"Кто придет на праздник?!"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

КОНСПЕКТ

сюжетного занятия по физической культурево второй младшейгруппе

по теме: «Кто придёт на праздник?»

Задачи: Совершенствовать умения передвигаться по залу различными способами, развивать координацию движений, бросать мяч от груди,  метание набивных мешочков поочерёдно правой и левой рукой. Проявление положительных эмоций в совместной игре.

Оборудование: «Снежинки», вырезанные из картона, мягкая игрушка Белка, маска Лисы,  гимнастическая скамейка, модули – дуги, мячи малые, модуль-Лукошко, шапочки –ушки для Зайчиков.

Ход занятия

Вводная часть

Инструктор: Здравствуйте, дети! Сегодня у нас с Вами прогулка по зимнему лесу. Вы, хотите прогуляться?  А, Вы хотите узнать какие звери живут в лесу и какие ещё чудеса могут происходить под Новый год?  Тогда в путь.

Здравствуй, Зимушка-зима

Белоснежная зима,

Ты снежку не жалей,

Разгуляйся веселей.

- Дети под музыку шагают по залу.

Предлагаю я,  ребята

Вам пробраться в зимний лес.

Там полным полно  чудес.

Мимо ёлок и берёз

Едет в санках Дед Мороз

В шубке бело-голубой со Снегурочкой вдвоём.

- Дети идут высоко поднимая колени.

Мы шагаем по сугробам,

По сугробам крутолобым,

Поднимай повыше ноги,

Проложи себе дорогу.

Посмотрите поскорей

Сколько здесь в лесу зверей,

-Дети выполняют прыжки на двух ногах, изображая зайчиков.

Беленькие зайчики в гости прибежали,

По тропинки  весело все они  скакали,

- Дети изображают плавные движения лисички.

Вдруг бежит среди кустов рыжая плутовка,

Хитрая  и ловкая,

Хвост пушистый  у неё,

Знают звери все в лесу

Ярко рыжую… Лису.

- Дети изображают движения волка.

Всё время по лесу он рыщет,

И в кустах кого-то ищет,

Он из кустов зубами щёлк

Злой, сердитый серый… Волк.

- Бег в рассыпную по залу.

Пусть мороз не велик,

Но стоять нам не велит.

Побежим мы поскорее,

Ручки с ножками погреем.

- Дети образуют круг.

Вдруг ветер поднялся закрутил, завертел

Встанем дружно мы в кружок

И Снегурку позовём.

- Дети зовут Снегурочку.

Снегурочка:

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

К Вам из леса я пришла и «Снежинки» принесла

(Раздаёт детям снежинки)

Поиграю с Вами я,

Выполняйте все за мной

Эти упражненья.

Общеразвивающие упражнения со снежинками (под музыку «Вальс снежинок»).

- «Поиграем и спрячем» - и.п. о.с., руки за спиной, держим снежинки. 1 – показали снежинки, 2 – спрятали за спину.

- «Покажи снежинку» - и.п. стоя ноги на ширине плеч, руки за спиной. 1- правая рука вперёд, 2 – левая рука вперёд, 3 – правая рука в сторону,  4 – левая рука в сторону, 5 – правая рука вверх,  6 – левая рука вверх, 7 – правая рука  ви.п., 8 – левая рука в и.п.

- «Снежинки на ветру» - и.п. стояноги на ширине плеч,  руки вдоль туловища. 1 – правая рука вверх, 2 - левая рука вверх,  3 – наклон туловища вправо, 4 – наклон туловища влево,  5 – наклон туловища вправо, 6 – наклон туловища влево,  7- правая рука ви.п., 8 – левая рука в и.п.

- «Снежинки упали на землю» - и.п. о.с., руки вдоль туловища. 1-2 – присесть прямые руки вперёд. 3-4 – и.п.

- «Кружатся снежинки» - и.п. о.с., 1-2 - прямые руки через стороны вверх,  

3-4 – поднялись на носки, 5-8 – кружиться в правую сторону.

Снегурочка:

Хорошо мне было с Вами, но пора уже домой,

Ждут меня ещё дела,

До свиданья детвора!

Инструктор:

Отправляемся мы дальше,

На лесную полянку,

Там уже давным, давно нас заждались чудеса.

Основная часть

Для начала  нам ребята надо мост хрустальный перейти

(ходьба по скамейке сохраняя равновесие  и приземление на полусогнутые  ноги)

По снежным тоннелям пролезем,

По горкам пройдём ледяным

И если внимательны будем,

Возможно, кого-то найдём.

(Подлезание под дуги (модули) и скатывание с горки)

Посмотрите-ка детишки, кто на ветки там сидит?

Быстрый, рыжий Огонёк

Между ёлок прыг да скок,

Дубы грибами наряжает,

В дупле живёт да орешки всё грызёт…Белка.

Давайте дружно ей поможем, орешки  на зиму собрать.

(Бросок малого мяча двумя руками в цель «Лукошко»)

А сейчас бежим мы с Вами  на снежную тропинку

И берём скорее мы в руки по «Снежку»

Волк идёт сердитый, надо нам его прогнать

Снежки  мы будем в Волка дружно все бросать.

(Бросок набивного мешочка поочерёдно сначала правой рукой, затем левой рукой)

Подвижная игра: «Зайчики и лиса»

(Дети «Зайчики» живут в «домиках»  обручи, выполняют движения по тексту, на словах - прыг и убежал, разбегаются по залу)

Зайка серенький сидит,
И ушами шевелит. (Дети показывают.)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть, (Дети хлопают в ладоши.)
Раз-два, надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать. (Дети скачут.)
Кто-то зайку напугал —
Зайка — прыг — и убежал. (Дети разбегаются по залу)

Зайка, Зайка берегитесь

За кустами хитрый лис

Хочет Зайку он схватить

Хочет Зайку изловить

Зайка, ушки навостри

И в избушку побеги,

Спрячься дома у себя

Не догонит Лис тебя.

(«Зайчики» убегают в свои «домики»)

Подведение итогов:

Дети, хорошо мы прогулялись по зимнему лесу? Теперь  пора домой.Паровозиком встаём, дружно мы гудок даём.  В группу ехать нам пора. До свиданья детвора!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Светлячок»

общеразвивающего вида  с приоритетным осуществлением деятельности

по познавательно-речевому развитию детей

СЮЖЕТНОЕ ЗАНЯТИЕ

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

(ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА)

«КТО ПРИДЁТ НА ПРАЗДНИК?»

г.Губкинский, 2013 год