Физкультурное занятие в средней группе
методическая разработка по физкультуре (средняя группа) на тему

Физкультурное занятие в средней группе «Животные леса»

 с использование ИКТ

Цель: Развитие общей выносливости

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять навык лазания по- медвежьи,  прыжков с продвижением вперёд.

• Способствовать развитию ловкости, скоростно-силовых качеств, координационных способностей.

• Закреплять знания о  диких животных, живущих в лесу

Оздоровительные:

• Способствовать повышению функциональных возможностей организма.

• укреплять опорно-двигательный аппарат.

Воспитательные:

• Воспитывать смелость, уважение друг к другу, чувство товарищества

Ход занятия

Дети заходят в зал
• Построение в шеренгу   (карточка - схема построения)

Воспитатель: Здравствуйте дети. Сегодня  я предлагаю вам отправиться в лес.

Вы согласны? Но дорога туда длинная, не устанете ли вы?

Воспитатель: Хорошо, но прежде, чем идти в лес, нужно пройти тренировку на выносливость.

Добрый лес, старый лес!

Полон сказочных чудес!

Мы идём гулять сейчас

И зовём с собою вас!

Воспитатель: В обход налево шагом марш!

Ходьба в колонне.

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так, шагают наши ножки.

Мы шагаем друг за другом,

Лесом и зелёным лугом

Мостик в стороны качался

А под ним ручей смеялся,

На носочках мы пойдём,

На тот берег попадём.

Ходьба на носках, а теперь на пятках.

Воспитатель: на дорожку мы попали и, по дорожке побежали.

Очень быстро мы бежали и немножко все устали.

Дыхательное упражнение «Часики» (показ карточки)

А сейчас мы будем мышцы укреплять

Предлагаю вам веселую мультзарядку

Воспитатель: что ж, ребята, тренировку провели мы очень ловко. По пенечкам мы пойдем прямо в лес попадем (ходьба по мешочкам)

Вот мы и в лес пришли. Давайте вспомним, как нужно вести себя в лесу? Как вы думаете, кого  мы сможем увидеть в лесу?

Показ презентации «Здравствуй лес! Добрый лес!»

Так  какие  звери живут в лесу? Давайте еще раз вспомним, каких зверей мы видели и отгадайте загадку о ком идет речь?

Зимой спит, а  летом ульи ворошит (медведь)

Воспитатель:

Утром  Мишенька проснулся

Мишка к солнцу потянулся.

Только Мишка загрустил,

все движения забыл.

ОВД:

Воспитатель. дети, давайте напомним Мишке, как он ходит.

Ходьба по-медвежьи по скамейке  (на ладонях и ступнях)

А теперь следующая загадка.

Комочек пуха, длинное ухо

Прыгает ловко, любит морковку.

Воспитатель. А покажите, как зайка прыгает.

Прыжки из обруча в обруч

Вот вам еще загадка.

Хвост пушистый бережёт

И зверюшек  стережёт:

Знают рыжую в лесу –

Очень хитрую (лису).

А где живет лиса?

Тест «Где живет лиса?» (на картинке изображены: дом человека, будка собаки, нора лисы, гнездо птицы)

Воспитатель: дети, посмотрите на картинку и найдите где живет лиса?

А сейчас давайте поиграем в игру «Охотник и зайцы».

Воспитатель: ну, что понравилось в лесу? А какое животное самое большое мы увидели? Какое самое маленькое? Сейчас мы немножко отдохнем на полянке и будем возвращаться домой

Релаксация с упражнением «Проползем как ежи»

Воспитатель: Становитесь на дорожку, возвращаемся домой.