Конспект сюжетного физкультурного занятия "Мы идем в поход"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 18 комбинированного вида Красносельского района
Санкт- Петербурга
Конспект сюжетного физкультурного занятия
«Мы идем в поход»
для детей старшего дошкольного возраста
с использованием здоровьесберегающих технологий
(технологии обучения здоровому образу жизни)
Составила и провела:
Инструктор по физкультуре
Захваева Светлана Юрьевна
Санкт- Петербург
2013
Цель: Совершенствовать у детей двигательные умения и навыки.
Задачи: Развивать умение выполнять движения в соответствии с текстом.
Закреплять у детей умение выполнять различные виды прыжков.
Воспитывать дружеские отношения друг к другу.
Создать у детей радостное настроение от выполнения физических
упражнений.
Оборудование: Обручи малые-4 шт, тоннель, детские палатки-2шт,
овощи и фрукты(пластмассовые), детские рюкзаки-2 шт, маленький
сундучок.
Ход занятия
( дети входят в зал друг за другом)
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуйте ее отгадать:
«Что такое, тут и там ходят горы по горам?» (туристы)
А кто такие туристы? Кто- нибудь из вас ходил в поход?
А хотели бы вы сейчас пойти в поход?
Вот сегодня мы с вами пойдем в поход.
Раз, два, три, четыре, пять,
мы идем в поход опять.
Так и тянет нас на волю
приключения искать!
Туристы, в одну шеренгу становись, направо, шагом марш!
Инструктор: Сейчас мы с вами пойдем через лес, но помните, что в лесу живет много зверей и птиц. Мы будем идти осторожно, друг за другом(звучит мелодия «звуки леса»)
- Тише, тише, не шумите, вы зверюшек не спугните (ходьба на носках)
- По кочкам, по болотам идти нам нелегко (ходьба высоко поднимая колени)
- Чтобы ноги не промокли, мы шагаем широко (ходьба широким шагом)
- Лес дремучий на пути, надо нам его пройти (ходьба в полуприседе)
- Прыгать дружно мы умеем, прыгать будем веселее (прыжки с продвижением
вперед)
- А потом, потом, потом, все бегом, бегом, бегом (легкий бег)
Инструктор: Вот , ребята, мы с вами и добрались до полянки. Туристы очень выносливые, сильные и ловкие. Давайте-ка мы с вами выполним несколько упражнений для разминки.
Комплекс ОРУ под музыку «Вместе весело шагать по просторам»
Припев: Дети маршируют по кругу
1 куплет: И.п.:основная стойка, прямые руки перед собой.
Отводят правую руку в сторону.(2раза)
Отводят левую руку в сторону.(2 раза)
Припев: Дети выполняют подскоки по кругу.
2 куплет: И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.
Наклоны корпуса вперед, руки прямые вперед (4 раза)
И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.
Повороты корпуса вправо, влево ( 4 раза)
Припев: Дети выполняют боковой галоп.
3 куплет: И.п.:ноги на ширине плеч, руки на поясе.
Наклоны корпуса вниз, касаясь пальцами то правой,
то левой ноги( по 2 раза)
И.п.:ноги на ширине плеч, руки на поясе.
Приседания с хлопком над головой(4 раза)
Припев: Дети шагают высоко поднимая колени,
с хлопками над головой.
Инструктор: Впереди нас ждут преграды, их преодолеть нам надо.
Если вы пошли в поход- смело двигайтесь вперед!
Дети выполняют основные движения:
1. Подпрыгивание до подвешенного предмета.
2. Прыжки из обруча в обруч, ноги врозь - ноги вместе ( классики)
3. Ползание на четвереньках ( в тоннеле)
Инструктор: Молодцы, ребята, я вами горжусь. Вы справились со всеми трудностями. А теперь нас ждет привал, где мы с вами поиграем. Скажите, какие предметы необходимы туристу в походе?
(дети делятся на две команды и проводятся эстафеты)
1 Эстафета «Переложи продукты в палатку»
2 Эстафета «Завяжи узелок»
3 Эстафета «Разожги костер»
Инструктор: все ребята молодцы! А посмотрите на нашей полянке я нашла сундучок
Он волшебный сундучок,
у него есть тайничок.
Карту там скорей возьми,
клад по ней ты отыщи!
А для того, чтобы найти клад ,нужно идти как указано на карте.
Дети выполняют упражнения на ориентировку в пространстве.
Инструктор: Молодцы . Наш поход закончен ,а сейчас нам пора возвращаться домой.
Раз, два- повернись,
снова дома очутись!
Дети друг за другом выходят из зала.