Учебно-методическая литература и технологии.
учебно-методический материал по физкультуре ( группа) на тему

Содержание образовательного процесса по физическому воспитанию в дошкольном учреждении  осуществляется  в соответствии с:

-Федеральным  законом  от 21.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»);

 - ФГОС ДО от 17.10.2013 г., №1155;

-Санитарно – эпидемиологическими  требованиями  к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях от 22.07.2010г. № 91 (СанПиН  2.4.1. 2660 - 10) с изменениями (СанПиН 2.4.1.279 - 10);

-Уставом  МАДОУ № 30

-Основной общеобразовательной программой МАДОУ №30 , разработанной на основе примерной   общеобразовательной  программы дошкольного образования «Детство».

• Среди различных программ, методик, технологий, направленных на физическое развитие детей, учет их индивидуальных особенностей, была выбрана «Развивающая педагогика оздоровления»  В.Т.Кудрявцева и Б.Б.Егорова.

 Отличительной особенностью данной технологии оздоровления является организация двигательно – оздоровительных моментов на занятиях и в свободной деятельности дошкольников.  Апробированные на практике игры на развитие мелких мышц руки, мимики, артикуляционная гимнастика, психогимнастика, двигательные паузы, оздоровительные минутки, релаксации способствовали развитию осмысленности, эмоциональной регуляции и произвольности движений; обогащению творческого потенциала детей, прежде всего – возможностей их воображения формированию  у детей ценностного отношения к своему здоровью и  физическим возможностям, формированию осознания их  значимости и уникальности.  

• Методика  «Физическая культура дошкольникам» под редакцией Л.Д. Глазыриной.