Анализ деятельности инструктора по физической культуре Дерендяевой Ирины Алексеевны за 2014-2015 учебный год.
материал по физкультуре на тему

Анализ деятельности инструктора по физической культуре

Дерендяевой Ирины Алексеевны

за 2014-2015 учебный год.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ  Структурного подразделения – детский сад МБОУ «Сивинская СОШ»

Цель реализации основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС дошкольного образования:

- позитивная социализация и всестороннее развитие ребенка дошкольного возраста в адекватных его возрасту видах детской деятельности

Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач:

1. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

2. Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья).

3. Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования).

4. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.

5. Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

6. Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности.

7. Обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей.

8.Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.

9.Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Физическое воспитание в дошкольном учреждении ведется по по примерной общеобразовательной Программе дошкольного образования “От рождения до школы” под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Задачи на год по Физической культуре:

• формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой

• развитие физических качеств и способностей;
• накопление и обогащение двигательного опыта детей;
• формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании;
• формирование в процессе физического воспитания пространственных и временных представлений;
• управление эмоциональной сферой ребёнка, развитие морально-волевых качеств личности в процессе организации подвижных командных игр;
• проведение физкультурных досугов и праздников;
• участие в методических объединениях, педагогических советах;
• ведение журнала индивидуальной работы по освоению основных видов движений.

Использую следующие организованные формы работы двигательной деятельности детей:

• – организованная образовательная деятельность по физической культуре;
• -физические упражнения;
• - подвижные игры;
• - физкультурные минутки;
• - релаксационные паузы;
• - ритмическая гимнастика;
• - оздоровительная работа с детьми (утренняя гимнастика, хождение по дорожкам здоровья, праздники, досуги, развлечения) .

Сводная таблица физической подготовленности детей по группам

По итогам диагностики по физическому развитию выявлено: за 2014-2015 учебный год стабильно наблюдается рост детей с высоким и средним уровнем физической подготовленности. С низким уровнем на конец года выявлен только один ребенок в средней группе. Обусловлено это тем, что не построена индивидуальная работа с детьми.

Ребята с удовольствием занимаются физическими упражнениями, участвуют в подвижных играх. Движения детей стали мотивированными, дети научились понимать связь между характером движений и их целью – выполнение определенных задач. Дети отличаются высокой работоспособностью, они стали сильнее, выносливее, ловкими. В течении года были проведены физкультурные развлечения и праздники.

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

Затруднения в работе возникли в разработках индивидуальных маршрутов и в ведении журналов индивидуальной работы.  Так как нет шаблонов и образцов ведения данной документации.

Просветительскую работу для родителей осуществляю через информационные стенды «Здоровье и спорт». А так же папки передвижки в раздевалках. Информация для родителей меняется ежемесячно. « Советы  родителям от инструктора по физ. культуре»

«Больше внимания осанке и плоскостопию»

• «Мамин праздник» - музыкально-спортивный праздник в подгот. группе.

Наглядная  информация « Значение утренней зарядки в жизни ребенка».

• «Папа, мама, я – спортивная семья »-спортивный праздник в средней группе.

Наглядная информация «Игры с детьми в зимнее время на улице».

Наглядная информация  «Влияние занятий физической культурой на умственные способности детей».

• « Спортивное развлечение со всеми группами на улице. (Масленка.)

Наглядная информация «Влияние компьютера на здоровье ребенка».

• Оформление стенда «Мы спортивная семья»

Наглядная информация «Игры на свежем  воздухе весной».

Наглядная информация «Рациональное дыхание».

• Наглядная информация « Игры  для детей  летом»

На день здоровья была оформлена выставка на тему «Где прячется Здоровье?». Дети вместе с родителями неплохо потрудились.

Моя тема по самообразованию «Детский фитнес, как одно из средств физического воспитания дошкольника».  По данной теме в течении года велась работа с детьми, с родителями и с педагогами детского сада.

С детьми: включение в утреннюю зарядку элементов детской аэробики, на занятиях по физкультуре в комплексы ОРУ были включены упражнения на растяжку, развитие гибкости позвоночного столба.

С педагогами: был проведен мастер-класс по теме «Детская аэробика, как элемент детского фитнеса». Совместно с педагогами детского сада разработан комплекс упражнений на степ платформах, который  был представлен на РМО по здоровьесбережению.

С родителями: элементы веселой аэробики были включены в физкультурные развлечения.  

На протяжении 2014-2015 учебного года дети и я сама принимали участие в мероприятиях различного масштаба.

Дети приняли участие в:

• районных Веселых Стартах, где мы получили Грамоту участника;
• районном пробеге, посвященном памяти героев ВОВ, где заняли 1 место – Ксюша Дурбажева; 3 место – Никита Ужегов.

Сама принимала участие:

• в конкурсе «Воспитатель дошкольных групп – 2015» - сертификат участника

• во Всероссийском форуме «Педагоги России»: Инновации в образовании – диплом участника
• в выставке увлечений «Женских рук, чудесные творения» - Сивинский музей- благодарственное письмо от директора Сивинского музея  
• выступила на районном семинаре с темой «Опыт работы по применению здоровьесберегающих технологий в ДОУ» сертификат участника
• подготовила и оформила буклет по теме: «Основные принципы организации предметно-пространственной среды в условиях ФГОС»
• а так же в ряде спортивных соревнований, в составе женской сборной Сивинского района по волейболу.
• Прошла дистанционные курсы повышения квалификации в Чувашском государственном педагогическом университете им. И.Я.Яковлева по теме «Актуальные проблемы физического развития ребенка в дошкольной организации на этапе введения ФГОС дошкольного образования»
• Приняла участие во Всероссийском вебинаре по теме «Участие родителей в физическом воспитании своего ребенка»  

Регулярно принимала участие на всех праздниках, которые проходят в детском саду.

Участвовала в итоговых событиях в старшей группе, в рамках Комплексно-тематического планирования.

Создала персональный сайт в социальной сети работников образования, где регулярно пополняю сценарии развлечений.

 http://nsportal.ru/irina-derendyaeva-0.

Предметная среда:

• Изготовление игры «Бильбоке» для старшей и средней групп.
• Настольного  тренажера для дыхания «Веселый шарик»
• Пошив атрибутов к физкультурным развлечениям
• Нестандартное оборудование для физкультурного зала.
• Пополнение картотек ОРУ, подвижных игр для всех групп.
• Принимала участие в оформлении зала к праздникам и развлечениям.

Продолжить формировать у детей интерес и ценностное отношение к занятиям физической культуры; развивать физические качества; обогащать двигательный опыт детей; формировать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Считаю, что недостаточно организована работа с родителями. В дальнейшем продолжать работу с родителями по привитию навыков поддержания здорового образа жизни. Запланировать и провести с родителями консультации «Значение двигательной активности», «Роль родителей в воспитании здорового ребёнка». Участвовать на родительских собраниях. Создать кружок для родителей и детей с целью укрепления и поддержания взаимосвязи семьи и детского сада.

Продолжить взаимодействие с:

• воспитанниками; улучшить индивидуальную работу с детьми, пропаганду ЗОЖ.
• коллегами; совместное проведение праздников, интегрированных занятий.
• родителями; участие на родительских собраниях, проведение праздников с участием родителей.