Конспект занятия по физической культуре для детей 1 младшей группы "Прогулка с Зайчиком по лужайке"
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Конспект занятия по физической культуре для детей  младшей группы "Прогулка с Зайчиком по лужайке"

Задачи:

Образовательные:

• укреплять физическое и психическое здоровье;
• упражнять в умении ходить и бегать друг за другом;
• формировать умение правильно выполнять прыжки через 2 параллельные линии, отталкиваясь двумя ногами и мягко приземляясь;
• закреплять умение подлезать под натянутый на стойках шнур и выпрямляться;
• обогащать и активизировать двигательный опыт детей.

Развивающие: Развивать внимание, мелкую моторику пальцев рук и ног; навыки ориентировки в пространстве, координацию и ритмичность движений, психофизические качества: быстроту, ловкость.

Воспитательные: Воспитывать интерес к занятию физической культурой, вызывать радость и удовлетворение от совместных игровых действий, воспитывать смелость и уверенность при ходьбе по ограниченной плоскости.

Оборудование к занятию: грибочки - по 2 на каждого ребенка; шнур, натянутый между двумя стойками; гимнастическая скамья (высота 20 см); 2 скакалки; мягкие игрушки – зайка.

Ход занятия

I ч. - Вводная часть. Организационный момент:

Воспитатель - Ребята, к нам сегодня пришёл Зайка (воспитатель показывает игрушку зайца), он приглашает вас прогуляться на лужайке. Пойдём с Зайчиком гулять?

По дорожке мы шагаем (идут друг за другом), 30 секунд

(Воспитатель идёт спиной вперёд, несёт в руке Зайца и предлагает смотреть на него - формирование правильной осанки).

Громко топать начинаем (топают).
Через лужу, ручеек
Прыг-скок, прыг – скок (прыжки с продвижением вперёд).
Мы по камушкам идём,
И совсем не устаём

Ну а если не устали,
быстро- быстро побежали (бег друг за другом).

II ч. - Основная часть:

Воспитатель: Вот мы оказались с вами на лужайке. Посмотрите, сколько здесь грибочков! Возьмите каждый по 2 грибочка и поиграем с ними! А зайка посмотрит, как ребята умеют играть с грибочками (Дети стоят врассыпную лицом к воспитателю, в руках у каждого 2 грибочка).

1.Общеравивающие упражнения:

1) « Показали – спрятали грибочки »

 И.П. - стоя, ноги слегка расставлены, грибочки в руках. Поднять грибочки вверх, покачать их над головой, присесть, положить на пол, выпрямиться и показать пустые руки, затем по сигналу воспитателя присесть,  взять грибочки ( 3 – 4 раза).

2) « Погладим ножки грибочками »

И.П. - сидя, ноги врозь, руками опереться сзади, грибочки на полу между ног. Соединить ноги вместе – « спрятать грибочки», ноги врозь – « показать грибочки», стараться не сгибать ноги в коленях ( 4 – 6 раз).

3) « Грибочки вперед »

И.П. -  лежа на животе, грибочки в обеих руках под подбородком. Вытянуть руки вперед, положить грибочки как можно дальше, положить руки под подбородок и отдохнуть, по сигналу воспитателя взять грибочки и подтянуть к груди. Стараться держать ноги вместе и не сгибать их ( 3 – 4 раза).

4) Сидя, держать грибочки в обеих руках, руки на коленях. Наклониться вперед, колени не сгибать, коснуться грибочками носков ног, выпрямиться ( 3 – 4 раза).

5) Поскоки на месте на двух ногах ( 20 – 25 см). Ходьба друг за другом. Положить грибочки

Вот как весело мы поиграли с грибочками, молодцы! Пойдёмте дальше гулять по лужайке

2. Основные виды движений:

1) Вот и речка на пути.
надо речку перейти.

«Перепрыгивание через две параллельные линии» (расстояние 15 см). Воспитатель обучает, показывает и объясняет, дети вместе с ним выполняют прыжки (Прыгать легко, приземляться мягко на носочках, как зайка. Похвала).

2) Зайка убежал вперёд и
за мостиком ждёт нас.

Давайте проползём под мостиком и помашем ручкой зайке. «Ползание на четвереньках, с опорой на колени и ладони». Проползти, встать и помахать Зайчику рукой.

3. Подвижная игра « Зайка беленький  сидит».

Воспитатель предлагает детям поиграть вместе с Зайчиком в весёлую игру.

Все приседают на корточки и выполняют движения по тексту. После слов: «Кто –то Зайку напугал, Зайка прыг… и ускакал», дети подпрыгивают на двух ногах и убегают на скамейку  (играют 1-2 раза).

Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.

Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
Со слова «хлоп» и до конца фразы дети хлопают в ладоши.

Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.

Со слов «скок-скок» и до конца фразы дети подпрыгивают на обеих ногах на месте.

Кто-то (или мишка) зайку испугал,
Зайка прыг… и ускакал.

III ч. – Заключительная часть:

Ребята, зайчик хочет чтоб вы с ним поиграли еще в одну очень веселую игру. Хотите поиграть?

 «Надоели нам дожди» (Пальчиковая гимнастика )

Дождик, дождик! Подожди!

Надоели нам дожди!

Дождь по крышам застучал,

Ребятишек разбудил.

Дети по очереди поворачивают ладошки кверху и пальцами другой руки имитируют капельки дождя, повторяя за взрослым: «Кап, кап»

А теперь Зайчику уже пора возвращаться домой. Вам понравилось играть с зайчиком? Он  с вами еще обязательно поиграет. Давайте скажем все зайчику «До свидания»!