НОД "Тренировка будущих спортсменов"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему
Конспект непосредственно-образовательной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.8 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Крутинский детский сад «Светлячок»»
Крутинского муниципального района
Омской области
Непосредственно образовательная деятельность
Образовательная область: Физическая культура
Тема: «Тренировка будущих спортсменов»
Провела: воспитатель
Засухина А.Л.
2013г.
Программные задачи:
Посредством подвижных игр совершенствовать и развивать физические качества детей: ловкость, быстроту.
Развивать у детей внимание, умение ориентироваться в пространстве, учить совместным действиям в игре.
Формировать интерес и потребность к занятиям физическими упражнениями.
Закреплять основные движения: ходьба и бег со сменой направления, змейкой, прыжки на одной и двух ногах.
Воспитывать интерес детей к народному творчеству через народные подвижные игры.
Оборудование:, шнур с привязанным на конце мешочком с песком, маска совы, кубики по количеству детей, проектор.
Ход:
Дети входят в зал и видят на экране картинку с изображением штангиста, а возле неё персонажа мультфильма «Ох и АХ» Оха.
Ох (пытается повторить то, что делает силач у него ничего не получается): Охо-хо-хо! Ничего-то у меня не получается! Ох!
Вос-ль: Ребята, кто это? (это ОХ). Интересно, что он здесь делает? И что у него не получается? Здравствуй, Ох! Что ты здесь делаешь?
Ох: Здравствуйте! Вот пришёл к вам в детский сад и увидел вот этого силача хотел так же сделать, да ничего у меня не получилось, ох!
Вос-ль: Ребята, как вы думаете, почему у Оха ничего не получилось? (ответы детей). Правильно, что быть таким сильным надо заниматься спортом, правильно питаться и не быть ленивым.
Вос-ль: Ребята, а что необходимо делать Оху, чтобы стать таким же сильным и здоровым? (ответы детей). Правильно! Тогда не будем терять время и начнём тренировку, а Ох хочешь с нами тренироваться?
Ох: Очень хочу быть таким же сильным.
1 часть. Вводная.
Друг за другом становитесь,
Спину прямо, не ленитесь.
Друг за другом мы пойдём,
Силу, бодрость мы найдём!
Построение в шеренгу, проверка осанки, равнения, перестроение в колонну по одному. Ходьба и бег в колонне по одному. Ходьба и бег «змейкой». Ходьба на носках – руки вверх, на пятках – руки за спину, ходьба «пингвины» - ладони параллельно полу, пятки вместе носки врозь.
Руки вверх мы поднимаем – на носочках мы шагаем.
Руки за спину мы спрячем и на пяточках пойдём.
Из-за моря, из-за льдины выплывают к нам пингвины.
Змейка по лесу ползёт.
Нам идти уж нету сил, побежать уже хотим.
Перестроение в колонны по три через середину.
2 часть. Общеразвивающие упражнения. Игра «Ровным кругом»
- И.п.: о.с., руки – внизу; 1,3 – поднять руки вверх, отвести правую (левую) ногу назад, 2,4 – и.п. (6 раз)
- И.п.: то же, руки на поясе; 1 – руки в стороны, 2 – руки вверх, 3 – руки в стороны, 4 – и.п. (6 раз)
- И.п.: ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях; 1,3 – поворот в право (влево), правую (левую) руку отвести назад, посмотреть на руку, 2,4 – и.п. (6 раз)
- И.п.: то же, руки на поясе; 1,3 – наклон вперёд коснуться пальцами рук пола, колени не сгибать, 2,4 – и.п. (7 раз)
- И.п.: стоя на коленях, сидя на пятках, руки за спиной; 1,3 – подняться на колени, поднять руки вверх потянуться, 2,4 – и.п. (7 раз)
- И.п.: о.с., руки за головой; 1,3 – присесть, руки вперёд, 2,4 – и.п. (6 раз)
- И.п.: ноги вместе, руки внизу. Прыжки ноги – врозь, руки – в стороны, в чередовании с ходьбой. (3 раза)
- «Ветерок». И.п.: о.с., руки внизу.
Мы подуем высоко: с-с-с… Поднимают голову вверх.
Мы подуем низко: с-с-с….. Приседают, руки вперёд.
Мы подуем далеко: с-с-с… Наклоняются вперёд.
Мы подуем близко: с-с-с… Подносят ладони ко рту.
Основные виды движений.
- Игра «Попрыгунчики» (русская народная игра).
Дети стоят в шеренгу и выполняют прыжки вперёд сначала на правую ногу (отталкиваясь двумя ногами), потом на левую (отталкиваясь правой ногой), а в заключении оттолкнуться левой ногой и приземлиться на обе ноги. Кто сумеет? Прыгать тройным прыжком, соревнуясь с товарищем (2 – 3 раза). Усложнение: вперёд – отталкиваются двумя ногами, приземляются на правую ногу, назад – отталкиваются правой ногой, приземляются на обе ноги то же самое на левую ногу в перёд, на обе ноги назад.
- Игра «Мешочек» (русская народная игра).
Дети стоят по кругу, в центре – водящий, он вращает шнур по кругу с грузом на конце (мешочек с песком), а дети должны внимательно следить за шнуром, при его приближении подпрыгивают на месте вверх, чтобы он не коснулся ног. Тот, кого задел мешочек становится водящим. (2 – 3 раза).
Подвижная игра «Совушка».
Играющие свободно располагаются на площадке. В стороне («в дупле») сидит или стоит «Сова». Воспитатель говорит: «День наступает – все оживает». Все играющие свободно двигаются по площадке, выполняя различные движения, имитируя руками полет бабочек, стрекоз и т.д.
Неожиданно произносит: «Ночь наступает, все замирает, сова вылетает». Все должны немедленно остановиться в том положении, в котором их застали эти слова, и не шевелиться. «Сова» медленно проходит мимо играющих и зорко осматривает их. Кто пошевелится или засмеется, того «сова» отправляет к себе в «дупло». Через некоторое время игра останавливается, и подсчитывают, сколько человек «сова» забрала к себе. После этого выбирают новую «сову» из тех, кто к ней не попал. Выигрывает та «сова», которая забрала себе большее число играющих.
3 часть. Заключительная
Игра малой подвижности «Береги предмет!»
Дети сидят на коленях в кругу, руки за спиной. Возле ног каждого ребёнка – кубик или другой какой-нибудь предмет. Ребёнок, который стоит в середине круга – ведущий, ходит с одного места в другое и старается взять предмет. Дети защищают свой предмет руками. Когда ведущему удается взять предмет у 2 – 3 детей, назначается новый ведущий в середину круга и игра продолжается.
Вос-ль: Вот наша тренировка подошла к концу. Как, вы себя чувствуете? (ответы детей). Что дала вам тренировка?
Ох: Ох, молодцы! Ох, натренировали! Теперь буду самым сильным и здоровым ну-ка? Ну-ка пойду, посмотрю, стал ли я таким красивеньким, здоровеньким!
Вос-ль: ребята может ли Ох за одну тренировку стать накаченным и сильным? (ответы детей). Почему? Как вы думаете? (ответы детей). Ох, получил ли ты заряд бодрости?
Ох: Да. Теперь я буду заниматься спортом, и играть со своими друзьями в подвижные игры. А давайте сфотографируемся на память, я покажу эту фотографию своим друзьям.
Фото на память Ох прощается и уходит.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/09/picture-50921-1355052492.jpg)
Как Ох спортсменом стать смог
Сценарий физкультурного развлечения для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/15/picture-126068-1489602078.jpg)
"Встреча со спортсменом"
Цель: создание у детей мотивации заниматься физической культурой и спортом, ознакомление со спортивными достижениями страны. Задачи: -повторить упражнения с мячом – жонглирование мячом, отбивание мя...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/24/picture-807129-1485276009.jpg)
конспект НОД в области "Физическое развитие" на тему" Спортсменами не рождаются, спортсменами становятся"
Цель: пропаганда здорового образа жизни, мотивирование детей старшего дошкольного возраста к подготовке и выполнению нормативов и требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО....
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/02/picture-1187952-1675326894.jpg)
Методическая разработка по развитию речи в подготовительной группе«Секреты здоровья для будущих спортсменов»
laquo;Секреты здоровья для будущих спортсменов»...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/02/picture-1392238-1698929957.jpg)
МБДОУ «Красномаяковский детский сад» Разработала и провела: воспитатель: Анисимова Ж.С. спортивный праздника посвященный Всемирному дню здоровья «Я – спортсмен и ТЫ - спортсмен».
МБДОУ «Красномаяковский детский сад»Разработала и провела: воспитатель: Анисимова Ж.С. спортивный праздника посвященный Всемирному дню здоровья«Я – спортсмен и ТЫ - спортс...
«Я-будущий спортсмен»
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группена тему: «Я-будущий спортсмен»Программное содержание:Образовательные: -Учить детей рисовать фигуру человека – спортсмена.Разви...