Открытое занятие в старшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)
Укрепление здоровья детей и формирование двигательной активности. Формирование основ экологических знаний в процессе оптимальной реализации задач данного занятия.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 otkrytoe_zanyatie_konspekt.doc | 61 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида 5«Колосок»
Открытое интегрированное занятие по физической культуре
В старшей группе
Тема: «Туристический поход»
Материал подготовила:
Инструктор по физической культуре
Черняева Алена Александровна
Канск 2017 год.
Открытое интегрированное занятие по физической культуре
В старшей группе
Тема: «Туристы»
Физкультурно-оздоровительное направление
Образовательная область «Физическое развитие»
Цель: Укрепление здоровья детей и формирование двигательной активности. Формирование основ экологических знаний в процессе оптимальной реализации задач данного занятия.
Задачи:
- Образовательные: Содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков. Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, в лазании на гимнастическую стенку, в прыжках между предметами, в равновесии.
- Воспитательные: Воспитывать в детях с помощью движений бережное отношение к природе, закреплять интерес детей к физкультурным занятиям. Воспитывать в детях интерес к туризму.
- Развивающие: Развивать двигательные и умственные способности детей. Развивать ловкость, быстроту реакции в игре. Развивать воображение.
Интегрируемая область: «Ознакомление с миром природы»
Предварительная работа: Рассказать детям кто такие туристы, как они путешествуют: пешком, на велосипедах , на лыжах.
Оборудование: гимнастическая скамейка 1 шт., мат 1шт,
Длительность проведения занятия: 25 минут.
Ход занятия:
1.Вводная часть (длительность проведения 4 мин.)
Дети входят в зал и выстраиваются в шеренгу.
Инструктор по физической культуре (Ф.К): Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте.
Инструктор по Ф.К.: Ребята, а вы знаете кто такие туристы?
Дети: Да. Туристами называют людей, которые ходят в походы.
Инструктор по Ф.К.: Ребята вы любите путешествовать? Предлагаю вам сейчас отправиться в поход в лес.
Дети: Да
Речь инструктора по физической культуре | Содержание движений | Методические рекомендации |
Жде Туристы направо, шагом марш. Отправляемся в поход, сколько нас открытий ждет.
| Ходьба в колонне по одному | Дети выполняют обычную ходьбу в колонне по одному |
Вот мы и пришли в лес, здесь очень большие сугробы, а как можно пройти через большие сугробы? Давайте пройдем. | Ходьба с высоким подниманием колен, руки в стороны. | При выполнении ходьбы с высоким подниманием колен, спину держать прямо, высоко поднимать бедро, оттягивать носок. |
А как можно пройти под низко растущими ветками, не ломая их? Давайте пройдем. | Ходьба в полуприседе | Полуприсед выполнять с прямой спиной, руки на коленях. |
Посмотрите, здесь находится берлога медведя, пройдем тихо, чтобы не разбудить его. | Ходьба на носках, руки на поясе. | При выполнении ходьбы на носках, колени не сгибать, шаги небольшие, голову не опускать, смотреть прямо. |
Немного замерзли, а что нужно сделать чтобы согреться, побежать | Бег в среднем темпе | Бег в колонне по одному |
Вот пробежали мимо норы, где живет лиса, шагаем спокойно | Ходьба в колонне по одному | Дети выполняют обычную ходьбу в колонне по одному |
2. Основная часть.
Инструктор по Ф.К.: Ребята, сейчас мы сделаем привал. Вам нужно разделиться на 3 звена.
Комментарий: Дети выполняют перестроение в 3 колонны.(30 секунд)
Инструктор по Ф.К.: Сейчас мы сделаем несколько упражнений, чтобы набраться сил и продолжить наш поход.
Общеразвивающие упражнения без предметов (длительность проведения 7минут)
Название упражнения | Содержание движений | Дозировка |
1.Деревья растут | Исходное положение (И.П.)- ноги на ширине ступни, руки внизу. 1-руки в сторону;2-руки вверх, 3-руки в сторону, 4-вернуться в и.п. | 5 раз |
2. Лисичка качает головой | И.П.- ноги ни ширине ступни, руки на поясе. 1-наклон головы вправо; 2- наклон головы влево; 3- наклон головы вперед; 4-наклон головы назад. | 5-6 раз |
3. Елочки качаются | И.П.- ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1- поворот туловища вправо, руки развести в стороны; 2- вернуться в и.п.; 3-поворот туловища влево, руки развести в стороны, 4- вернуться в и.п. | 4 раза |
| И.П. руки на поясе, 1- руки в стороны, 2- наклон вниз, коснуться руками пола, 3- руки в стороны, 4- вернуться в и.п. | 5 раз |
5.Птенчики учатся летать | И.П.- пятки вместе, носки врозь, руки на поясе. 1-приседание, руки вынести вперед; 2- вернуться в и.п. | 5 раз |
| И.П.- ноги на ширине ступни, руки на поясе. Прыжки на месте, в чередовании с ходьбой | 8 прыжков,чередуя с ходьбой |
7.Здравствуй солнышко | И.П. ноги на ширине ступни, руки на поясе, 1- подняться на носки, руки поднять вверх, постоять сохраняя равновесие. | 5 раз |
Инструктор по Ф.К.: Ребята, мы набрались сил и готовы к дальнейшим приключениям.
Комментарий: Перестроение детей в одну шеренгу, подготовка оборудования для прохождения основных видов движений (30 секунд)
Основные виды движений (длительность проведения 8 минут)
Комментарий: Упражнения выполняются поточным способом.
Речь инструктора по физической культуре | Основные виды движений |
Посмотрите ребята, перед нами возникла преграда, нам надо преодолеть все препятствия. Первое, что нам нужно сделать, это пройти мост, идти нам нужно очень аккуратно, потому что внизу овраг. | Ходьба по гимнастической скамейке, боком приставным шагом, руки в стороны. |
Ребята, впереди дерево так низко наклонило свои ветки, нам нужно нагнуться и пройти очень аккуратно. | Подлезание под стойку |
А теперь прыгайте ребята между пенечками. | Прыжки на двух ногах между предметами. |
Речь инструктора по Ф.К.: Молодцы ребята, мы с вами настоящие туристы, преодолели все препятствия на своем пути.
Устроим привал . Поиграем в игру.
Подвижная игра «Гуси - лебеди»( длительность проведения 3 минуты)
Инструктор по Ф.К.: Игра закончилась. Вам понравилось путешествовать ребята?
Дети: Понравилось.
Комментарий: Построение детей в одну шеренгу.
3.Заключительная часть (длительность проведения 2 минуты)
Инструктор по Ф.К.: Ребята, пока мы с вами путешествовали, преодолевали препятствия, играли, в лесу стемнело и ничего не видно. Давайте возьмемся за руки и закроем глаза, представим, что в лесу темно. Я поведу вас в детский сад, а вы крепко держитесь друг за друга и слушайте, куда вас ведет рука товарища. В лесу темно, птицы спять, звери спят. Мы идем по лесу, нам не страшно, потому что мы все вместе. Вот мы и пришли в детский сад, открывайте глаза. Закончилось наше путешествие.
Игра – релаксация «ВЕТЕРОК»
Я ветер сильный, я лечу,
Лечу, куда хочу (руки опущены, ноги слегка расставлены, вдох через нос)
Хочу налево посвищу (повернуть голову налево, губы трубочкой и подуть)
Могу подуть направо (голова прямо, вдох, голова направо, губы трубочкой, выдох) Могу и вверх (голова прямо, вдох через нос, выдох через губы трубочкой, вдох)
И в облака (опустить голову, подбородком коснуться груди, спокойный выдох через рот)
Ну а пока я тучи разгоняю (круговые движения руками).
Повторить 3-4 раза.
До свидания ребята.
Комментарий: Выход детей из спортивного зала в колонне по одному
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия(открытое занятие в старшей группе)
Закрепить умение рисовать методом «тычка» и «выдувания»;Закрепить с детьми способ получения розового цвета;Закрепить знания детей о деревьях;Помочь детям познать окружающую действительность, раз...
К О Н С П Е К Т занятия по развитию речи на тему: «Пословица, не зря молвится» (открытое занятие в старшей группе в рамках «Круглого стола» с учителями, логопедами по теме «Формирование связной речи в детском саду и школе – взаимосвязь и преемственнос
Программное содержание:Учить детей рассказывать о смысле знакомой пословицы, придумывать рассказ из личного опыта (по плану воспитателя) подходящих к данным пословицам; развива...
Конспект открытого занятия в старшей группе: «Интегрированное занятие по математике и развитию речи».
Тема: «В поисках сюрприза»Программное содержание:Формировать у детей элементарные математические представления, совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10. Умение ...
Конспект открытого занятия в старшей группе по познавательному развитию «Необычное путешествие к самому себе» в старшей группе
laquo;Необычное путешествие к самому себе» Цель: развитие любознательности и познавательной мотивации.Задачи:Образовательные задачи: формировать представления о здоровье, з...
Конспект открытого занятия в старшей группе педагога-психолога «Путешествие в мир эмоций» Старшая группа
Конспект открытого занятия в старшей группе педагога-психолога «Путешествие в мир эмоций»Цель:- Развивать эмоциональный интеллектЗадачи:-Учить определять эмоции по основным...
Конспект открытого занятия в старшей группе по теме «Все профессии нужны, все профессии важны». (Старшая группа)
Конспект открытого занятия в старшей группе по теме «Все профессии нужны, все профессии важны». (Старшая группа) Подготовительная работа: знакомство с различными профессиями, чтение стихов...