Конспект НОД по ОО "Физическое развитие" с использованием ЭОР "В мире животных"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

№ части

Содержание

Дозировка

Организация, методические указания

Примечания

1

Дети маршевым шагом входят в зал.

Построение.

1-2 мин

Здравствуйте, ребята! А вы любите зверят? Сегодня мы с вами будем изображать разных зверюшек.

А сейчас мы с вами изобразим несколько животных, которые появятся на экране.

Создание игровой мотивации

Ходьба в колонне по одному.

1 круг

Соблюдать дистанцию

 «Жираф»- ходьба на носочках, руки вверх

1 круг

Спина ровная, ладошки смотрят друг на друга

Пингвины» - ходьба пятки вместе, носочки врозь

1 круг

Развести носки как можно сильнее, ноги не сгибать, следить за осанкой

«Медведи»- ходьба в внешней стороне стопы

1 круг

Вперед не наклоняться.

«Обезьянки» - ходьба,  опираясь на руки и стопы ног

1 круг

Соблюдать дистанцию, передвигаться на носочках

«Кошечки» - ходьба на четвереньках

1 круг

Следить за прогибом в спине.

«Зайцы» - прыжки на двух ногах с продвижением

1 круг

Выпрыгивать вверх, приземляться на носочки

Мышки» - бег в колонне по одному с изменением темпа движений.

5-6 кругов

Бег на носочках

Ходьба

2-3 круга

Следить за осанкой

Дыхательная гимнастика

1-2 мин

«Кошка и мышки» 

Вышла кошка на охоту –

Мышек ей  поймать охота.

Носом чует запах дичи –

Вправо смотрит – нет добычи,

Влево смотрит – видит их

И хватает в тот же миг.

Подражая этой кошке –

В кулачки сожмем ладошки,

Влево-вправо приседаем –

Запах «мышек» вдыхаем.

Кошка мышек догоняет

Мышки в поезд убегают

Дети повторяют движения за педагогом.

Следить, чтобы полностью дети восстановили дыхание

Массаж спины

«Паровозик Здоровья»

1-2 мин

Дети встают «паровозиком» и выполняют друг другу массаж спины

2

Ритмическая композиция «Хомяки»

Вступление

И.п. ноги врозь, руки на пояс.

1-4 наклоны головы вправо-влево

1 куплет

 «Бабочки»

И.П. –о.с.

1-руки вверх

2-4 через стороны вниз

«Пчелки»

1-2 Поворот вправо – наклон

3-4 влево

«Рыбки»

И.п.- стоя,  ноги врозь. Ладошки вместе

1-4 волнистые движение руками вперед.

«Смотрим вдаль» 

1-2 выпад вправо руку к голове

3-4 влево

Припев.

И.п. ноги врозь, полуприсед, руки к щекам.

1-8 наклоны головы вправо- влево

1-2 Поворот туловища вправо, руки в стороны

3-4 влево

1-8 поглаживание руками живота

«Хвостики»

2 купет

«Птички»

1-2 поворот вправо, руками «Крылышки»

3-4 влево

«Суслики»

1-2 поворот вправо, руками «роем ямку»

3-4 влево

«Лягушки»

И.П. ноги врозь, руки в стороны, согнуть в локт. суставах

1-2 полуприсед

3-4 И.П.

Припев.

Проигрыш

1-2 надуваем шеки

3-4 выдуваем воздух.

3-4 мин

Ребята, посмотрите, а кто это у меня в руках? (ответ детей – хомяк) А что любят хомяки? (покушать) А давайте сейчас проведем разминку и превратимся в маленьких хомячков.

Дети выполняют комплекс по показу на экране Следить за эмоциональным настроем детей.

Педагог контролирует осанку детей, правильность выполнения композиций

ОВД

Упражнение на гимнастической скамейке:

-ходьба, руки в стороны «Аист»;

-ползание на животе «Змейка».

2 р

2 р

Ребята, а сейчас мы с вами отправимся в путешествие в джунгли

Следить за осанкой

Ноги согнуть в коленях

Подготовить снаряды и инвентарь

Прыжки:

-со скамейки;

-на двух ногах из обруча в обруч «Кенгуру».

3-4 раза

5-6 раз

Воспитатель и ИФК выполняют страховку при спрыгивании детей со скамейки

Равновесие

Ходьба по дорожке здоровья.

2-3 р

Следить за осанкой

Лазание

-под дугой, на четвереньках «Кроты»

3-4р

Не задевать дугу

Природный настрой

Тай, тай, налетай,
В интересную игру!
Всех принимаем
и не обижаем!

ПИДН «Изобрази животное»

2-3 раза

Детей разделить на 2 команды (мальчики и девочки).

2 ведущих (воспитатель и ИФК) своей команде показывают картинку животного. Дети передвигаются врассыпную, показывая походку и повадки животного. По команде: «Домик свой найди» дети должны вернуться к своему ведущему. Затем ведущий меняет картинку.

В ходе игры ведущие меняют свое место. Следить, чтобы дети не сталкивались, и следили друг за другом.

3

Гимнастика для глаз и дыхательная гимнастика

«Заяц»

Вверх морковку подними

На нее ты посмотри –

 смотрят вверх-вдох

Вниз морковку опусти –

смотрят вниз

Только глазками смотри - выдох

Вверх-вниз вправо – влево - смотрят Вверх-вниз вправо – влево вдох-выдох

Ай да заинька умелый!

Глазками моргает-

Моргают глазками

Глазки закрывает –

Глазки закрывают

Ведущий читает стих и показывает движение.

Следить за правильностью выполнения упражнения

Подведение итогов

1-2 мин

Понравилось вам «Путешествие в мир животных»?

Кем мы были? Каких животных вам понравилось изображать?