Путешествие в солнечный город.
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 180 комбинированного вида»

Советского района г.Казани

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ:

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СОЛНЕЧНЫЙ ГОРОД»

Подготовила

инструктор по физической культуре  

Абдулганеева  А Н.

Урок построен на основе сюжетно – ролевой ритмической гимнастики, целью которой является обеспечение эффективного и поле полного развития двигательных и психических способностей каждого ребенка. На уроке решаются следующие задачи:

- укрепление здоровья и повышение работоспособности дошкольников.

- способствовать формированию правильной осанки,

- повышать интерес детей к занятиям физическими упражнениями через игровую деятельность,

- обучать жизненно важным двигательным навыкам и умениям, а также танцевальным и гимнастическим упражнениям.

-эффективно развивать физические качества,

- раскрывать творческий потенциал ребенка,

- развивать музыкальный слух.

На занятие используется музыка Гр.Гладкова к сказке Н.Носова «Приключение Незнайки и его друзей», проводится по методической рекомендации «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика» Н.А.Фоминой.

Используемый инвентарь и оборудование:

мячи резиновые, степ –платформы, ленты по количеству детей, коврик «Топ-топ»,шнуры 3 шт., «Кузнечик».

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, в солнечный город, где познакомимся с его жителями. В добрый путь, ребята!

Ходьба. Вот мы зашли в лес, где растут елочки, (ходьба на носках); пошел дождь (ходьба в полуприседе), дождь закончился и чтобы не намочить ноги – ходьба на пятках. Посушим ноги –бег захлестом.

Ходьба. В этом лесу жители солнечного города собирали ягоды, грибы, орехи.  Давайте ребята, соберем для них орехов.

Дети берут мячи и строятся в колонну по три.

Жителей этого города звали коротышками, так как они были с ростом небольшого огурца.

Композиция «Коротышки».

Вот и пришли мы с вами на улицу Колокольчиков, где жили шестнадцать  малышей коротышек. Первый нас встретил Пончик, который очень любил сладкое.

Композиция «Пончик».

Мячи кладем  и берем степы.

Подходим к следующей комнате, здесь живет малыш Незнайка.  Его прозвали Незнайкой за то, что он ничего не знал.

Композиция «Незнайка».

Продолжим знакомство с жителями города.

Берет, шарф, кисти и краски: это атрибуты художника и в этом городе жил художник Тюбик.

Он пригласил нас в свою мастерскую. Возьмем ленты- воображаемые кисти и начнем вместе с Тюбиком рисовать.

 Композиция «художник Тюбик»

Наши воображаемые кисти положем на  стулья.

В этом же доме  жил поэт Цветик.

Композиция «поэт Цветик».

В этом городе жил еще самый известный коротыш– Знайка. Его так прозвали, потому что он  много знал. Так как читал разные книги.  В его комнате не было такого места, где бы не лежали книги.

Знайку мы не смогли застать дома, он ушел на презентацию новой книги. Но он оставил нам письмо.

«Дорогие дети! Я очень рад, что вы посетили наш город, познакомились с его жителями. Нам очень хотелось бы посвятить вас в почетных гостей нашего города, но для этого вы должны пройти полосу препятствий.

Полоса препятствий: проползти по – пластунски, перепрыгнуть через препятствия и вернуться приставным шагом по узкому мосту. Желаю вам удачи! Знайка ».

Молодцы ребята, вы справились с заданием. А теперь можно и отдохнуть, за городом  и поиграть в игру «Ручейки и озеро».

Вот мы с вами побывали в Солнечном городе, познакомились с его жителями. А сейчас для присвоения звания «Почетный гость  Солнечного города» группа стройся!

Группа, равняйсь! Смирно!

Подготовительная группа детского сада №180 награждается медалью и присваивается звание «Почетные гости Солнечного города»!

На этом наше занятие подошло к концу. До свидание, ребята!