Конспект ООД по физическому развитию «Помощник для мамы»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Конспект ООД по физическому развитию во II младшей группе

Тема: «Помощник для мамы»

Цель: Формирование правильной осанки, навыков ходьбы и бега и координации движений

Задачи:

Образовательная: Повторение ползания на четвереньках на гимнастической скамейке сохраняя равновесие, бег и ходьбы врассыпную.

Развивающая: Развивать ловкость, выносливость. Укрепление мышц корсета позвоночника и системы дыхательных путей.

Воспитательная: Воспитывать чувство ответственности, коллективизма и эмоциональной отзывчивости .

Используемое оборудование: Бруски, ступеньки, кубики, конусы, скамья, мячи, змейка, муз.центр, ПК.

Планируемые результаты: Активное и доброжелательное взаимодействие  с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач; выполнение бега, прыжков и ползанья по  скамье по правилом безопасности. Положительный эмоциональный настрой до конца дня.

Ход занятия:

Водная часть:

Дети, сегодня мы пойдем в магазин игрушек, путь наш будет длинным, нам по пути встретится много преград. Упражнения выполняются под музыку.

I Основная часть

Ходьба обычная за воспитателем( пошли в магазин игрушек)

Ходьба по брускам (переходим через мостик)

Ходьба в рассыпную (идем по полю)

Бег обычный, с остановкой (посмотрим по сторонам)

Бег по ступенькам (поднимаемся на в торой этаж  в игрушечный отдел)

Построение в круг с использованием конусов – ориентиров.

II Основная часть

В этом отделе много кубиков, возьмите по два кубика.

1. «Бой курантов»

И.п. Ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу .Поднять кубики через стороны вверх, стукнуть ими, опустить, вернутся в и.п. (дозировка-5 раз).

2. «Прятки»

И.п. Ноги на ширине ступни, кубики за спиной. Присесть положить кубики на пол, встать, выпрямится, руки на поясе, присесть, взять кубики вернуться в И.П. (дозировка – 5 раз)

3. «Силачи»

И.п. Стоя на коленях, кубики в обеих руках у плеч. Наклониться в перед, положить кубики подальше, выпрямиться, взять кубики в и.п.( дозировка – 5 раз)

4. И.п. Ноги вместе, руки на поясе, кубики на полу. Прыжки на двух ногах вокруг кубиков в чередовании с ходьбой на месте 2р.

ОВД

1. Катание мяча к друг другу
2. Ползание по бревну (по скамье)
3. Ходьба по дорожке змейке, приставляя пятку к носку.
4. Прыжки на двух ногах через дорожку брусок (перепрыгнем через ручеек)

III Заключительная часть

Понравилось вам ребята наш поход в магазин? Вырастите настоящими помощниками для своих мам. Давайте по играем в игру.

Подвижная игра»Солнышко и дождик»

Как хорошо вы играете, давайте сыграем в одну игу.

Игра малой подвижности «Тепики»

Нам уже пора возвращаться в группу, но сначала давайте сделаем зарядку для наших пальчиков, которые нам сегодня помогали.

Пальчиковая  гимнастика. Игра потешка.

Этот пальчик хочет спать ,

Этот пальчик  прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Тише, пальчик не шуми!

Братиков не разбуди.

Встали пальчики. Ура!

В детский сад иди пора

IV. Образовательные технологии используемые в ходе проведения занятия:

   Технология развивающею обучения. Применена эта технология, потому что включает в себя взаимодействие воспитателя и воспитанников, стимулирует рефлексивные способности ребенка, обучает навыкам самооценки ( Пример.: ежедневно проводятся беседы «»Я маленький но культурный! По этому во время занятия дети контролируют себя, не толкаются, не обижают товарищей.) – таким образом и проявляются навыки самоконтроля. Справившись со всеми задания соответственно у детей повышается самооценка .

   Также используются технология проблемного обучения:

Ставлю перед детьми задачу(дойти до магазина по дорожке с препятствиями) и сама ее решаю при активном слушании и обсуждении (как мы это сделаем, что нам нужно для этого).

Технология интегрированного занятия:

Соединяет знания из разных образовательных областей, дополняя друг друга. При этом  решаются несколько задач развития. В конспекте моего занятия идет пересечение с такими областями: «Познавательное развитие (развивает интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование элементарных математических представлений закрепление числа «2» поднимаемся на вторую ступеньку, берем два кубика). Социально коммутативное развития ребенка со взрослым и сверстником.

К здоровье сберегающей технологии из моего занятия выходит:

- подвижные и спортивные игры (игры подобранны с соответствием с возрастом детей)

- пальчиковая гимнастика (рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Тренирует мелкую моторику рук, стимулирует речь, пространственное мышление, воображение, быстроту реакции )

Информационно – коммутационная технология (ИКТ) применяется практически на протяжении всего занятия (ПК, мультимедиа) для достижения поставленных задач. На ПК проигрывается музыка, на интерактивную доску выводятся соответствующие конспекту картинки.

Пример: По дороге в магазин игрушек картинки чередуются: с начало мостик, потом идем по полю, лестница с двумя ступеньками, магазин игрушек.