Проектная работа «Олимпиада»
проект (подготовительная группа) по теме

1. Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

«Нижегородский институт развития образования»

(ГБОУ ДПО НИРО)

2. Проектная работа
3. «Олимпиада»
6.                                             Выполнил:

                                            Калентьева Н.В.

                                            Инструктор по физкультуре

                                            1 квалификационной категории

                      МБДОУ Центр развития

                                            ребенка -  

                                            детский сад № 127

Н.Новгород

2014 г.

1. Вид проекта:
2. научно - исследовательский.

Продолжительность:

краткосрочный с 3.02 по 14.02

3. Участники проекта:
4. дети подготовительной группы, воспитатели группы, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, руководитель по ручному труду, родители воспитанников.

5. Цели проекта:

- Формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья.

- Воспитание социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.

- Формирование тесного взаимодействия всех участников проекта, развитие и укрепление навыков работы в команде.

6. Задачи проекта:

Для детей:

1. Формировать у детей представление об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.

2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.

3. Развивать личностную заинтересованность, ориентированную на овладение знаниями и навыками сохранения собственного здоровья.

4. Воспитывать волевые качества, целеустремленность, организованность, трудолюбие, инициативность, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.

5. Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.

Для педагогов:

1. Создать информационную базу: накапливание знаний в области истории спорта, Олимпийского движения, традиций проведения Олимпийских игр; ознакомление с методическими разработками по данной теме.

2. Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях, для пополнения развивающей среды детского сада новым дидактическим материалом.

Для родителей:

1. Повышать активность родителей воспитанников и других членов семей в участии в различных формах партнерства с ДОУ по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей.

2. Создать условия для совместного сотрудничества детей и их родителей.

Методы, используемые в проекте:

7. Предполагаемые результаты проекта:

Для детей:

- обогащение знаний детей об истории Олимпийского движения;

- освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности;

- пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией;

- проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом в детском саду, спортивных секциях города.

Для педагогов:

- пополнение знаний об истории Олимпийского движения;

- формирование сознательного отношения к собственному здоровью;

- расширение спортивно-культурных связей детского сада в социуме.

Для родителей:

- информированность об истории олимпийского движения;

- проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми;

- становление культуры здорового образа жизни в семье.

Роль родителей в реализации проекта:

-мультимедийные презентации: «История Олимпийских игр», «Олимпийские виды спорта», «Передача олимпийского флага из Ванкувера в Сочи», «Подготовка России к Олимпийским играм»

-придумывание рассказов о спорте и спортсменах

-фотосессия «Мы занимаемся спортом»

Участие специалистов ДОО:

8. воспитатели группы - серия бесед: «Возникновение Олимпийских игр», «Олимпийская символика и традиции», «Спортсмены России»

-  анкетирование родителей

9. инструктор по физической культуре - консультации для родителей «Спорт в жизни людей»

- беседа с родителями «Роль семьи в физическом воспитании ребенка»

-размещение материалов в родительских уголках

- оформление выставки спортивных достижений детей

-организация и проведение спортивного праздника «Малые Олимпийские игры».

10. музыкальный руководитель - прослушивание и разучивание песен и танцевальных композиций на спортивную тематику

- ознакомление с песней «Олимпийские игры в Сочи 2014»

- знакомство с олимпийским гимном

11. руководитель по ручному труду - создание рисунков о спорте, выставки рисунков, оформление альбомов совместно с родителями «Зимние виды спорта», «Спорт в жизни нашей семьи»

13. Продукт проектной деятельности:

Спортивный праздник «Малые Олимпийские игры»

Для детей подготовительной группы.

Задачи:

Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия. Прививать детям любовь к спорту и физкультуре, к спортивным соревнованиям. Закреплять полученные на физкультурных занятиях знания и умения. Развивать у детей творческие способности, воображение; способствовать проявлению у детей инициативы. Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умение контролировать свои поступки.

 Звучит фонограмма «Олимпийский гимн».

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы начинаем торжественную церемонию открытия малых Олимпийских игр.

Поприветствуем команды:

1)команда «Лучики» – эти ребята готовы к серьезной борьбе.

2)команда «Звездочки»– команда сильна дружбой и стремлением к победе.

Ребенок:

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда

Победить же может любой!

Ведущий:

Праздник радостный, красивый,

Лучше не было и нет,

И от всех детей счастливых

Олимпиаде наш –

Дети: привет!

Ведущий: Сегодня мы проводим малые Олимпийские игры.

Ведущий: На флагах не пишут слов, но все люди знают, что пять разноцветных переплетенных колец – это символ мира и дружбы спортсменов пяти континентов: Австралия, Европа, Африка, Азия, Америка.

Ребенок:

Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись,

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись.

Ведущий: Олимпийские игры объявляются открытыми и впереди вас ждут разные спортивные испытания.

Перед соревнованиями все участники произносят клятву, давайте и мы сегодня поклянемся быть честными, соблюдать правила соревнований, уважать победу соперника.

- Кто с ветром проворным может сравниться?

- Мы, олимпийцы!

- Кто верит в победу, преград не боится?

- Мы. Олимпийцы!

- Кто спортом любимой Отчизны гордится?

- Мы, Олимпийцы!

1 эстафета - «Хоккеисты» - ребенок ведет шайбу клюшкой до ориентира и обратно.

2 эстафета - «Лыжники» - ребенок с одной лыжей на ноге должен добежать до ориентира, обратно бежит с лыжей в руке.

3 эстафета - «Санный спорт» - дети парами, находясь внутри обруча, бегут до ориентира и обратно.

4 эстафета «Керлинг» - прокатывание мяча змейкой между кеглей.

Ведущая: Наши игры подходят к концу. Нам необходимо узнать, кто самый сильный, ловкий и умелый. Сейчас жюри подведет итоги.

Жюри (родители):

Но не знали, как нам быть,

Как ребят нам наградить?

Все вы были молодцы

И отважны, и честны,

Этот смелый, а тот удал,

Этот силу показал.

Кто сегодня выступал

Олимпийские медали,

Олимпийский пьедестал!

Слово ЖЮРИ. Награждения победителей

Ведущая:

Полюбуйтесь, поглядите

На веселых дошколят –

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад.

Ведущий:

Пусть еще до олимпийцев

Нам дорога далека

И пусть  сладкие медали

Получили мы пока.

Но надеяться мы будем,

Что пройдет немного лет,

Настоящие медали

Мы получим наконец!

 Список литературы:

1. Навстречу Олимпиаде. Физкультурные досуги для детей старшего дошкольного возраста. - Спб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
2. Организация спортивного досуга дошкольников 4-7 лет / автор - составитель Н.М. Соломенникова. - Волгоград: Учитель, 2013.
3. Игровые технологии в системе физического воспитания дошкольников / авторы - составители Л.Н. Волошина, Е.В. Гавришова, Н.М. Елецкая, Т.В. Курилова. - Волгоград: Учитель, 2013.