«Предновогоднее путешествие» Совместный досуг родителей и детей по физическому развитию во 2 младшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное учреждение дошкольного образования

города Ялуторовска «Детский сад №10» (структурное подразделение)

«Предновогоднее путешествие»

Совместный досуг родителей и детей  по физическому развитию во 2 младшей группе

Автор: Камбарова Я.А.

Воспитатель

Ялуторовск

Тема:  Предновогоднее путешествие.

Цель:  Формирование здорового образа жизни у детей и родителей.

Задачи:

1. Способствовать  эмоциональному сближению родителей и  детей.

2.  Вызвать интерес родителей к совместным мероприятиям .

3. Познакомить родителей с основными видами физических упражнений,  соответствующих возрасту детей и которые они могли выполнять  дома.

4. Учить родителей и детей выполнять упражнения в паре, учиться чувствовать друг друга.

Материал и оборудование:  гимнастические скамейки (2), воздушные шарики,  музыка, игрушки белочки и зайчика, маски кошек (2),  Кегли (8), фонарь, ленточки для хвостиков.

   Ход занятия.

Занятие проводится совместно с родителями.

Обращение к родителям.

- Семья- один из важнейших элементов современного общества.

Главное в семье – это общение близких людей между собой.

 В современных условиях семейные отношения стали менее эмоциональны  и   все меньше времени остается для общения друг с другом.  Общение же с детьми вообще сводится подчас к удовлетворению элементарных потребностей.  Детям  дошкольного возраста общение с родителями необходимо для их психо – эмоционального развития.  Ученые доказали , что ребенку - дошкольнику необходимо  минимум  30 минут в день общения с родителями . И заниматься нужно с ребенком  спокойно, не торопясь никуда. Все 30 минут посвятить полностью ему.

И сегодня  мы с вами собрались , чтобы провести эти полчаса вместе с детьми,  занимаясь физкультурой.  Я желаю,  чтобы  эти полчаса принесли радость,  как взрослым, так и детям.

- И так, уважаемые взрослые,  постройтесь в колонну с вашими детьми.  Вначале ребенок, за ним родитель.

- Ребята скоро у нас  Новый год!

-И я вам предлагаю отправиться  в лес, чтобы пригласить к нам на праздник лесных зверюшек белочку и зайчика.

- Ребята, а медвежонка мы сможем пригласить? ( ответы детей)

- Все готовы?

-Зашагали друг за другом!

1.  Обычный шаг.

 - В лесу растут высокие деревья.

 2. Руки вверх и на носочках, чтобы ноги не проваливались.( мамы держат детей за руки).

- Еще в лесу есть низкие кустарники

3.  Присели на корточки и мамы и дети (мамы держат детей за спинку).

- В лесу живут мышки . Они бегают по норкам , прячутся и снова выбегают.

4. Мамы становятся – ноги на ширине плеч, а дети – мышки,  подползают под мамиными ногами - мамы помогают.

- В лесу много поваленных деревьев. Нам нужно их перепрыгивать.

5.  Мамы садятся на пол. Вытягивают ноги.  Дети их перепрыгивают.

 – Ребята, а в лесу еще есть озеро. И нам его нужно переплыть.

6. Упражнение  « Лодочки».

Мамы садятся на пол дети к ним на ноги, лицом к маме.  Мамы и дети держатся за руки .И наклоняются друг на друга по очереди.

- Ребята  мы переплыли озеро. И нам нужно торопиться.

Бег в колонне по одному.  Но бег необычный.  Пока играет музыка все бегут, как музыка останавливается,   мамы берут своего ребенка и прижимают к себе.

В лесу нужно быть осторожным не заблудиться.

Бег в рассыпную. Пока играет музыка все бегают, как останавливается – родители  находят своих детей и кружат их.

Обычный шаг  (вдох - выдох)

- Сейчас нам нужно пройти по узкой извилистой тропинке.

Ходьба змейкой.

- Ребята ,  вот мы и пришли на полянку,  где живут белочка и зайчик,  чтобы добраться до них нужно преодолеть препятствия.

Делятся на две команды. Каждый родитель со своим ребенком.

Добраться нужно до белочки одной команде, а до зайчика – другой команде.

1. эстафета « Лыжня».

Мамы ставят на свои ноги- ноги детей.  Держат их за руки, как  на лыжах.  И двигаются до зверюшек.  Ребенок здоровается с о зверюшкой. И быстрым шагом возвращаются обратно.

2. эстафета « Саночки».

Родитель берет ребенка сзади за ручки «саночки»  и быстро двигаются до зверюшек. Ребенок обнимает зверюшку . И возвращаются обратно на саночках.

Команды меняются местами.

3. эстафета « Горка»

Родитель,  вместе с ребенком,  ложатся животом на гимнастическую скамейку  и двигаются  по ней,   с помощью подтягивания рук.  Встают с «горки» (если родители не хотят ползти по скамейке, то встречают ребенка,   подходят к зверюшкам  и здороваются с ними. Обратно родитель берет ребенка на руки и бегом в команду.

4. эстафета « Подарим шарик»

Родитель и ребенок  держат вместе шарик. Двигаются огибая кегли, будто сугробы.  Подходят к зверюшкам,  дарят шарик и приглашают в садик на Новый год. Обратно взявшись за ручки, возвращаются  быстрым шагом.

- Вот мы и пригласили белочку и зайчика к нам на праздник.

- В лесу еще живут дикие коты и кошки.

Подвижная игра « Кошки и мышки».

Ленточки- хвостики. Одевают родители и дети. Выбираются две кошки (мама и ребеночек), одевают маски кошек.

Остальные становятся в хоровод. Кошки догоняют и выдергивают хвостики.

- Ну что устали.

- Я предлагаю сесть на полянку всем.Родителям взять на руки своих детей, обнять их и сказать друг другу добрые слова. Звучит  музыка спокойная (релаксация).

Выключается свет и  зажигается волшебный свет.

- Ой, ребята! Что это?

- Этот волшебный свет означает , что где- то здесь белочка и зайчик оставили нам сюрприз.

- Давайте его найдем!

Вызывается несколько человек и они находят сюрприз  (по типу игры « Холодно- Горячо»)

В конце  мероприятия – слова благодарности родителям и детям.

Литература:

1.Паромонова Л. В. « Развивающие занятия для детей 3-4 лет».

2.Бабаева Т. И. « Детство»

3. Аверина И.В. « Народные подвижные игры».