Краткосрочный проект в подготовительной группе "Мы со спортом дружим"
проект по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Краткосрочный проект в подготовительной группе

«Мы со спортом дружим!»

Пояснительная записка        

  В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему. За последние десятилетия состояние здоровья дошкольников резко ухудшилось. Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.

   В системе дошкольного образования семейное воспитание является его началом, стержнем и венцом. Знания, и умения, заложенные домашним воспитанием, являются первыми ступеньками к вершинам высокого уровня культуры детей. И здесь важная роль отводится дошкольному учреждению, требуется поиск новых взаимоотношений семьи и ДО, а именно – сотрудничества, взаимодействия, доверительности. Кроме этого, именно в дошкольном возрасте отмечается более тесная связь ребенка с семьей и педагогом, чем в школьный период, что помогает наиболее эффективно воздействовать не только на ребенка, но и на членов его семьи. Так как воспитание, развитие и здоровье ребенка напрямую зависит от того, в каких условиях он живет, растёт, развивается, какие люди его окружают и как организован процесс его воспитания.

Вид проекта: групповой

По срокам: кратко срочный (с 17.10.16 по 21.10.16)

Тип проекта: информационно-практика-ориентированный

По характеру контактов: в рамках ДОУ.

Участники проекта: дети подготовительной  группы, родители, воспитатели.

Цель: Систематизация физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольном учреждении с вовлечением в неё всех участников образовательного процесса для сохранения здоровья воспитанников.

Задачи проекта:

  Образовательные- формировать у детей привычки соблюдать культурно-гигиенические навыки, выполнение основных движений, соблюдение режима, активности, отдыха, безопасности; освоение знаний о своем организме.

  Оздоровительные- охрана жизни и укрепление здоровья детей; развитие и укрепление костной, мышечной сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем, внутренних органов дошкольников, развитие движений, закаливания.

  Воспитательные-формирование нравственно-физических навыков; потребности в здоровом образе жизни;выработки у детей привычки к ежедневным занятиям физическими упражнениями как потребности в физическом совершенствовании; воспитание культурно-гигиенических навыков.

Ожидаемые результаты по проекту:

- для детей

• получение детьми знаний о здоровом образе жизни;

• воспитание бережного отношение к здоровью своему и окружающих;

• сохранение и укрепление физического здоровья детей;

• повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту;

• повышение познавательной активности.

- для педагогов

• повышение уровня педагогической компетентности в освоении современных образовательных технологий (метод проектов) ;

• повышение профессионализма воспитателей в вопросах работы с семьями воспитанников;

• повышение профессионального мастерства педагогов дошкольного учреждения в здоровьесбережении;

• удовлетворенность работой.

- для родителей

• установление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы;

• повышение интереса родителей к здоровому образу жизни;

• обмен опытом семейного воспитания педагогов и родителей;

• приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребенком.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап.

-Подборка методического и дидактического материала;

-Разработка регламентируемой образовательной деятельности по проекту;

-Оформление папок передвижек для родителей по теме проекта

-Оформление фотоальбома для детей "Виды спорта";

-Подбор картотеки пословиц, поговорок, загадок о спорте;

- Оформление фотогазеты для родителей «Совместный активный отдых»

 Практический этап.

Понедельник 17.10.

1."Виды спорта" (Познавательное развитие) ;

2.Ритмическая зарядка «На зарядку становись!»

3.Игра-беседа: "Витамины я люблю- быть здоровым я хочу";

4.Дидактическая игра: "Угадай вид спорта по показу",

5. Подвижные игры « Горелки», «Ловишки с ленточками», «Быстро возми»

6.Консультация для родителей: "Приобщение ребенка к физкультуре и спорту"

Вторник 18.10

1."Спортивный автомобиль будущего" (Конструирование) ;

2.Игра-беседа: "Характерные особенности здорового и больного человека";

3.Дидактическая  игра: «Собери картинку»

4.Спортивные игры «Футбол», «Баскетбол»

5.Изготовление фотогазеты для родителей "Совместный активный отдых"

Среда 19.10.

1."Предметы спорта" (рисование) ;

2.Игра-беседа: "Какую пользу приносит спорт здоровью человека".

3.Дидактическая  игра: «Спорти вное лото»

4.Подвижные игры «Третий лишний», «Удочка»

5.Консультация для родителей «Какой вид спорта выбрать для ребёнка»

Четверг 20.10.

1."Любимый вид спорта" (рисование) ;

2.Игра-беседа: «Какие вы знаете Летние виды спорта»

3. Спортивные игры «Волейбол», «Хоккей»

4.Проведение викторины с родителями и педагогами  «Мы со спортом дружим»

Пятница 21.10.

1. "Пьедестал для спортсменов" (аппликация) .

2.Игра-беседа: «Какие вы знаете Зимние виды спорта»

3.Подвижная игра «Школа мяча»

4.Изготовление альбома для детей и родителей "Такой разный спорт"        

5.Проведение спортивного досуга "Весёлые старты".

  Проект раскрывает  эффективные формы взаимодействия ДОУ с семьей по формированию потребности воспитанников в здоровом образе жизни, которые основываются на формах совместной деятельности детей и  родителей.