Конспект физкультурного развлечения в старшей группе на тему: « Правила безопасности по ОБЖ»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Цель:

Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

Закреплять навыки выполнения различного вида прыжков;

Воспитывать ловкость, быстроту реакции.

Создавать условия для проявления положительных эмоций.

Совершенствуют навыки выполнения прыжков.

Совершенствуют навыки действий в команде.

Оборудование:

 Обручей ,фишки, машинки , косички, мячи, звери, кубики, дорожные знаки, светофоры, обручи, лошадки.

Ход развлечения:

Воспитатель: Скажите ребята мне пожалуйста , что нужно делать что бы быть здоровыми, быстрыми и бодрыми? Что мы с вами делаем каждое утро?

Дети: Утреннюю зарядку.

Воспитатель: Правильно. Молодцы. Сейчас мы будем делать не обычную зарядку ,а танцевальную называется она « Коротышки»

(дети выполняют зарядку по музыкальное сопровождение)

Воспитатель: Молодцы  , зарядку вы сделали.

Воспитатель: Ребята на этой недели мы с вами вспоминали  на занятиях, правила безопасности игр на площадке, в парке, на проезжей части . Скажите можно ли играть в мяч на проезжей части?

Дети: Нет нельзя , можно попасть под машину.

Воспитатель: Молодцы вы правильно ответили.

Воспитатель: Ребята ну прежде чем приступить к выполнению заданий отгадайте загадки.

Круглый, мягкий, полосатый,

Нравится он всем ребятам

Может долго он скакать,

И совсем не уставать

На пол брось его легко

Он подпрыгнет высоко

Скучно не бывает с ним

Мы играть в него хотим. ( Мяч)

Стукнешь о стену – я отскочу

Бросишь на землю – я подскачу

Я из ладони в ладонь лечу

Смирно лежать я не хочу. ( Мяч)

А сейчас мы проверим как вы справитесь с такой задачей.

Игра «Проведи мяч».

По залу, напротив команд выставлены на расстоянии кубики. На слова «На старт, внимание, марш». Капитаны бегут между кубиками «змейкой», ведут мяч ногами, возвращаются к команде, задевают следующего игрока и встают в конец команды. Следующий игрок продолжает эстафету, как только его задели. Побеждает та команда, последний игрок которой после прохождения эстафеты первым задевает капитана команды.

Воспитатель: Молодцы ребята вы справились с заданием. Ребята вы все знаете правила дорожного движения . Скажите как нужно правильно переходить дорогу. А что это за знак ( Воспитатель показывает знак « Пешеходный переход»). Ребята прежде чем приступить к выполнению следующего задания отгадайте загадки, слушайте внимательно.

На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки 
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.

Пешеходный переход

Воспитатель: Ребята молодцы вы правильно отгадали загадки.  А теперь скажите мне, какие бывают пешеходные переходы.

Дети: Надземный, подземный и наземный.

Воспитатель: Правильно ответили. Скажите а как они выглядят , на что похожи?

Дети: На тоннель под землей, на воздушную трубу над землей, на зебру нарисованную на земле.

Воспитатель: Правильно вы ответили. Теперь правильно  нужно выполнить задание.

 Игра « Пешеходный переход»

На полу выкладываются « косички» на расстоянии 30 см друг от друга, ставится скамейка и обручи или дуги. Задача детей переступать через « косички» не задевая их,   пройти по скамейки и пролезть в обруч дойти до кубика или фишки обойти её и вернуться к своей команде , передать эстафету следующему игроку идти нужно потихоньку не бежать.

Воспитатель: Молодцы ребята вы справились и с этим заданием. А теперь немного отдохнем и поиграем с вами в игру называется он « Сигналы светофора». В которой мы проверим как вы знаете на какой сигнал светофора можно идти, на какой приготовится, а на какой нужно остановится.

Воспитатель: Молодцы ребята.

 Воспитатель: Ребята ,а вы знаете по какому номеру нужно позвонить при пожаре? Правильно « 01».  Сейчас мы с вами поиграем в еще одну игру в которой вы будите спасать  людей.

Игра « Спасем зверей»

На полу разложены обручи на против команд, задача детей взять в руки игрушку животного , прыгать из обруча в обруч не уронив « пострадавшего» допрыгать до конца, обратно добежать до стоящего в команде ребенка, передав ему эстафету. Игрушку животного нужно аккуратно посадить на остров спасения.

Воспитатель: Ребята вы выполнили задание правильно по спасению пострадавших.

А скажите мне чем тушат пожар , если он не большой? А если очень большой пожар, кто его тушит?

    Воспитатель: Молодцы, справились отлично. Не устали: Ждем следующее задание? Отгадайте еще одну загадку.

Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины,  Называется...
                                      (Машина)

Воспитатель: отлично, все – молодцы. Но это еще не все. Приступаем к следующему заданию?  Команды готовы? Вот вам следующее задание.

Игра « Прокати машину»

По залу выставляются фишки, на расстоянии друг от друга. Каждая команда получает по одной машине . Задача ребят обкатить фишки до конца не задевая их , и прикатить машину следующему игроку передав ему эстафету отдав веревку от машины в руки.

Воспитатель: Молодцы ребята вы справились с заданием.

Воспитатель: Ребята а вы знаете что , такое гужевой транспорт. На этом транспорте передвигались, в деревнях и городах, это был основной вид транспорта. Ребята гужевой транспорт это упряжки куда впряжены лошади.

И вы сейчас попробуете поскакать на лошадях, только не настоящих, Нужно скакать осторожно, чтобы не упасть с лошади.

Игра « Гужевой транспорт»

На пол выставляются фишки на расстоянии друг  от друга. Задача детей оббежать фишки восьмеркой не задевая и не сбивая их с места. Прибежать к своей команде передав лошадь стоящему ребенку.

Воспитатель : Молодцы ребята вы справились со всеми заданиями на отлично. Давайте с вами вспомним , о чем мы с вами сегодня говорили. Что вспоминали, во что играли. Вы знаете все правила дорожного движения, знаете как вызывать пожарных и как спасать животных от пожара. Вы молодцы.

             муниципальное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение

детский сад комбинированного вида №24

муниципальное образование

Усть- Лабинский район

Конспект физкультурного развлечения в старшей группе на тему: « Правила безопасности по ОБЖ»

Воспитатель: Воробьева. В.А