Спортивный праздник "ЮНЫЕ СПАСАТЕЛИ".
методическая разработка по физкультуре на тему

ЮНЫЕ СПАСАТЕЛИ.

Цели:

- формировать  и  укреплять осанку у детей

- развивать быстроту и точность выполнения заданий

- воспитывать дружеские чувства по отношению к соперникам

ИНСТР. Ребята, вы знаете кто такие спасатели?

- Это самые смелые и сильные люди. Они всегда работают командой. Они должны быть очень крепкими и выносливыми, поэтому они постоянно занимаются спортом, проводят тренировки.

   А вы хотите стать спасателями?

Поприветствуем 3 команды спасателей:

«Охотники за удачей» — Нам нужна всегда удача, только так, а не иначе! 

«Кроссворд» — Если хочешь нас узнать, то попробуй разгадать! 
 «Дружба» — Не ныть, не плакать по углам, беду и радость — пополам. 

Инстр. Чтобы сильным стать и ловким,

                 Приступаем к тренировке.

Разминка:

ХОДЬБА:

• В колонне по одному
• На носках, с разным положением рук
• На пятках, спиной вперёд

ХОДЬБА НА ЧЕТВЕРЕНЬКАХ:

«паучки», «коровки»

БЕГ:

«Буратино» и   «баловный бег»

Дети перестраиваются парами:

«ПОМЕРИМСЯ СИЛОЙ»

И.п. лицом друг к другу, правая (левая) нога выставлена вперёд, руки встык, согнуты в локтях, ладони и прямые пальцы рук соприкасаются.

1-8 – попеременно выпрямлять и сгибать руки.

«ТРЕНИРУЕМ   НОГИ»

И.п. лёжа на спине, прямыми ногами друг к другу, подошвы ног соприкасаются, руки вдоль туловища.

1-4 ноги выполняют движения «велосипед»

«ОРИЕНТИРУЕМСЯ  В  ПРОСТРАНСТВЕ»

Дети ползают с закрытыми глазами, ориентируясь на звук колокольчика, находящего у взрослого.

Команды строятся в 3 колонны.

Инстр. Произошел обвал, и один из вагонов сошел с рельс и повредил пути.

Эстафета №1 «ПРОИЗОШЕЛ  ОБВАЛ».

Пролезть под дугой, взять дощечку, которая лежит перед каждой командой, и вернуться на место.

Нам поступил звонок из магазина: нас просят помочь перебрать рассыпавшиеся продукты.

Эстафета №2  «РАССЫПАЛИСЬ ПРОДУКТЫ».

Перед командами стоит большая корзина с мячами 3-х цветов:

Красные –помидоры, зелёные – яблоки, желтые – яйца.

Каждая команда собирает свой цвет, оббегая кегли «змейкой».

Эстафета №3  «СПАСЁННЫЕ ДРУЗЬЯ»  

     В каждой команде дети перестраиваются парами и берут в руки мешок. Перед каждой командой лежат игрушки. По сигналу дети  бегут к игрушкам, кладут по одной на мешок и тянут его к своей команде и т.д.

Инстр. Пришла телефонограмма: «Загорелся кошкин дом». Какие наши действия?

 Эстафета №4   «ТУШИМ ПОЖАР» участники команды по очереди бегут  к    песку, насыпают лопатку песка в ведерко и тушат каждый свой «огонь» ( красный кубик лежит в тазике).

Инстр. Кто-то из людей  отдыхал в лесу и не потушил костёр.. Наши действия?

Эстафета № 5 «СОБЕРИ УГОЛЬКИ» Каждый участник команды надевает большую варежку, ползёт по скамейке,  берёт из обруча «горящий уголёк»  (шар красного цвета) и бегом возвращается к команде.

Эстафета № 6  «СБОР СПИЧЕК» Команды строятся на старте, по сигналу первый ребёнок на самокате едет до куба со спичками, кладёт спичку в коробку, возвращается назад, передаёт самокат следующему участнику и т.д

            Вед: Ну, а мы подчитаем наши очки и наградим победителей.

НАГРАЖДЕНИЕ И ДЕТИ УХОДЯТ ПОД МАРШ.