Физкультурный досуг "Приключения Вани и Маши"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

                       МКДОУ «Детский сад «Байр»

Конспект открытого занятия

 по физической культуре

 в средней группе

«Приключения Вани и Маши»

по мотивам русской народной сказки

«Пряничный домик»

Воспитатель по физкультуре Бембеева Т.М.

с. Цаган- Аман

Цель:

   -- укрепление здоровья детей и создание положительного эмоционального настроя.

Задачи:

-- воспитательные: воспитание чувства взаимопомощи и коллективизма; воспитание познавательного интереса; развитие творческого воображения;

--образовательные: познакомить со сказкой «Пряничный домик»;   упражнять в прыжках на двух ногах и в ползании на четвереньках;  развивать координацию движений;

--оздоровительные: упражнение на дыхание, самомассаж, релаксация;

Оборудование:

--наклонная доска; шнуры; цветные платочки; дуги; «кочки»; магнитофон; коврики по количеству детей.

Методические приёмы: показ; объяснение; поощрение, игра, рефлексия.

Ход занятия:

- Ребята, сегодня к нам в гости пришли герои русской народной  сказки «Пряничный домик» Ваня и Маша, которые предлагают нам отправиться с ними  в сказочное путешествие и познакомиться с этой сказкой. Вы согласны? (Дети отвечают).

-Нам с вами предстоит долгое путешествие по  лесу, поэтому я предлагаю к нему  подготовиться. Давайте сделаем себе массаж,  чтобы мы не устали.

Самомассаж:  Мы погладим лобик, носик и щёчки.

Будем мы красивыми, как в саду цветочки!

Разотрём ладошки сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем сильнее, сильнее!

Ушки мы теперь потрём и здоровье сбережём.

Улыбнёмся веселее, чтобы были здоровее! Молодцы!

-  Но не забывайте, что  в лесу может быть много опасностей, поэтому нужно быть очень осторожными, чтобы не упасть и не пораниться. Готовы? Тогда в путь!

Вводная часть:   1. Ходьба в колонне друг за другом:  - Мы шагаем, мы шагаем,  выше ножки поднимаем            Раз, два! Раз, два! Раз, два! Хоть по лесу мы идём, всё равно не устаём!

Ходьба по наклонной доске: - Вот пригорок впереди, может лучше обойти?                            Нет, его мы не боимся,                                                                                                                                                    На пригорок мы взойдём, а потом и спуск начнём!

Прыжок на двух ногах с места  через шнуры («ручеёк»): Ручеёк бежит в лесу, всем сейчас я покажу, как его нам одолеть, надо прыгнуть и присесть!

Бег в колонне: Вот лужайка на пути, ты по ней быстрей беги…

Ходьба в колонне: А теперь спокойным шагом на полянку вышли мы.

-- Посмотрите, ребята,  на какую красивую полянку с цветами мы вышли!  Как они приятно пахнут, давайте их понюхаем.

–Упражнение на дыхание: Вдыхаем носиком аромат цветка, а выдыхаем ротиком. И ещё раз.  Посмотрите,  какие красивые бабочки сидят на цветах! Давайте позанимаемся с бабочками!

Основная часть:

2.ОРУ  с бабочками (разноцветные платочки). 

1.      И.п. ноги на ширине ступни, платочек в обеих руках внизу. 1- платочек вперёд, 2- платочек вверх, 3 – платочек вперёд, 4 – и.п.

2.      И.п. ноги на ширине плеч, платочек в правой руке. 1 - поворот вправо, взмахнуть платочком, 2 – и.п. 3-4 тоже в другую сторону.

3.      И.п. ноги на ширине ступни, платочек в обеих руках внизу.  1- присесть, платочек вперёд, 2 – и.п.

4.      И.п. ноги на ширине плеч, платочек в согнутых руках перед собой. 1 -  наклон вперёд, платочком коснуться пола, 2 – и.п.

5.      И.п. – ноги слегка расставлены, платочек в правой руке. Прыжки на двух ногах на месте в чередовании с небольшой паузой.

Все упражнения повторить 5 – 6 раз.

-- Ребята, вы видите,  на полянке стоит пряничный домик, который сделан из пряников, леденцов и сахара. А живёт в этом домике медведь. Маша и Ваня покушали леденцов с пряничного домика, а медведь подумал, что кто-то его дом сломать хочет и погнался за ребятами. Побежали Маша и Ваня и спрятались в кустах орешника. Вот и мы сейчас будем прятаться в кусты.

ОВД: Ползание под дуги на четвереньках .

-- А  Ваня и Маша побежали дальше и прибежали к речке. А в речке плавали уточки.  Попросили их Ваня и Маша  помочь перебраться через речку.  А уточки выстроились рядком и получился мостик, по которому дети перебрались на другой берег. Вот и мы сейчас будем переправляться через речку.

Прыжки на двух ногах по «кочкам».

А медведь тоже хотел по уточкам пробежать, да они разлетелись в разные стороны и  он – бултых в воду!  И унесло его далеко- далеко.

Подвижная игра « У медведя во бору».

-- Вернулись Ваня и Маша к пряничному домику, сами покушали и уток накормили. Радуются дети,  что спаслись от медведя и цветочки на полянке радуются и бабочки. Давайте и мы тоже порадуемся и потанцуем с бабочками.

-- Танцевальная ритмика  с платочками.

Заключительная часть:

3. Релаксация. – А сейчас пора немного  отдохнуть. Ложитесь на коврики и закройте глаза. (Звучат звуки леса). Послушайте, как прекрасно поют лесные птицы,.. послушайте, как журчат  маленькие ручейки,.. а сквозь листву деревьев пробиваются лучики солнышка, которые греют нам лицо, руки, плечи , ноги… Давайте вдохнём ароматы лесных цветов и трав.  И нам дышится легко:  вдохнули носиком и выдохнули ротиком, вдохнули носиком и выдохнули ротиком… И нам дышится легко, ровно, глубоко.

Рефлексия: -  Отдохнули? Вот и закончилось наше путешествие с Ваней и Машей в сказку «Пряничный домик». Вам оно понравилось? (Дети отвечают). А сказка вам понравилась?  Да, было интересно вместе с героями сказки прятаться от медведя в кустах орешника,  прыгать по уточкам через речку  и  играть  в игру. А теперь нам всем пора в детский сад. А я желаю вам всем вырасти крепкими и здоровыми!  До свидания.