Конспект НОД по физическому развитию,в группе раннего возраста, на тему "В магазин игрушек"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Вводная часть.

Сюрпризный момент. Приходит Чебурашка. – Здравствуйте, ребята! Я Чебурашка, пришёл к вам  из магазина игрушек и хочу пригласить к себе в гости. Мы хотим завести себе новых друзей.  А вы хотите быть друзьями игрушек? Тогда давайте скорее, поедем в магазин за игрушками.  Как вы думаете на чём мы можем поехать? Поедем на автобусе. Садитесь в автобус, пора отправляться. (Звук движущегося автобуса)

— Остановка. Выходим из автобуса. Нам нужно немножко пройти пешком до магазина.

«Шли по узенькой дорожке

Наши маленькие ножки.

Руки тоже помогали:

Всё махали и махали.

Остановка. Сели. Встали.

Снова дружно зашагали.

Хлынул ливень, грянул гром

Мы на цыпочках идём.

Отряхнули руки, ноги

Не устали вы с дороги?

Посмотрите, а вот и магазин игрушек. Посмотрите какие здесь игрушки. Выберите себе игрушку, обнимите её. Давайте с ними поиграем. Встаньте свободно.

-Да.

-На машине, поезде, автобусе.

Дети идут за воспитателем, выполняя движения в соответствии со словами

-Нет.

- Действия детей с игрушками.

2. Основная часть.

Общеразвивающие упражнения с игрушками

1. «Высоко». И.п.: ноги слегка расставлены, игрушка в опущенных руках. Поднять вверх, опустить. (3-4 раза)
2. «Покажем наши игрушки». И.п.: ноги слегка расставлены, игрушка в опущенных руках. Наклоны вперёд. (4 раза)
3. «Игрушка спит». И.п.: ноги слегка расставлены, игрушка прижата к груди. Качание из стороны в сторону. (4 раза)
4. «Игрушка прыгает». И.п.: стоя, игрушка в обеих руках внизу. Присесть, попрыгать, вернуться в и.п. (3-4 раза)

— Игрушкам очень понравилось, как вы с ними поиграли. А теперь давайте покажем им, какие мы ловкие. Посадите свои игрушки, пусть они на вас посмотрят.

Основные виды движений:

1. Ходьба по ребристой доске; перешагивание через кубики.
2. Прыжки в обручи.(2 раза) 

               — Ребята, посмотрите, как игрушки улыбаются!

           Как им весело!

— А теперь, игрушки хотят погулять. Сейчас весна. На улице может пойти дождь. Куда мы спрячемся если пойдёт дождик? 

Проводится подвижная игра «Солнышко и дождик» (2 раза)

 (Включается весёлая музыка – солнышко)

(Включается музыка дождя)

- Ребята дождик начинается, скорее все под зонтик.

— Ребята, покажите, как капельки падают? (пальчиковая гимнастика «Дождик»)

— Давайте прогоним тучку, чтобы больше не было дождя. (Дыхательная гимнастика «Ветерок»).

- Дети выполняют общеразвивающие упражнения с игрушками.

-Выполнение основных видов движений.

(Ответы детей)

Дети «гуляют»

Прячутся под зонтик

3.Заключительная часть.  

Пора возвращаться обратно в детский сад. — Ребята, нам очень понравилось с вами дружить и играть! И мы хотим поехать вместе с вами. Садитесь в автобус.

(Звук автобуса)

— Вот и приехали! Теперь мы будем жить у вас в группе. Мы рады, что приобрели себе друзей!

Рефлексия: Куда мы сегодня ездили? На чём? С чем вы играли?

Какие вы все молодцы! Как вы хорошо умеете дружить!

- В магазин, на автобусе, с игрушками.