Диагностика физического развития
тест по физкультуре

Диагностика физического развития детей дошкольного возраста

Диагностика проводится по методики Сафоновой О.А. «Экспресс- анализ и оценка детской деятельности», Н.Новгород- 1995г.

По данным исследований Г.Бондаренко, Г Юрко, В. Белоярцевой структуру физической подготовленности детей дошкольного возраста составляют два взаимосвязанных блока:

1 блок Овладение основными движениями и физическими качествами;

• Челночный бег 10 мх3
• Прыжок в длину с места
• Метание мешочка с песком на дальность
• Прыжок в высоту с места
• Пресс
• Ловкость (подбрасывание и ловля набивного мяча)
• Равновесие

2 блок  Умение использовать приобретенные двигательные навыки в самостоятельной деятельности

Младший и средний возраст:

• Пройти по наклонной доске
• Перепрыгнуть 3-4 предмета (5см) на двух ногах
• Влезть на гимнастическую стенку
• Прокатить мяч в ворота

Оценка:

4 балла- выполняет все правильно и самостоятельно.

3 балла- выполняет правильно , но с помощью воспитателя.

2 балла- выполняет самостоятельно и правильно только 50%.

1 балл- практически все действия выполняет с помощью взрослого.

Старший возраст:

• Предложить детям по желанию выбрать любой предмет зала и действовать с ним: отбивать мяч, ловить мяч, прыгать, прыгать через скакалку, разными способами и т.д.

Оценка:

4 балла- выполняет действия высоко технично, действует разнообразно.

3 балла- выполняет действия в соответствии с программой.

2 балла- выполняет действия не очень технично, есть шаблонность, однотипность.

1 балл- техника движения не соответствует возрастному уровню. Действия однотипны.

Показатели уровня физической подготовленности детей  

по дошкольному учреждению на конец учебного года

(Диагностика по методике Г.Лескова,  Н.Ноткина

представлена на конец учебного года).

Показатели берутся по 4 бальной системе:  

ниже 1,2 балла – ниже нормы;     

от 1,2 до 2,3 баллов - низкий уровень; 

от 2,4 до 3,4баллов – средний уровень;  

от 3,5 до 4 баллов – высокий уровень.  

Дети в основных видах оцениваются по 4 бальной системе, всё это суммируется и делится на количество параметров, выходит общий балл (уровень) физической подготовленности.

Показатели развития основных физических качеств в подготовительной группе

(Диагностика по методике Г.Лескова, Н.Ноткина,

представлена на конец учебного года).

Показатели берутся по 4 бальной системе:  

ниже 1,2 балла – ниже нормы;      от 1,2 до 2,3 баллов - низкий уровень; 

от 2,4 до 3,4баллов – средний уровень;   от 3,5 до 4 баллов – высокий уровень.

Показатели уровня физической подготовленности детей

в подготовительной к школе группе на конец учебного года

    Дети в основных видах оцениваются по 4 бальной системе, всё это суммируется и делится на количество параметров, выходит общий балл (уровень) физической подготовленности.

Сводная диаграмма физического развития воспитанников на конец учебного года.

Вывод: анализ результатов диагностики позволяет сделать вывод, что  с внедрением в  работу инновационных игровых технологий, направленных  на   физическое развитие  мы увидели: у детей старшей и подготовительной групп на протяжении последних трех лет показатели физической подготовленности соответствует высокому уровню, что говорит о позитивной динамики и высокой  степени продвижения дошкольников в освоении основной образовательной  программы.