Физкультурный досуг: "На лесной полянке".
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

МДОУ № 20 г. Лабинска

Физкультурный досуг:

«На лесной полянке».

Воспитатель: Коренева Анна Сергеевна

    Задачи:

-учить ходить по кругу, сохраняя ровное построение;

- упражнять детей в ходьбе и беге на носках

     Материал и оборудование:  большая ткань

 зеленого  цвета  

     Ход деятельности:

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята посмотрите, у нас сегодня гости , они рады вас видеть, они вам улыбаются. Давайте и мы подарим нашим гостям свои улыбки и поздороваемся с ними. Ребята, а какое сейчас время года?

ДЕТИ: весна.

ВОСПИТАТЕЛЬ: А что происходит весной?

ДЕТИ:  Солнышко светит ярко, появляются первые цветочки, травка, появляются бабочки,просыпаются животные после зимней спячки.

ВОСПИТАТЕЛЬ: А давайте и мы с вами прогуляемся в сказочный лес.

ДЕТИ: Давайте.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну тогда пойдемте.

 1 ая часть.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Добрый лес, старый лес!

                                Полон сказочных чудес!

Мы идем гулять сейчас

И зовем с собою Вас!

По ровненькой дорожке шагают наши ножки.

Мы шагаем друг за другом ,

Лесом и зеленым лугом.

(Идем в обход по залу).

На носочках мы пойдем,

На тот берег попадем.

Крылья пестрые мелькают

В поле бабочки летают.

Раз, два, три, четыре -

Полетели, закружили.

( Бег, ходьба на носочках)

Зайчик быстрый скачет в поле

Очень весело на воле.

Подражаем мы зайчишке,

Непоседы - ребятишки.

(Прыжки)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, мы пришли в лес на красивую полянку, а кто здесь живет?

ДЕТИ: Лисичка, зайка, кролики.

ВОСПИТАТЕЛЬ: А знаете еще  кто? Я сейчас вам загадаю загадку.

Я хозяин леса строгий,

Спать зимой люблю в берлоге,

И всю зиму на пролет

Снится мне душистый мед.

Страшно я могу реветь.

Кто же я , скажи….

ДЕТИ: Медведь.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Правильно! Ребята , а сейчас мы с вами превратимся в медвежат.

Раз, два, три, мы закружились

В медвежат мы превратились.

А сейчас медвежатки сделают зарядку.

ОРУ ( без предметов)

Потягивание.

Утром мишенька проснулся

Мишка к солнцу потянулся

Вот так, вот так,

Мишка к солнцу потянулся.

Повороты.

Медвежата в чаще жили

Головой своей крутили.

Вот так, вот так .

Головой своей крутили.

Наклоны.

Медвежата мед искали ,

Дружно дерево качали,

Вот так, вот так.

Дружно дерево качали.

Приседание.

Вперевалочку ходили,

И из речки воду пили.

Вот так , вот так .

И из речки воду пили.

Прыжки.

Мишкам весело играть.

Мишкам хочется скакать.

Раз два; раз два,

Вот и кончилась игра.

Воспитатель:         Стоп! Закончилась

зарядка. Вдох и выдох для

порядка.

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЙ:

(Ходьба в колонне по одному)

Темным  лесом,

Светлым лугом

Мы шагаем друг за другом.

(Ходьба. Перешагивание через предметы)

Чтоб цветочки не помять,

Нужно ножки поднимать

(Упражнение в равновесии.)

Мостик в стороны качался,

А под ним ручей смеялся

(Упражнение в прыжках.)

Вдруг мы поле увидали

И по кочкам поскакали.

ВОСПИТАТЕЛЬ: До свиданья, добрый лес!

Полный сказочных чудес!

Раз, два, три - мы  закружились

И в ребяток превратились.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, а вы хотите поиграть?

ДЕТИ: Да.

Подвижная игра "Солнышко и дождик".

Цель: Учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать действовать по сигналу воспитателя.

Описание: Дети присаживаются на корточки за чертой, обозначенной воспитателем. Воспитатель говорит: "На небе солнышко! Можно идти гулять ." Дети бегают по площадке. На сигнал : " Дождик! Скорей домой!" - бегут за обозначенную линию и присаживаются на корточки . Воспитатель снова говорит : " Солнышко! Идите гулять, " и игра повторяется.

 ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята вы сейчас сядете за эту черту (показываю) , а когда я скажу " На небе солнышко! Можно идти гулять." Вы будете бегать и гулять по залу, но когда я скажу "Дождик! Скорей домой! " вы побежите к себе в домик.

3ая часть. Ходьба в колонне по одному.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, вам понравилось сегодняшнее путешествие?  

ДЕТИ: Да.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Куда мы сегодня с вами ходили?

ДЕТИ:В волшебный лес.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Что мы с вами делали?

ДЕТИ:

ВОСПИТАТЕЛЬ: Мне очень понравилось сегодняшнее путешествие, а вам?

ДЕТИ:

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, покажите мне какое настроение у нас стало после путешествия?

ДЕТИ: Улыбаются.