«Физкультурное занятие в средней группе»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

 «Физкультурное занятие в средней группе»

Программные задачи:

1. Упражнять детей ходьбе в колонне по одному, ходьбе с перешагиванием через предметы;

2. Развивать у детей равновесие при перешагивании через предметы;

3. Развивать ориентировку в пространстве;

4. Развивать физические качества и способности детей;

5. Формировать двигательные навыки детей;

6. Вызывать у детей положительное отношение к физкультурным занятиям;

Оборудование: Скамейка, обручи, широкая лента, большие пластмассовые кубики, маска волка.

Ход занятия:

1. Ходьба по залу в колонне по одному с перешагиванием через предметы (большие пластмассовые кубики).    (1-2 мин)

Разминка «Зоопарк» (6 - 8 мин)

Мы шагаем в зоопарк,

Побывать так каждый рад!

ходьба на месте, руки на поясе

Там медведи и пингвины,

Попугаи и павлины,

Там жирафы и слоны,

Обезьяны, тигры, львы!

повороты влево – вправо с вытянутыми руками

Все мы весело играем

И движения повторяем!

руки на поясе; полуприседания с поворотами влево - вправо

Это – лев. Он царь зверей,

В мире нет его сильней.

Он шагает очень важно,

Он красивый и отважный.

дети шагают неторопливо, с поднятой головой,и с небольшим разворотом туловища руки на поясе

А смешные обезьяны

Раскачали так лианы

приседания с расставленными в стороны локтями, ладони вместе у груди

Что пружинят вниз и вверх

И взлетают выше всех!

прыжки с хлопками над головой

А вот добрый, умный слон

ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях приподнимают и разводят в стороны.

Посылает всем поклон.

Он кивает головой

И знакомится с тобой

руки сомкнуты за головой наклоны туловища вперед – назад

вправо – влево

Кенгуру так быстро скачет,

Словно мой любимый мячик.

выполняют легкие прыжки вправо – влево, вправо – влево  

Мишка головой мотает

К себе в гости пригашает

Он вразвалочку идет,

Танцевать с собой зовет.

руки на поясе, наклоны головой дети приподнимают то левую, то правую ногу раскачиваются

Вот и вечер наступает,

Зоопарк наш засыпает,

Засыпает до утра,

Нам уже домой пора.

ходьба на месте, руки на поясе. 

Поточным методом дети выполняют движения:

Основные виды движений:

1.Равновесие – ходьба по гимнастической скамейке. Руки на поясе, на середине скамейки руки в стороны – присесть – руки на пояс – дойти до конца скамейки, мягко спрыгнуть, ноги слегка согнуты в коленях.  Обратить внимание детей, что глаза направлены на ориентир.

2.Прыжки из обруча в обруч,

3.Прыжки на двух ногах с продвижением вперед, нужно перепрыгнуть желтую полоску (норматив 60 см), повторить 4 раза. После прыжков ходьба, спина прямая.

Я научу вас делать массаж:

греем наши ручки (трем ладони друг об друга)

тонкий носик (слегка потянуть кончик носа)

лепим ушки (снизу вверх массировать указательным и большим пальцами)

рисуем брови (указательными пальцами)

лебединая шейка (поглаживаем шею от груди до подбородка)

носик, дыши! (вдох через правую ноздрю, левая закрыта указательным пальцем, выдох через левую и наоборот)

Подвижная игра «Зайцы и волк».(маска волка)

 «Зайцы скачут скок, скок, скок,

На зеленый на лужок.

Травку щиплют, слушают

Не идет ли…»

Дети прыгают.

На слова: «… волк!»

Дети убегают в домики – обручи. Волк пытается догнать детей. (2 раза).

В конце занятия подводим итоги, всех детей хвалим и благодарим за активное участие.