Методическая разработка. Конспект прогулки - «Туристический поход» с детьми старшего возраста по территории детского сада.
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Методическая разработка

Конспект

прогулка -  поход с детьми старшего возраста  по территории д.сада.

«Туристический поход».

                                                                  Инструктор по физической культуре

                                                                  Мышкина В.К.

Задачи:

• Дать представление о том, что такое туристический поход.
• Расширять представления о предметном мире, познакомить с назначением и использованием маршрутной карты.
• Закрепить навыки безопасного поведения: умение слушать и подчиняться правилам.
• Формировать коммуникативные умения и навыки: умение договариваться, желание помогать друг другу.
• Развивать любознательность, память, внимание.
• Развивать физические качества: выносливость, ловкость.
• Воспитывать желание участвовать в совместной деятельности.

Предварительная работа: Беседа о том, что такое поход, с какой целью ходят в поход, какая одежда удобна для похода, что берут с собой в поход.

Ознакомление с правилами поведения в походе: слушать команды взрослого, не мусорить, помогать товарищам.

Рассматривание предметов для похода: рюкзак, палатка, спальный    мешок, котелок и т.д.

Рассказ о разных видах походов (туристический, экологический, военный).

Оборудование: рюкзак, термос с чаем, одноразовые стаканы, верёвки (спортивный инвентарь).

Содержание прогулки – похода:

Дети строятся в шеренгу.

И.Ф.  Мы отправляемся в поход. Давайте  вспомним как надо вести себя в походе (слушать взрослого, помогать друг другу, не мусорить, не толкать товарища). Всё правильно. Вы готовы к походу? Направо в колонне по одному шагом марш.

Движение детей до привала.

Дети обходят территорию детского сада один раз, затем возвращаются к началу похода, но встречают перед собой препятствия: ручей, который надо перейти по мостику (ходьба по ограниченной площади),  «поваленные деревья» которые надо перешагнуть (перешагивание через барьер), болото – прыжки с кочки на кочку (прыжки из обруча в обруч).

Привал.

Остановиться, сесть на брёвна (скамейки). Предложить детям чай из термоса.

Проводятся игры: « Хорошо – плохо» - правила поведения на природе.

Игра с мячом «Картошка» - мяч перебрасывается  по кругу друг другу. Ребёнок, не поймавший мяч, садится в круг и старается поймать мяч, при этом вставать нельзя. Если поймает, то встает в круг, а тот игрок, который не поймал, встаёт на его место.

Упражнение на развитие дыхания «Затуши костёр».

Детям предлагается затушить костёр. Для этого необходимо глубоко вдохнуть и сделать глубокий выдох, ровной струйкой в центр «костра».

Продолжение движения до конечного маршрута похода.

Обратить внимание детей на сбор вещей с привала, не оставлен ли где мусор.

Возвращение в д.сад.

Обходят оставшийся отрезок пути  предложить вместе спеть песня.

Поинтересоваться настроением детей. Узнать, что детям понравилось.

Из похода мы вернулись

Дому мило улыбнулись.

Вкусный нас обед всех ждёт –

Что ж туристы, в сад вперед!