортного  состояния детей и педагогов на спортивных       мероприятиях.

 Для родителей

 1.  Развивать творческие и физические способности  в спортивной   деятельности.

2. Создать условия для совместного взаимодействия родителей и детей при проведении спортивных мероприятий в ДОУ.

Принципы  реализации проекта

- систематичность и последовательность занятий;

- вариативность содержания и форм проведения занятий;

- адекватность требований и нагрузок, предъявляемых к ребенку в процессе занятий

- постепенность и систематичность в освоении и формировании знаний, умений, навыков;

- индивидуализация, переход к следующему этапу только после освоения предыдущего материала;

- занимательность, формирование желания выполнять предъявленные требования;

- сотрудничество, создание в ходе занятия атмосферы доброжелательности, эмоциональной раскрепощенности.

Сроки и этапы реализации проекта

Среднесрочный

Подготовительный (декабрь)

Основной (декабрь -январь)

Заключительный (февраль)

Ресурсное обеспечение

Информационные ресурсы:

Методическая, энциклопедическая, художественная литература, ресурсы Интернет, использование ИКТ в образовательной деятельности, печатная продукция, альбомы, ТВ

Формы реализации проекта

Беседа

Экспериментально-познавательные физкультурная деятельность

Художественное слово

Игровая деятельность

Художественное творчество

Музыкальное творчество

 Консультации для родителей

Мультимедийные презентации

Консультации для педагогов

Спортивный праздник

Предполагаемый

результат

Для детей:

1. Формирование  знаний  детей об истории Олимпийского движения.

2. Развитие двигательных умений и физических качеств, коммуникативных и личностных качеств.

3. Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией

Для педагогов:

1. Формирование осознанного отношения к своему собственному здоровью.

2. Пополнение знаний  об истории Олимпийского движения.

Для родителей:

1.  Информированность  об истории Олимпийского движения.

2.  Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с  детьми.

3.  Становление культуры здорового образа жизни в семье.

Итоговые мероприятия реализации

проекта

Спортивный праздник «Малые зимние олимпийские игры»

Спортивный праздник «Олимпиада  2014 это наша победа» (в рамках сетевого взаимодействия)

Содержание деятельности педагогов, детей и родителей по этапам проекта

1этап - подготовительный этап, срок реализации: 1-15декабря 2013г.

Содержание деятельности

Сроки

Предполагаемый результат

Сбор и систематизация информации:

- мультимедийные презентации с использованием

  интерактивной доски «История Олимпийских игр»,

  «Зимние олимпийские виды спорта», Спорт-наш друг», «Талисманы олимпиады», «Олимпийский кроссворд»

- подбор картинок и фотографий с зимними видами спорта

- систематизация стихов и загадок о спорте (альбом);

- фотосессия « Мы спортсмены» (оформление стенда);

- создание открыток, олимпийского огня, символов Олимпийских игр, проходящих в разных странах мира (оформление    фотоальбома).

1-15 декабря

Систематизация информации.

Картотека стихов, загадок о спорте.

Мультимедийные презентации

2этап – практический, срок реализации: с 15 декабря 2013г.-15 февраля 2014г.

Содержание деятельности

Сроки

Предполагаемый результат

Познавательная деятельность

- беседы «Олимпийские игры древней Греции»,  «Олимпийская символика и традиции»,

«Что надо  делать, чтобы стать спортсменом?», «Что происходит  

  с нашим организмом (сердце, легкие, мышцы) после

  занятий физической культурой?»

- просмотр детьми мультимедийных презентаций: «Спорт-наш друг», «Талисманы олимпиады», «Олимпийский кроссворд»,

Физкультурная деятельность

- физкультурные занятия;

- прогулки;

- утренняя  и бодрящая гимнастика;

- спортивные упражнения: ходьба на лыжах, хоккей, керлинг, бобслей;

- игры-эстафеты;

- разучивание упражнений для разминки на празднике;

 Игровая деятельность

- мультимедийные дидактические игры «Олимпийские   виды спорта», « Зимние виды спорта», « Летние виды спорта»;

- дидактические игры «Спортивное оборудование»; «Назови вид спорта», «Снаряди спортсмена»;

- эстафеты с элементами спортивных игр и   упражнений.

Творческая деятельность

- коллективная работа совместно с воспитателями    «Олимпийские кольца»;

- создание рисунков на спортивную тематику

- оформление зала ДОУ к «Малой зимней олимпиаде»

-изготовление олимпийского огня

- оформления зала ДК к празднику «Олимпиада 2014 – это наша победа»

- оформление стенда в ДОУ «Вот как мы живем» - отчет об олимпиаде

Музыкальная деятельность

-знакомство с песнями « Олимпийские игры в Сочи 2014», «Гимн Олимпиады»;

- прослушивание и разучивание песен на спортивную     тематику: «Спортивная семья», «Трус не играет в хоккей», «Старт даёт Москва» и т.д.

- разучивание песни «Гимн Спартакиады»

- разучивание танца с лентами

Работа с педагогами:

- консультация «История развития Олимпийского движения»;

- изучение методической литературы;

- разработка конспектов по теме проекта;

- подготовка дидактических пособий, игр, атрибутов,  костюмов; 

- разработка сценария «Олимпиада 2014 – это наша победа» -  инструктора по физкультуре микрорайона соцгород»

- разучивание спортивных композиций и танцев для спортивной разминки.

Взаимодействие с родителями:

Участие родителей:

- в выставке рисунков «Зимняя олимпиада»

- участие родителей в организации и проведении спортивного праздника «Малые зимние олимпийские игры»;

15декабря

Январь

Январь - февраль

февраль

Февраль

Январь – февраль

февраль

 Методические разработки

Конспекты бесед

Конспект занятия

Спортивный танец-разминка.

Оформление игр

Создание эмоционального настроя у детей на предстоящее мероприятие

Выполнение разминки под гимн Олимпиады

Исполнение песни «Гимн Спартакиады» на Спортивном празднике «Малые зимние олимпийские игры»

Исполнение танца с лентами на спортивном празднике в ДК НЭВЗ «Олимпиада  2014 это наша победа»

(в рамках сетевого взваимодействия)

Использование изготовленных атрибутов на спортивных праздниках

Выставка рисунков.

3этап – итоговый, срок реализации: с 15 февраля -28 февраля 2014г.

Содержание деятельности

Сроки

Предполагаемый результат

-  Спортивный праздник «Малые зимние олимпийские игры»

-  Спортивный праздник «Олимпиада  2014 это наша победа» (в рамках сетевого взаимодействия)

-  Мультимедийные презентации спортивных праздников

12 февраля

21 февраля

27 февраля

Сценарии праздников