НОД по физо с играми
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

МАДОУ детский сад «Радуга» р.п. Ветлужский

Открытый показ на РМО воспитателей по физическому развитию детей и приобщению к здоровому образу жизни.

Конспект НОД по физическому развитию на основе подвижных игр.

«Играй, играй, в игре умения добывай» 

Выполнила:

Сироткина Ольга Владимировна

 воспитатель 1 кв. категории

2017г.

ЗАДАЧИ:

Образовательные: Расширять круг игровых действий. Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную.

Развивающие: Развивать быстроту реакции на сигнал, ловкость, выносливость, внимание.

Воспитательные: Воспитывать дружеские отношения, навык самоорганизации и интерес.

Оздоровительные: Формировать правильную осанку,  расширять функциональные возможности организма ребенка; способствовать физическому развитию и психофизиологическому здоровью детей.

Предварительная работа: Познакомить детей с новыми играми, с разминкой «Делайте зарядку» под музыкальное сопровождение.

Оборудование: большой мяч, «веревочки-хвостики»

ХОД НОД:

Бабушка:

На завалинках, в светелке

Иль на бревнышках каких

Собирали посиделки

Пожилых и молодых,

При лучине ли сидели,

Иль под светлый небосвод

Говорили, песни пели

И водили хоровод.

Наш досуг порою мелок,

И, чего там говорить:

Скучно жить без посиделок,

Их бы надо возродить!

Под музыку входят дети

Бабушка:

Рада вас видеть у себя в гостях, в своей горнице.

Здесь для вас, для дорогих гостей, будет праздник большой, праздник радостный!

По обычаю старинному посиделками называется.

Пожалуйте, гости дорогие!

Внучка: Ой, ребята, мы наверно не туда попали, шли мы с вами играть, свою удаль показать.

Не беспокойся, хозяюшка, мы дома не лежим и в гостях не стоим и тебе мешать не будем.

Бабушка: 

У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.

Редкий гость никогда не в тягость.

Внучка: 

Дома сидеть, ничего не высидеть.

Вот и решили мы на людей посмотреть, да себя показать.

                                 РАЗМИНКА «Делайте зарядку»

Бабушка: Расшумелись, лучше поиграли бы в чего-нибудь!

Внучка:  И правда, ребята, давайте поиграем в игру «У КОГО МЯЧ?»

 Цель: повысить творческую активность детей, пробудить фантазию, поднять настроение, развивать собранность, внимательность, умение управлять своими эмоциями и действиями, навыки коллективной и слаженной деятельности.

  Дети встают в круг лицом к центру, руки за спиной. В центре круга водящий с закрытыми глазами. Ведущий дает маленький мяч любому из играющих. Дети начинают незаметно передавать мяч по кругу за спинами. Водящий, открыв глаза, пытается определить, у кого мяч, обращаясь к игроку: «Оля, покажи руки!». Ребенок, к которому обратился водящий, показывает руки и опять прячет их за спину. Мяч нельзя долго держать в руках. Нельзя водящему обращаться к детям по порядку.

     Если водящий определил, у кого мяч, тот игрок становится водящим.

 Бабушка: Это разве игра. Вот в наше время в другие игры играли. А не знаете ли вы игру «Золотые ворота». Ох и любила я ее, хотите поиграем?

Участники игры делятся на тех, кто стоит в кругу, подняв сомкнутые руки. И тех, кто через эти ворота пробегают цепочкой (или по одному).

Стоящие поют:

                 Золотые ворота

Проходите господа:

Первая мать пройдет

И детей проведет

Первый раз прощается,

Второй – запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

«Ворота» закрываются и «ловят» того, кто остался в них. Оказавшиеся внутри круга, берутся за руки с образующими круг, увеличивая «ворота».

Внучка: Интересная игра, бабушка. А мы хотим показать тебе еще одну игру, в которую сейчас играют дети.

Игра называется «Рыбалка»

Цель: Развивать у детей ловкость, сообразительность, выносливость. Упражнять в беге с увёртыванием.
В игру можно играть двумя вариантами. 
1 вариант. Выбирается водящий - "рыбак". Остальные дети "рыбы" берут «косичку –хвостик», и закладывают сзади за пояс шорт. Все дети встают в круг, "рыбак" в середине круга. Дети хором произносят: «Рыбачок, рыбачок, ты поймай нас на крючок». На последнем слове, все дети разбегаются. "Рыбак" догоняет и стремится вытянуть у кого-нибудь «хвостик». Играющий, лишившийся «хвостика», отходит в сторону.

2 вариант. Все дети с «хвостами – косичками» бегают по залу, стремясь вытянуть «хвостик» друг у друга, при этом стараться сберечь свой. Играющие, лишившиеся своего «хвостика», отходят в сторону.

Бабушка: Ах, и увлекательная игра, но и я тоже хочу предложить вам еще одну игру из своего детства «Плетень». 

Как у нашего плетня собиралась детвора

Собирались красны девицы, собирались добры молодцы

А теперь нельзя зевать, подходите-ка играть.

Играющие стоят шеренгами у четырёх стен зала, взявшись за руки крест-накрест. Под музыку дети первой шеренги подходят к стоящим напротив и кланяются. Отходят спиной на место. Движение повторяют дети второй, третьей и четвёртой шеренги. 
Под музыку играющие расходятся по всему залу, выполняя произвольные движения (поскоки, лёгкий бег, галоп и т. д.). По команде «Плетень» все бегут на свои места и строятся шеренгами, соответственно взявшись за руки крест-накрест. Выигрывает та шеренга, которая первая построится в плетень.

Бабушка: Молодцы, ребятишки, девчонки и мальчишки, игра продолжается, но правила усложняются.  (Бабушка меняет плетни местами)

  ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА  «Подуем друг на друга»

Внучка: Да, бабушка, весело у вас раньше было. Мы и сейчас не скучаем, в веселые игры играем.        

   Игра «Узнай по голосу»

Цели: развивать аналитический слух, способствовать запоминанию голосов детей группы.

Ход игры. Дети стоят в кругу, берутся за руки. Водящий встает в середину круга, на глаза ему надевают маску. Дети идут по кругу со словами:

Мы немножко порезвились,

По местам все разместились.

Ты … (имя) угадай,

Кто позвал тебя, узнай.

С окончанием слов дети останавливаются. Взрослый показывает на какого-либо ребенка, который произносит звуки (крики птиц, животных). Водящий пытается отгадать, кто его позвал. Затем он меняется с зовущим местами, и игра повторяется с новым водящим.

Правила игры. Водящему нельзя подглядывать, во время отгадывания все дети должны соблюдать тишину.

Бабушка: Устали,  мои хорошие. Давайте отдохнем.

РЕЛАКСАЦИЯ «Спокойная музыка»

Внучка: Ребята, понравилось вам играть? А какая игра больше всего? (Ответы детей)

Бабушка: И мне с вами весело было, а чтобы силы восстановить, вот вам витаминчики.

Дети под музыку уходят в группу.