НОД по физ.культуре младшая группа
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Этапы

Ход занятия

Примечания

I. Вводная часть

II. Основная часть

ОРУ со снежками

 ОВД

П/игра

III. М/п игра

 Итог

Дети заходят в группу.

 - Ребята, прислушайтесь, это вьюга. В какое время года воет вьюга, метет метель, идет снег?

 - Мы с вами попали в лес. Какой это лес? (зимний)

 - Как вы догадались?

Давайте покажем, как падал снег.

Упражнение на координацию речи и движений.

Снег шел, шел, шел

И в поле пришел.

Намел сугроб

Высотой с небоскреб,

Немного полежал

И дальше побежал.

Снег шел, шел, шел

И в лес пришел.

На ветках покачался,

С лисою повстречался.

Намел сугробов в чаще

И пошел дальше.

 - Ох, сколько снега намело! Давайте поиграем со снегом.

 - Какие игры со снегом знаете?

 - Покажите как вы лепите снежки.

 - Посмотрите, сколько снежков накатали. Поиграем с ними.

«Тук-тук»

И.п.: ноги врозь, руки со снежками вдоль туловища. Через стороны снежки вверх, постучать, сказать «тук-тук». Голову не поднимать. 4 -5 раз.

«Снежки к коленям»

И.п.: ноги врозь, снежки за спину. Наклон вперед, снежки к коленям – выдох. Вернуться в и.п. приучать детей ноги не сгибать. 4-5 раз.

«Спрятали»

И.п.: ноги слегка расставить, руки со снежками в стороны. Приседая, снежки на живот, наклониться вперед, сказать «спрятали». Вернуться в и.п. 4-5 раз.

«Снежкам весело»

И.п.: ноги слегка расставить, руки со снежками вниз. 8-10 подпрыгиваний, слегка играя снежками кистью. 3 раза с ходьбой.

«Хорошо зимой»

И.п.: ноги врозь, руки со снежками вдоль туловища. Руки в стороны, глубокий вдох носом, вернуться в и.п., на выдохе произнести «хорошо». 3 раза.

После ОРУ дети кидают друг в друга снежками и собирают.

 - Пока мы с вами со снежками играли, наши пальчики замерзли.

Пальчиковая гимнастика «Погреем пальчики»

Снег руками собирали,

Наши пальчики устали.

Мы их будем растирать,

Мы их будем согревать,

Чтобы стали горячее

Энергично разминать.

 - Подышите на пальчики.

 - Слышите, снег скрипит.

(в-ль находит в деревьях зайца)

 - Кто это гуляет в лесу? Поздоровайтесь. Зайка услышал наши разговоры и пришел.

 - Что ты делал в лесу, зайка? (прыгал по сугробам)

 - Давайте мы тоже попробуем попрыгать.

Прыжки на двух ногах.

(в-ль с детьми прыгают по картонным кругам 2 раза)

 - В какие игры ты еще играешь в лесу, зайка?

                                 (бросаю снежки в цель)

 - И мы умеем. Покажем зайке.

Метание мячей в цель.

- Что это такое?  Это подружка зайца, она не одна, их много. Они вместе любят играть.

 - Хотите поиграть в их игру?

П/игра «Снежинки и ветер»

    (бег по залу врассыпную под музыку)

В-ль и дети благодарят зайца за игру и провожают его в лес, и находят в лесу кошку.

- Как тебя зовут, кошечка? (Мурка)

 - Что ты делаешь в лесу одна?  Кошечка шла в гости и заблудилась.

  Покажем как Мурка собиралась в гости.

Массаж тела «Мурочка – Снегурочка»

Мурка шерстку прилизала,

Новый бантик повязала.

А еще нашла у кошки

Рукавички

И сапожки.

Улыбнулась Мурочка:

- Я теперь Снегурочка!

- Где мы с вами сегодня были?  (в зимнем лесу)

  Понравилось?

- А теперь пора возвращаться в группу, и Мурочку с собой возьмем, проводим.

Звучит фонограмма вьюги

показывают

Называют игры

Лепят снежки

В -ль достает коробку со снежками

В кругу

На полу круги картонные

На стене цель

Демонстрация снежинки